2-2《跨境电子商务》一体化课教案.docx

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1、保忖节笈燧技工，堂笈Guangzhou Jinling Technical School本教案类型：一体化教案 系 部：商务贸易系 课程名称：跨境电子商务任课班级：任17电商中技任课教师：金汉林学 期：202L2022学年第二学期一体化课教案科目跨境电子商务授课 教师金汉林课题2-2技能训练：亚马逊：最“以客户为 中心”的外贸平台授课 时间第2周星期五第2节授课 班级2017电商中技教学 手段多媒体教学、幻灯片教学 目标知识教学：了解亚马逊、E-BAY网站的主要界面、功能及买家卖家操作流程；掌握亚马逊、E-BAY电商运营模式的异同点；能力开展：培养学生实际操作跨境电商平台的能力；思想教育：培养

2、学生的客户服务意识。教学重点亚马逊、E-BAY网站的主要界面、功能及买家卖家操作流程、亚马逊、E-BAY电商 运营模式的异同点教学难点亚马逊、E-BAY电商运营模式的异同点教具准备类型名称及数量设备（仪器）计算机、跨境电商实战模拟平台用具黑板、教学软件耗材粉笔、A4纸、记号笔教学后记及反思审阅签名：郑子豪审阅签名：郑子豪授课教师：金汉林提交日期：2022年2月25日 审阅日期：2022年2月27日教学运理 论 教 学 过 程主要教学、示范内容、步骤1、组织教学：组织学生在云班课签到2、知识回顾，教师提问，点评学生作答，解说重点知识3、新课学习：亚马逊：最“以客户为中心”的外贸平台1、亚马逊概况

3、2、亚马逊的特点3、亚马逊的优势4、亚马逊的服务模式5、亚马逊卖家账户类型t程学生活动设计意图1、登录云班课签到，做 好上课准备2、被点名的学生回答问 题，提出学习中勋在的问 题，遇到困难时，寻求其 他同学的帮助。3、学生认真听取教师讲 解并做好记录快速签到，节约时间检查上节课的学习效果培养学生耐心、细致的职业能力教学实训教学组织主要教学、示范内容、步骤4、技能实操演练：任务：比照亚马逊、E-BAY网站的 主要界面、功能及买家卖家操作流 程、亚马逊、E-BAY电商运营模式 的异同点组织学生分小组开展讨论活动，教 师巡回指导，纠正错误，表扬优秀 的小组，及时辅导指正有缺点的小 组，并给与过程性评价并记录教学指导及考前须知个别学生参与程度不高，各小组完加时，及时控制力实训教学后记及反思2过程学生活动设计意图4、学生分小组讨论完 成任务，选派代表发 言，并进行组内互评， 小组间互评开展讨论，形成统一的意 见，培养学生小组合作， 协作完成任务的能力，教 师检查控制，培养学生细 致认真，吃苦耐劳的职业素养t任务的能力存在较大的差异，在教师要求学生活动F帮助各小组积极开展互助学习