《工程力学》课程教学大纲（本科）.docx

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1、工程力学课程教学大纲(EngineeringMechanicsA )一、课程概况课程代码：0107025学分：4学时：64 (讲授学时64)先修课程：高等数学、大学物理适用专业：飞行器制造工程专业建议教材：工程力学L王晓军.机械工业出版社.2015.9课程归口:航空与机械工程学院/飞行学院课程的性质与任务：工程力学是机械类各专业的一门必修专业基础课程，也是一门 理论性较强、与工程技术联系极为密切的技术基础学科。工程力学在诸多工程技术领域 有着广泛的应用，是解决工程实际问题的重要基础。课程的任务是培养学生掌握将工程 实际构件抽象为力学模型，对静平衡问题分析求解的方法；掌握研究杆件在外力作用下 的

2、内力、应力、变形分析的基本原理和方法；掌握研究杆件强度、刚度和稳定性的基本 理论和计算方法；理解常见工程材料的力学性能及其测试方法，培养学生敬业、精益专 注、创新的工匠精神。二、课程目标目标1.掌握将工程实际构件抽象为力学模型，对静平衡问题分析求解的方法。目标2.掌握研究杆件在外力作用下的内力、应力、变形分析的基本原理和方法，理 解常见工程材料的力学性能及其测试方法。目标3.掌握研究杆件强度、刚度和稳定性的基本理论和计算方法，具备一定的工程 分析能力，能体现积极进取，勇于创新的时代精神和服务社会的意识。本课程支撑专业培养计划中毕业要求1-2、毕业要求2-1和毕业要求4-1,对应关系 如表所示。

3、毕业要求课程目标指标点目标1目标2目标3毕业要求1-2毕业要求2-1毕业要求4-1三、课程内容及要求静力学1.1 掌握工程对象中力、力矩、力偶等基本概念及其性质。能熟练地计算力的投影、 力对点的矩和力对轴的矩，以及力偶矩及其投影。掌握约束的概念和各种常见约束力的 性质。能熟练地画出单个刚体及刚体系的受力图。思政元素：通过力学发展史的介绍，引导学生的用于探究的科学探索精神和精益求 精的工匠精神，并将其转化为努力学习和用于创新的能动力。1.2 掌握各种类型力系的简化方法和简化结果，包括分布力系简化的概念及其位置 计算的方法。掌握力系的主矢和主矩的基本概念及其性质。能熟练地计算各类力系的主 矢和主矩

4、。1.3 掌握各种类型力系的平衡条件。能熟练地利用平衡方程求解单个刚体和刚体系 的平衡问题。了解结构的静定与静不定概念。掌握滑动摩擦、摩擦力和摩擦角的概念。 能求解考虑滑动摩擦时简单刚体系的平衡问题。思政元素：介绍力学基本原理在工程中的巨大应用，引发学生对基础知识的重视, 培养他们用理论指导实践能力。材料力学2.1 理解材料力学的任务、变形固体的基本假设和基本变形的特征；掌握正应力和 切应力、正应变和切应变的概念。2.2 轴向拉伸与压缩2.2.1 掌握截面法，熟练地绘制轴力图。掌握直杆在轴向拉伸与压缩时横截面、斜截 面上的应力计算；了解安全因数及许用应力的确定，能熟练地进行强度校核、截面设计

5、和许用载荷的计算。2.2.2 掌握胡克定律，了解泊松比，掌握直杆在轴向拉伸与压缩时的变形和应变计算。2.2.3 了解应力集中概念和圣维南原理。2.3 剪切与挤压掌握剪切和挤压（工程）实用计算。2.4 扭转241掌握扭转时外力偶矩的换算；掌握截面法，熟练地绘制扭矩图。掌握薄壁圆筒 扭转时的切应力计算，掌握切应力互等定理和剪切胡克定律。掌握圆轴扭转时的应力与变形计算，能熟练地进行扭转的强度和刚度计算。2.5 截面几何性质掌握平面图形的形心、静矩、惯性矩、极惯性矩和平行移轴公式的应用；了解转轴 公式；2.6 弯曲2.6.1 掌握纯弯曲、平面弯曲、对称弯曲和横力弯曲的概念;掌握弯曲时的载荷集度、 剪力

6、和弯矩的微分关系及其应用，能熟练地绘制剪力图、弯矩图。掌握弯曲正应力和切 应力的计算，了解弯曲切应力的概念，掌握强度计算；了解提高梁弯曲强度的措施。2.6.2 掌握梁的挠度和转角的计算方法，理解刚度分析的基本方法；了解提高梁弯曲 刚度的措施。思政元素：演绎杆件基本变形的理论分析过程，引导学生运用科学思维方式观察问 题、提出问题、认识事物、解决问题、指导行为。2.7 应力状态和强度理论2.7.1 理解应力状态的概念，掌握平面应力状态下应力分析方法；了解三向应力状态 的概念；掌握主应力、主平面和最大切应力的计算。2.7.2 掌握广义胡克定律；2.7.3 理解强度理论的概念；掌握四种常用强度理论及其

7、应用。2.8 组合变形理解组合变形的概念，掌握杆件的拉伸（压缩）和弯曲、扭转与弯曲组合变形的应 力与强度计算。2.9 压杆稳定掌握压杆稳定性的概念、细长压杆的欧拉公式及其适用范围；掌握不同柔度压杆的 临界应力和安全因数法的稳定性计算；了解提高压杆稳定性的措施。思政元素：介绍诸多科学家在材料强度刚度稳定性等方面的探索历程，引导学生感 悟科学成果来之不易，培养学生踏踏实实做事的品质；介绍我国古代工匠在相关领域上 表现出来的聪明才智，以及我国现代先进科学技术（高铁、桥梁建筑、以及三深）中蕴含的力学原理，培养学生的民族自豪感和家国情怀。2.10 .材料的力学性能理解材料在拉伸和压缩时的力学性能，了解低

8、碳钢和铸铁在拉伸和压缩时力学性能的测试方法。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时1静力学一般原理及基本概念目标1、31-2、4-182力系的简化目标11-263力系的平衡目标1、21-2、2-1104材料力学概述目标1、31-2、 4-125杆件的内力分析目标2、32-k 4-156杆件横截面上的应力分析目标22-187截面几何性质与梁的弯曲目标2、32-1、 4-188应力状态和强度理论目标1、21-2、 2-149组合变形目标1、21-2、 2-1511位移分析及刚度设计目标2、32-1、 4-1413压杆稳定分析与设计目标

9、2、32-1、 4-14合计64四、课程实施（一）把握主线，引导学生掌握静力学、材料力学相关概念、方法，会将工程实际 构件抽象为力学模型，并对其力学性能进行分析。掌握研究杆件在外力作用下的内力、 应力、变形分析的基本原理和方法。理解常见工程材料的力学性能及其测试方法，具备 一定的实验分析能力。（二）采用多媒体教学手段，配合例题的讲解及适当的思考题，保证讲课进度的同时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。(三)采用案例式教学，引进静力学和材料力学在实际工程中的案例和问题分析, 让学生真正了解并掌握力学的定性分析方法和定量计算能力，从而掌握工程力学的基础知识，培养解决复杂工程问题的能力。(四)主要教学

10、环节的质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课(1)掌握本课程教学大纲内容，严格按照教学大纲要求进行课程教 学内容的组织。(2)熟悉教材各章节，借助专业书籍资料，并依据教学大纲编写授 课计划，编写每次授课的教案。教案内容包括章节标题、教学目的、教法 设计、课堂类型、时间分配、授课内容、课后作业、教学效果分析等方面。(3)根据各部分教学内容，构思授课思路、技巧，选择合适的教学 方法。2讲授(1)要点准确、推理正确、条理清晰、重点突出，能够理论联系实 际，熟练地解答和讲解例题。(2)采用多种教学方式(如启发式教学、案例分析教学、讨论式教 学、多媒体示范教学等)，注重培养学生发现、分析和解决问题

11、的能力。(3)能够采用现代信息技术辅助教学。(4)表达方式应能便于学生理解、接受，力求形象生动，使学生在 掌握知识的过程中，保持较为浓厚的学习兴趣。3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：(1)按时按量完成作业，不缺交，不抄袭。(2)书写规范、清晰。(3)解题方法和步骤正确。教师批改和讲评作业要求如下：(1)学生的作业要按时全部批改，并及时进行讲评。(2)教师批改和讲评作业要认真、细致，按百分制评定成绩并写明 日期。(3)学生作业的平均成绩应作为本课程总评成绩中平时成绩的重要组成部分。4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进 学习方法

12、和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需每周安排 一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核本课程考核的方式为闭卷笔试。监考由学院统一安排。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：(1)缺交作业次数达1/3以上者。(2)缺课次数达本学期总授课学时的1/3以上者。(3)课程目标小于0.6。五、考核方式(一)课程考核包括期末考试、平时及作业情况考核和实验考核，期末考试采用闭*史7 O(二)课程成绩=所有形成性考核(非实验)成绩的平均分X3O%+期末考试成绩X70%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的 毕业要求指 标点平时成绩平时作业15%课后完成5次以上作业，主

13、要考核学生对 每节课知识点的复习、理解和掌握程度，计算 全部作.业的平均成绩再按15%计入总成绩。1-2、2-1考勤及课堂练习15%以随机的形式，在每章内容进行中或结束 后，随堂测试1-3题，主要考核学生课堂的听 课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，2-1式中：人1=平时成绩占总评成绩的权重X课程目标i在平时成绩中的权重，结合平时考勤，最后按15%计入课程总成绩。期末考试期末考试卷面成绩70%试卷题型包括判断题、填空题、选择题、 计算题和综合应用题等，以卷面成绩的70%计 入课程总成绩。其中考核静力学知识型题目占 50%,包括刚体系的受力分析占20%；刚体系 的平衡问题占30%；考核材料力

14、学综合型题目 占50%；包括考核内力、应力、变形分析的基 本原理和方法占30%,针对工程力学相关工程 问题综合分析与验证的能力占20%o1-2、2-1、4-1（三）所有课程目标均需大于等于0.6,否则总评成绩不及格，需要补考或重修。 每个课程目标达成度计算方法如下：课程目标i达成度=平时成绩* Ai+期末成绩x Ci上王小 1LJ 又一100x（Ai+ Bi + Ci）Ci=期末成绩占总评成绩的权重X课程目标i在期末成绩中的权重。六、有关说明（一）持续改进本课程根据学生作业、课堂讨论、实验环节、平时考核情况和学生、教学督导等的 反馈，及时对教学中的不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中整改完善，确保相应 毕业要求指标点达成。（二）参考书目及学习资料1哈尔滨工业大学理论力学教研组编.理论力学，高等教育出版社，2014.10.2刘鸿文编材料力学，高等教育出版社，2011.