见习期教师职业生涯体验随笔.docx

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1、见习期教师职业生涯体验随笔见习已经成为近些年来大学生必需经受的阶段之一，职业生涯的起步就是自此开始。和我一起去看看这些大学生有何感悟吧！见习期教师职业生涯体验随笔【第一篇】：见习期教师职业生涯体验随笔最近，我总有一种困惑，作为小班幼儿教师，当孩子淘气时，我们该如何对待呢？假如是以前，我必定会以成人的角度去解决所谓的问题。渐渐的我认为，幼儿教师要克服自身言行的随便性，转变以往从成人的角度处理问题的做法，对孩子们更要多一些宽容与理解。一天早上，我和孩子们共享沟通如何把玩具好好送回家的时候，只见睿睿小伴侣把积木弄到了地上，当时我心里想，我话还没说完，就自己行动，真不守纪律，所以立即批判了他。只见他用

2、两手捂住耳朵，眼睛不看我，脑袋扭向一边，表示出特别反感的样子。我一看他的表现，知道他对批判一时还接受不了。于是，我立即改为鼓舞的口气：“睿睿可是懂事的好孩子，想帮助收玩具对吗？老师和你一起收好吗？他虽然没有完全转过弯来，但捂着耳朵的双手放下来并开始渐渐捡起地上的积木。在我不断地鼓舞下，他把地上的积木全捡洁净了。事后我与睿睿谈心，知道幼儿教师鼓舞的语气及确定的看法才能是他卸下防范。在解决这个问题的过程中，要从幼儿角度出发，让他感到老师理解他并为他着想，这样，在他心情开心的时候，抓住这个教育时机，让他认识到自己的行为不对并情愿改正。通过这件事我认识到，老师柔软亲切的看法、敏锐信任的眼神，幽默活泼的

3、话语，都会使孩子获得愉悦的感受，而孩子们也正是在这宽容谅解的气氛里，才会消除抵触心理，获得敬重、理解，从而接受幼儿教师的正面教育。见习期教师职业生涯体验随笔【第二篇】：见习期教师职业生涯体验随笔在实习期间我不仅是一个信息实习老师，也是一个实习班主任。班主任工作是一项冗杂、烦琐的工作。既要严格要求，又要无限喜爱学生， “严就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱就是要喜爱学生，多关怀学生，关心学生解决一些实际问题。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要喜爱每一个学生。学生没有好坏之分，只有个体差异。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是平等的，所以我时刻提示自己是教

4、师不能盛气凌人，我应当从他们的身心进展特点和规律出发，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩当心理距离。成为学生信任、情愿交心的伴侣和大姐姐。我曾经始终想应当实行怎么的方式管理学生？最终我想或许实行纪律式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威信，你做事不光说还做一做，让他们心服口服。还要告知他们该做什么不该做什么，赏罚分明是肯定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白缘由。着重培育学生的良好行为习惯，处理学生所犯错误时肯定要把他们看做是“未成年人。并且要让他们明白，做事要仔细，讲诚信。在教师的这个

5、入门阶段，我们每天都要多反思，才能不断改良，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。在今后的教育教学过程中，我将继续不断地学习，不断的提高，快速使自己成长为一名合格的人民教师。见习期教师职业生涯体验随笔【第三篇】：见习期教师职业生涯体验随笔新学期一开始，学校就组织了相关培训，这次培训的专题很广泛，涉及到职业伦理、心理维护和教师专业素养，对我们教师在新学期开展教学具有针对性意义，下面我就来谈谈培训后的学习心得。作为一名一年级学生的班主任，深感责任重大，一年级学生，他们一切都是新的，空白的。第一次进校门，第一次接受正规国家教育，第一次接触分门别类的课程，更是第一次认识我这个第一个班主

6、任。因此，怎样把学生的每一个第一次变得更有意义，在他们的心中产生良好的印象，是我的专业课题和努力方向。 韩愈在师说中，开门见山地指出：“师者，所以传道受业解惑也。教师的职业，一是传道，弘扬传播正义和道德，使之明辩大是大非。二是授业，教会学生各类文化，为其成人后完成志向提供学问支持。三是解答学生成长中的心理和学业上的怀疑。我的全部精力就是把这三点做好了，做实在了。师德，是教师职业伦理的核心，为人师，就是当好学生的表率。楷模，从古至今，人们把孔子作为“万世师表，是因为他一生诲人不倦、有教无类，培育学生“修己安人、“循循善诱、“温故知新、“因材施教、“不耻下问等等，这就是孔子提供给我的教师素养范畴。

7、怎么样的教师素养，就培育出什么样素养的学生。综合评定我们下一代的素养，为什么他们不缺文化水平，而在綜合道德方面很缺乏，诸如：见死不救的冷漠，见利忘义的冷酷，唯我独大的自私说明，我们在德育上松懈了，在校外，我们见多了各种补习班，诸如：英语班、奥数班、绘画班、舞蹈班，就独独找不到“道德班？我们常说要德、智、体、美、劳全面进展。而德是在首位的。这次全员培训，通过学习和讲座沟通，我对新学期，作为一名班主任，我在思想上，业务上已经作好了预备，必需加强对学生们在德育上的严格要求，重点是通过发觉学生中的助人为乐，集体精神，好人好事，团队精神等优良品德，在学生入学第一年就有道德修养上的长足进歩。在学业上，我会

8、努心根据教学大纲进度，保证质量。新学期我满怀信念，尽自己最大的热忱和刻苦的努力，在新生的白纸上描绘最美的图画！见习期教师职业生涯体验随笔【第四篇】：见习期教师职业生涯体验随笔教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不行或缺的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增添学生的自尊、自信、自强。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参与；虽然学业平平，却不名落孙山。一般状况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批判，是一些简单被老师

9、忽视“遗忘的学生。像我班的小李同学就是这样一个好像没有什么特色的学生。在我教他的这段时间里，关注的很少。直到有一天，一件微缺乏道的小事转变了我对他的看法，似乎也转变了他自己。那是一次课间操，由于下课略微晚了点，学生都急连忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光临着挤，似乎没有留意到横在地上的扫把。这时，小李同学挤了过来，告知大家看着点，别绊倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立即在班级表扬了他，并尽力赞美了他关怀集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发觉他性格中闪光的地方，并准时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。慢慢地我发觉他变了，上课

10、特殊仔细，作业完成得很好，学习成果也有了很大的提高。这件事给我启示颇多，我开始注重细心观看，捕捉他们每个人身上的闪光点，准时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行，“我会胜利。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓舞的手势，往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的胜利，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得胜利的心情体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培育自信念，促进良好心理品质的形成和进展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体气氛。见习期教师职业生涯体验随笔【第五篇】：见习期教师职业生涯体验随笔坦白地讲，实习之前我很自信，因为自己四

11、年前在中师学习时曾经有过教师经受，四年后师大即将毕业的我觉得没什么问题。当9月18日一天天接近，其他同学都开始为实习的着装而劳碌时，我还在以为一件T恤一条牛仔裤就可解决问题。然而事实并非如此，就在我带着借来的有关中学历史的书籍，在同学劝告下穿着一身很职业的衣服出如今讲台前时，望着四十多双眼睛，我还是紧急了。这是高一(5)班，年级中的差班。但我喜爱他们，因为他们聪慧、可爱。最初我们没有太多接触，高中的课程那么紧急几乎使我无缝可插，而且他们的班主任也不放权给我们，我明白他的心思，他怕我们帮倒忙。但我仍旧全心投入这个集体，很快班里同学的名字我基本上全记住了，我尽量去了解每个人。高中的学生的确不一样，

12、她们都已经有思想，有主见，要让他们喜爱你、接纳你“人格魅力最重要，我从来没有像如今这样体会到这四个字的意义。作为一个教师，或许你的课讲得很透彻、明白，或许你对学生如慈母般关爱，或许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，你需要具备的是综合素养、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。我自己已经有了15年的学生经受，这次实习才真正使我以教师的身份走进了学生。对于教师的“人格魅力这个概念我也有了自己的理解：第一： 幽默机制。幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜爱那种死气沉

13、沉的压抑的气氛，所以我把它放在第一位。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜爱你。第二：丰富的学问储备。教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。事实上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教参以及一些学术著作，平常更要多读专业书籍，以丰富自己的学问储备。此外，今日学生的家庭条件好，他们有着丰富的信息通道，即使教师不是百科全书，也不要让学生与你聊天时一问三不知。我的阅历是假如出现这种状况，不要以教师自居，虚心地听取学生的意见，也会得到他们的喜爱。第三：广泛的兴趣爱好。学生都是爱玩的，无论是体育活动还是电脑游戏，还有卡通

14、，拚图等等。这次实习，我就深感自己在这方面的缺乏。因为我对很多新奇事物兴趣不大，但作为教师，我必需让自己去学，去“知道，那样学生才会信服我。第四：穿着整齐、洁净、得体。作为年轻人，这一方面应当是最值得留意的。年轻有年轻的资本， 我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严厉，很正式，很古板。而应当是青春的、充满活力的。原来我们的年龄差距并不大何必因为穿着而破坏了师生间的融洽呢？此外，我们肯定要时刻留意自己的形象，当学生时衣服弄脏了可以再穿一天，没人留意；而作为一个教师，肯定要保持干净，给学生清爽自然亲切的感觉，这样学生也情愿和你接触。第五：敏捷的语言艺术。

15、高中学生已经在渐渐形成自己的处事方法，这也就确定了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求。这次我带的高一(5)班的确挺乱，当他们说闹翻天时，我不知所措。还像教小学、初中生那样声色俱厉得喊着：“你们别说了。他们连听都听不见。假如怒目以对，良久他们才能看到我。所以我就要一开始说话就吸引住学生的留意力，不给他们自己聊的机会。对于那些淘气捣蛋之流，要适时的表扬，而且不要让他认为你这个教师对他没方法；对于那些专制式的班干部，要制定出周密的打算支配直接下达指令，不给他与你商议的机会。此外，课上课下，都要留意观看学生的敏感处，以免说出不应当说的话，使学生陷入尴尬的境地。这次我主持的班会，原来一切顺利，但在最

16、终为两位同年同月同日生的同学过生日(一男一女)却出现了小的过失。缘由自然是我语言。相机只能再照一张了，我提议给两位过生日的同学合影一张，其实没有什么，可班里很多同学趁机起哄，弄得着两位过生日的同学有些尴尬。我立刻怒火中烧，气愤地向全班同学大喊：“今日过生日应当很温馨，你们起什么哄？话一出口，我便意识到犯了一个低级的错误。会后，我向两位同学解释自己阅历缺乏请谅解，但那份遗憾却始终在我心底抹不去。实习六周感受一番教师的辛苦甘甜，时间太短也太晚了。还有半年我就要大学毕业并真正成为一名教师，但我如今心里没底，实习使我学到了很多东西，但最根本的却是让我知道我还没有预备好以上就是随笔网为大家整理的见习期教师职业生涯体验随笔五篇，感谢大家的浏览。假如您有好的建议，欢迎在下方进行评论本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页