《大学法语1》课程教学大纲.docx

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1、大学法语1教学大纲一、基本信息课程代码：.FLG010课程性质：普通共同课课程名称：大学法语(1)法文名称：College French(l)学时/学分：64学时40学分开课时间：一 1适用对象：全校本科一年级学生先修课程：无二、课程描述大学法语(1)系面向全校开设的基础外语模块课程，起点为法语零基础，在全校大一 第一学期开设。该课程教授学生法语字母表、法语音素、简单的词汇、句型和语法，培养学 生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与译的能力，使学生能用法语交流简单的信息, 提高文化素养并为进一步提高法语水平打下较好的基础。三、教学目标通过本课程的理论教学，使学生具备如下能力：1 .掌握法语的

2、语音、语调和发音规那么，掌握基本词法和句法，并初步具有在语篇水平 上运用语法知识的能力。2 .基本能听懂课堂用语，能用法语进行简单的日常会话和交流简单的信息。3 .能借助词典或做依靠注释将难度略低于课文的法语或汉语互译，并到达理解正确， 译文达意，无重大语法错误。四、课程目标对毕业要求的支撑无五、教学内容第1章问候与介绍重点内容：音素和语音知识。难点内容：发音规那么和口语表达。教学内容：1 .读音规那么表;语音知识和语音练习；2. .词汇表；Texte A： Saluer；3. Texte A课后练习。4. Texte B： Presenter et se presenter；texte B课

3、后练习。第2章邀请与时间重点内容：音素和语音知识。难点内容：缩合冠词、钟点表达法。教学内容：1.读音规那么表；语音知识和语音练习；5. 语法：名词、不定冠词和定冠词、第一组动词；语法练习；Texte A： Inviter；6. Texte A课后练习。7. 法：钟点表达法、介词之和de、缩合冠词、否认；语法练习；Texte B： Quelle heure est-il?8. Texte B课后练习。第3章询问与回答重点内容：音素和语音知识。难点内容：疑问句、名词复数的构成。教学内容：1 .读音规那么表；音知识和语音练习；9. 法：疑问句、疑问形容词和感叹形容词、冠词的省略；语法练习;Texte

4、 A： Demander son chemin；10. Texte A课后练习。11. 法：名词复数的构成、句子的成分；语法练习；Texte B： Prendre conge12. Texte B课后练习。13. .语音总复习第4章家庭重点内容：介绍家庭和家庭成员。难点内容：主有形容词、阴性名词的构成。教学内容：1.语法：主有形容词、阴性名词的构成、主语与表语的配合，重读人称代 词；法练习；14. Texte A： Souvenir de famille；Texte A课后练习。15. Texte B： Une photo de famille；Texte B课后练习。第5章季节与节日重点内容

5、：介绍四个季节。难点内容：年季月日星期的表达法、介词de在否认句中。教学内容：1 .语法：无人称句、年季月日星期的表达法、第二组动词、介词de在否 定句中；语法练习；2. Texte A： Les quatre saisons；Texte A课后练习。3. Texte B： Alice Lebrun；Texte B课后练习。第6章餐饮与食品重点内容：介绍法国人的一日三餐。难点内容：局部冠词、副代词y和en的用法。教学内容：1.语法：局部冠词、副代词y和en的用法、形容词的性和数、形容词的位置;2. .语法练习；Texte A： Les repas des franqais；3. Texte A

6、课后练习。4. Texte B： Les repas dune famille frangaise；Texte B课后练习。第7章学校与假期重点内容：按时间顺序讲述事件。难点内容：直接宾语人称代词、间接宾语人称代词。教学内容：1.语法：代词式动词、及物动词和不及物动词、直接宾语人称代词、间接宾语人称代词；2. .语法练习；Texte A： Un eleve a la campagne；3. Texte A课后练习。4. Texte B： La toilette de M. et Mme Dubreuil；Texte B课后练习。5. 阶段复习六、教学安排该课程每周4学时，16周，64学时为课堂

7、授课教学时间。建议教学进度如下：章节学时数第1章问候与介绍10第2章邀请与时间8第3章询问与回答8第4章家庭10第5章季节与节日8第6章餐饮与食品8第7章学校与假期10复习及答疑2七、课内实验内容、要求及学时本课程无课内实验内容。八、教学方法与手段整个教学过程中注意语音、语调的练习，注重口语能力的培养。课内教学内容包括词汇、 语法、课文、日常用语、练习和阅读材料。课内学习和课后自学相结合，教师讲授和学生参 与相结合，教材学习和相结合。强调学生的学习自主性和自觉性，调动学生的学习积极性。 引导学生多练习多参加课外法语活动，提高法语综合能力。九、考核方式及成绩评定考核方式：期末闭卷考试、平时书面作业、课堂表现、出勤。成绩评定标准：总成绩（百分制）=平时成绩X30% +期末考试成绩义70%。十、教材及主要参考书指定教材：1新大学法语第1册，李志清主编，高等教育出版社，2011年第二版。参考书目：1法语（1）第1册，马晓宏主编，外语教学与研究出版社，2003o2、法语综合教程第1册，曹德明，花秀林主编，上海外语教育出版社，2009o3、大学法语简明教程第1册，薛建成主编，外语教学与研究出版社，2004o