八年级上册语文古诗文默写训练.docx
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1、八年级上册语文古诗文默写训练班级姓名成绩第五单元1 .描绘桃花林中草美花繁的语是:,。2 .本文中描写了桃花源美好的自然环境的:,。3 .本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子:,。,。4 .本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩 神情)的句子是:,。6 .桃花源记中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子 有:,。村中闻有此人,咸来问讯。7 .出自本文有些成语一直沿用至今,请写出来其中的两个、。短文两篇1 .中的主旨句:,。2 .文中描写环境的句子:,。3 .表现室主人交往之雅句:,。4 .从反面表现作者情趣高雅句:,。5 .运用类比表明作者志趣抱负句:,。,?6 .陋
2、室铭中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子 是:,。7 .爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句:,。8 .爱莲说中“,。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品 格。,。9 .爱莲说中描写莲的形象,先用衬笔,其中,是一般映衬,和 是重点映衬,菊是牡丹是。大道之行也L全文纲领性句子是:大道之行也,2 .阐述大同社会的基本特征句是:故人不独亲其亲,矜、寡、孤、独 废疾者皆有所养(人人都能受到全 社会的关爱),。(人人都能安居乐业)货恶其弃于地也,;,不必 为己。(货尽其用,人尽其力).全文总结性句子是:,是谓大同。4 .出自本文的两个成语是:、。描写望岳中泰山神奇秀丽和巍峨高大的是:
3、,。5 .望岳中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是:,。6 .细望泰山景色句是:,。春望1 .拟人诗句是:,。2 .忧国句是:,。3 .首联诗句是:,。4 .悲己句是:,。石壕吏反应官吏残暴对待百姓诗句是5 .说明当时战争惨烈的诗句是:,o【课外】少壮不努力,。6 .树树皆春色,。7 .乡泪客中尽,。8 .,波撼岳阳城95 .黄鹤一去不复返,。6 .日暮乡关何处是,。7 .常恐秋节至,。8 .相顾无相识,9 .,平海夕漫漫。10 .气蒸云梦泽,。11 .坐观垂钓者,。12 .晴川历历汉阳树,。【拓展延伸】1 . “神舟六号”遨游太空,让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜,也 让全世界再次感受
4、到了中华民族“,”的雄心和气概。(填写望岳中的诗 句)2 .请写出一句含有“鸟”的诗句。:,。3 .请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句:第六单元三峡1 .分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬:,良多趣味。夏:,。秋:,。2 .三峡中与朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是:, 不以疾也。3 .三峡中扣“素、绿、清、影”句子是:,。(山河秀丽句)描写 泉水瀑布句是:,。4 .故渔者歌曰:“,。”5 . “有时朝发白帝,暮到江陵”此句与唐朝李白的,。两句诗一致的。6 .文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。短文两篇1 .中首句,。点题,表达欲与友人交流
5、山川美景的感受。文中直抒 胸臆的句子是:,。2 .答谢中书书中的描写句是:,。两岸石壁,五色交辉。青林翠 竹,四时俱备。,;,。3. (1)请写出中描写月下之景的句子:,。(2)抒发作者心情的句子是:? ?。1.湖心亭看雪中的写景句是:,。湖上的影子,、舟中人两三粒而已。四首1 .的中写诗人早晚躬耕句子是:,;表明自己归隐决心的句 子:,。2 .使至塞上描写奇特壮美的塞外风光的名句:,。(诗中有画句)3 .渡荆门送别诗人通过想象来描绘长江之景的句是:,。4 .渡荆门送别诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子 是:,。5,徙倚湖山欲暮时。6 .万里来游还望远,。7 .白头吊古风霜里,。【
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