第5课 中国古代官员的选拔与管理 测试-高中历史统编版选择性必修一国家制度与社会治理.docx

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1、第5课同步测试一、单项选择题.秦汉至明清的地方监察官可分为两个类型：一是在地方行政官府内置监察官，二是在地 方行政官府以外另设较大的监察区和专职监察官。以下属于后者的是（）A.御史大夫B.通判C.六科给事中 D.剌史.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投 考、差额录用的科举制。科举制更有利于（）A.选拔最优秀的官吏B.完全鉴别官员道德水平C.世家子弟不能入仕D.提升社会文化水平1 .晋书.段灼传指出：“今台阁选举，涂塞耳日，九品访人，唯问中正。故据上品者， 非公侯之子孙，那么当涂之昆弟也。”材料中反映了该制度（）A.废除贵族的世袭特权B. 一定程度上促进

2、了社会阶层的流动C.为国家选拔了大批人才D.成为土族把持政权的工具.晋室南迁，衣冠南渡，为了仰仗随司马氏东迁的中原土族，司马皇族极力拉拢世家大族 如王姓大族，”王与马共天下”，上层土族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门 庶族只能居于下位，这一时期成为门阀政治的代表时期。这反映出当时（）A.封建君主专制得到强化B.豪强大族政治影响力大C.选官重视家族经济基础D.考试选官制度已经确立2 .唐代不仅会将官员考核结果通知本人，还会公之于众，“悬于本司、本州之门三日”，并 规定如果考核不实,考核官员要以渎职罪论处。唐代的这些措施（）A.规范了科举制的流程B.完善了地方监察制度C.利于推动吏治的清

3、明D.提升了官员治理水平.西晋时“华谭为庐江太守举寒族周访为孝廉，访果立功名。”北齐时自请举秀才试 方略的马敬德及其学生刘昼，皆为寒门出身。由此可以看出当时（）A.新式选官制度逐渐形成B.并未严格遵循选官门资限制C.选任官员极重个人才能D.政府借助寒族打击世家大族3 .清代对官员的考核分为京察和大计，分别对京官和外官进行考核。考核结束后，京察一 等、大计一等和二等的局部官员将被引见给皇帝。被引见的官员中，经常有人被取消“一等” 或“卓异的评价c这一做法（）A.说明皇权得到空前加强B.是吏治澄清的表现C.保证了国家的长治久安D.表达了人治的色彩.秦简中的为吏之道记载了对官吏的各种要求，包括任用与

4、考课的标准，也有为官的 品格与作风的规定，如“吏有五善” “吏有五失”等。为吏之道的颁行（）A.标志着官员监察制度确实立B.推动了司法审判的公正C.促进了国家统一局面的形成D.有助于规范官员的行为4 . “地方官于年终将境内户口、赋税、盗贼、狱讼等项编造计簿，遣吏逐级上报，奏呈朝 廷，借资考绩，成为上计。”这一制度（）A.提供了评定政绩的依据B.保证中央控制地方财政C.促使中央集权制度形成D.防止地方官弄虚作假.唐肃宗令谏官言事制云：“所设谏曹，欲闻讽议，允副从绳之望，须成削稿之书。 其谏官令每月一上封事，指陈时政得失。假设不举职事，当别有处分这样的规定（）A.强化了中央对地方的管理B.保障了

5、监察机制的独立C.有利于减少国家决策的失误D.消除了官吏的贪腐5 .唐代吏部考功司专门负责官员政绩、德行等考核，由考功郎中主持，参与官员考核的专 职官员多达50余人，尚书省另派大臣前往主持。这一做法旨在（）A.提升国家治理效能B.完善科举选官制度C.减少政治决策失误D.加强君主专制集权.明朝嘉靖年间，礼部尚书温仁和主持会试时有舞弊行为，都察院御史张钦奏劾之。万历三 十八年会试,翰林院右庶子汤宾尹为同考官,其乡人韩敬试卷不佳,汤宾尹将其试卷从别房抽 出，列人高第，结果“御史孙居相劾宾尹私韩敬”。御史的上述举措A.利于提高官僚队伍的文化素质B.导致官员与士人之间的关系紧张C.推动了官员考核制度日趋

6、完善D.保证了科举考试的公平公正6 .天监四年，南朝梁武帝颁诏，士族子弟要想在30岁之前入仕，就必须经学策试合格。 同年，梁武帝决定设置五馆，专门收揽“寒门俊才”，凭借经学策试就可以入仕。南朝选官 制度的调整（）A.废除了士族子弟入仕特权B.表达出贵族政治的特色C.有利于提高官员文化素质D.改变了入仕考试的内容.秦统一六国后对官吏实行严格的上计制度，即地方官员须定期把自己所辖范围的户籍、 钱谷、刑狱案件等汇编成册，呈送中央，报告治理状况。据此可知，这一制度旨在（）A.完善选官制度 B.增加政府收入 C.削弱宰相权力 D.加强中央集权.明代的乡试和会试，考试内容除了经义和八股文外，还有史、策、论

7、、律诗等。其中策 一项，对其内容明确界定：“凡对策，须参详题意，明白回答，如问钱粮即言钱粮，如问水 利即言水利，孰得孰失，务在典实，不许敷衍繁文。”据此可知明代的科举考试（）A.形式僵化限制严格B.考核内容注重“经世致用”之学C.不再重视儒家经典D.要求考生所学的知识全面务实二、材料分析题.阅读材料，完成以下要求。材料一在效忠和效率这对困扰所有国家官僚机构的矛盾中，中国传统国家一向着意点就是前者；作为一个传统的农业国度，生活节奏相当缓慢，不在军情紧急情况下，行政效率 一般不是大问题，而效忠与否往往关系着王朝的生死存亡，任何官员个体或者群体对皇权不 忠,都是皇帝无法容忍的。一个庞大的全能式的行政

8、体系,本身存在无限扩张权力的可能性， 如果没有另外一种机制制衡，后果将难以设想。这将会导致皇权无法有效地控制局面，中国 古代监察系统即是这种制衡机制的表现之一。传统中国的制衡机制，跟其他古代国家相比, 应该说是比拟好的。当然，其缺陷也是很明显 的。摘编自张鸣中国政治制度史导论 材料二“刺史即是刺举不法之人。汉武帝时称部刺史将全国划分为十三个部（州） 每部（州）包括假设干个郡，刺史分部周行督察，年终返京奏报刺史没有常设的办事机构， 走到哪里便临时设“治所”或“所止理事处”刺史作为中央政权派遣的监察特使，其具 体职责从一开始就有明文规定，即“六条问事”对于郡国诸侯王的行为一经查出有违法 之处，便可

9、奏报皇帝刺史不察小吏，专察大吏，不光举劾奏报，还可以贬退大吏刺 史受中央御史中丞直接管辖地位并不高，属下大夫，待遇也不丰厚，每年秩六百石 刺史所监察的对象却远远高出自身的地位，可以监察二千石的官吏。摘编自窦重山浅论刺史制度的产生及其演变过程 据材料一，概括中国古代监察系统的功能。据材料二，指出汉武帝时刺史的特点及其工作机制。结合所学知识，概括汉武帝设立刺 史的主要目的。7 .阅读材料，完成以下要求。材料一魏晋南北朝的选官体制是九品中正制，即在州郡设置中正、小中正，专司品评人才，并向朝廷推荐。全凭世资取官的“九品中正制”，从政治上堵塞了庶族地主做官的道 路。但是，庶族地主的人数比士族要多，而且随

10、着封建经济的开展，他们的经济力量也日渐 扩大，自然希望政治制度有所改变。所以，南北朝时期，随着庶族地主与士族地主矛盾的不 断扩大，到了隋朝，“九品中正制”基本上被废除。摘编自隋启良九品中正制的兴表材料二科举制度的创立是中国古代史上选举制度的重大变革。科举选官重才学而轻门第，从而扩大了招揽人才的门路，使一批中下地主士人得以参政，将选举权集中到封建中央 政府的吏部，削弱了地方上的士族势力。由于科举制度成为步入仕途、求取富贵的最主要途 径，有志从政者就必须接受同样的经书、文学教育。唐代，不少文人在青年时代就才气过人。 如李白“五岁诵六甲，十岁观百家”，王勃青年时便已是“西南洪笔，威出其词，每有一文，

11、 海内惊瞻”。一一摘编自冯天瑜等中华文化史 根据材料一并结合所学知识，说明九品中正制被废除的背景。根据材料一、二，分别指出九品中正制与科举制的选官标准，并结合所学知识分析科举 制的积极影响。1. D2. D3. D4. B5. C6. B7. D8. D9. A10. Cll. A12. A13. C14. D15. D(1)功能：保障官僚体系对王朝的效忠；保证王朝权力结构的制衡。特点：官卑而权重(或“秩卑”而“任重”)；由中央派遣并直接管辖；职责有明文规定; 无常设办事机构。机制：每年分部巡视督察，年终返京奏报；专察大吏，可以举劾奏报、贬退大吏目的：监察地方官员，抑制地方权势的扩大，维护中央权威16. （1）背景：门阀士族走向没落；庶族地主力量壮大；封建经济开展；国家重新走向统一； 九品中正制的弊端凸显。（答出两点即可）标准：九品中正制一一门第；科举制一一才学。积极影响：扩大了统治基础；加强了中央集权；提高了官员的文化素质；促进了社会阶层的 流动；推动了教育开展；提升了社会的文化水平；促进了唐代诗歌的繁荣。（答出三点即可）