主题互动活动策划方案.docx

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1、主题互动活动筹划方案筹划人(Planner).审核人(Reviewer)日期(date)说明：筹划书即对某个未来的活动或者事件进行筹划，并展现给读者的文本；筹划书是 目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写筹划书就是用现有的知识开发想象力，在可 以得到的资源的现实中最可能最快的到达目标。游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前 面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为 胜。游戏规那么：双手不得松开，假设松开抓上继续爬。4、托班组游戏：（不参加比赛）游戏一：愚公移山游戏材料：小竹棒（两把）游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一 根一根拿起

2、来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否那么将算 失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。游戏规那么：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否那么将算失败, 不能继续参加游戏。游戏二：蚂蚁运粮游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双 小碟1个小块积木假设 干游戏玩法：1、将空小碗放在幼儿的面前2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前3、幼儿和家长中间放个小碟4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛 入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。游戏规那么：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。互动活动筹划方案3设计背景：民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称 “玩耍”。民间

3、游戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性，内容具 体生动，形式活泼、轻松等特点，所以深受孩子们喜爱。民间体育游 戏具有鲜明的民族特色和地方特点，开展不受时间、空间、地点、材 料、人数等的限制，易于继承和开展。民间游戏有很多，如揪尾巴、 跳绳、踢健子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡 及各种拍手游戏等。民间游戏不仅能锻炼身体，还能培养交往、竞争、 合作、创新的能力，具有健身、健心、健智等功能。活动前期准备：随着经济的不断开展，现在人们的生活也水平都远远超出了过 去，幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具，这也导致 他们很少能接触到民间游戏。我们当前最主要的就是培养幼儿参与民

4、间游戏的兴趣，从而不断丰富的游戏的材料，充分保证幼儿游戏的时 间和空间，创设开展民间游戏的条件，这样就可以调动幼儿参与游戏 的兴趣。活动前，我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方 式，让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏，统计了一 下本班幼儿接触过民间游戏的数量。我班有30名幼儿，现在是从小班升中班的第一学期，幼儿对民-10- 间游戏不太了解，基本上没玩过几种传统的民间游戏。孩子动作协调 性、敏捷性、胆小缺少运动。开展民间游戏，对开展幼儿的敏捷度和 协调能力都比拟重要。而且游戏过程中的安全问题也是一个极大的难 题。活动目标：1、喜欢参加民间游戏活动，能从中获得愉快体验。2、

5、基本掌握局部民间游戏玩法，提高身体素质。3、愿意与同伴一起游戏，并能遵守简单的游戏规那么。4、有初步的安全意识，能避开明显不安全因素。活动准备：布条假设干（当作尾巴）、长绳2至3条、高跷假设干、奖品假设干活动内容：一、幼儿理解民间游戏：（提问抢答式）1、什么是民间游戏？（爷爷奶奶小时候玩过的游戏）2、你知道哪些民间游戏？二、爷爷奶奶家长展示民间游戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高 跷等三、分组民间游戏：揪尾巴、炒黄豆四、集体亲子民间游戏：拔河、踩高跷游戏附件：（一）游戏名称：揪尾巴玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都提供一个小桶，把-11- 揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量，分别给金奖、银奖

6、、铜奖和 鼓励奖发放奖品。（二）游戏名称：炒黄豆玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手， 念至“翻跟斗”时两人同时 朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助 孩子平稳站立。老师统计每组翻得次数，最后根据名次发奖品。提示：翻身时两手拉紧不能松开。附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。（三）游戏名称：踩高跷玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前 行走。为增加游戏的乐趣，教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动 内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，提供二副或四副高跷 给孩子，开展接力活动。（四）游戏名称：拔河玩法：

7、将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的 红色布条拉过终点线的一组胜利，发放优胜奖，另一组发优秀奖。互动活动筹划方案4筹划主题：邻里和谐互动一，筹划目的，通过承办一场别开生面，和谐互动的赠送礼品仪 式，展示御景前程小区物业和中建四局六公司公馆工程部与小区居民-12- 之间互助互动，和谐融洽的良好人居关系，通过有条不紊的活动程序, 现场“礼物大派送”感人场面，进一步提升物业与建筑公司的品牌形 象和荣誉度，展现物业、中建四局六公司工程部与御景前程小区居民 良好的精神风貌。二，活动宗旨，旨在增进与小区居民间的互动，通过工程经理现 场宣读致御景前程小区居民的一封感谢信与即兴发言，表达建筑 企

8、业的心声，缓解工程因施工、噪音扰民等给广大居民生活带来的不 便。物业携手工程部，大家一起，打造新型邻里互助合作伙伴关系。三，活动过程：1,活动时间，年7月1日上午7点半一一8点半（中午时间人多）； 地点，御景前程小区内。相关人员：小区居民（300）人，物业假设干人，工程管理人员假设干人，分公司宣传主管张琪等, （工程安保2名）2,在小区内悬挂条幅，营造舆论宣传气氛。（拍照）3,摆桌椅2条（长的），摆6张椅子环保局与工程领导和物业就 座。桌前摆放致小区居民谅解信，香皂，牙膏牙刷，日用品。（拍 照）（3-5分钟）选择有价值，作为新闻报道。4, 7点30分物业庞经理致活动说明的欢迎辞，环保局领导宣布

9、 活动开始;工程经理宣读一封信即兴发言，讲话结束，环保局同 志与物业以及工程经理三方合影留念，以及与现场群众握手（摆拍）； 随即进行现场礼品大派送，按照群众先来后到次序颁发礼品，里面夹 带一封信;礼品赠完，活动结束。-13-5,收集赠送签到表，完善影像资料，整理归档，发存物业，并 上报分公司留存工程部。媒体支持，公司官方网站等。三，活动现场布置及预算（我方出资，物业协助现场管理及礼品 发放，直至活动结束）：1,条幅（2个：长6米宽0.6米，长10米宽0.7米）；2,彩印致 小区居民谅解信180份。2,礼品300多份。四，活动过程本着安全第一为主，和谐互动为主一一为防止送礼 环节造成哄抢现象（一

10、人看签收礼品本，一人现场发送，一人监督）， 所有现场管理人员均有义务。活动时间，控制在30-50分钟内。（重 点拍照环节，抓拍与摆拍有意义的镜头）具体安排：活动组组长李，副组长，代。新闻报道组：唐;现场 安保组：物业与工程部保安。受邀方：物业，环保局领导；（现场秩序管理，大家共同协助礼品 发放，现场条幅悬挂工作）活动时间：7:48分，物业经理至开幕词，环保局领导宣布邻里 互动活动开始，工程经理宣读一封信与即兴感言，随即，现场发 放日用品。（音响，为喇叭）礼品发完，最后活动结束。拍摄摄像：分公司宣传主管，张活动联系人：唐号李手机号-14-主题互动活动筹划方案阅读完了，希望可以对大家有所帮助！概念

11、定义1、活动方案指的是为活动所指定的书面计划，具体行动实施办 法细那么，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步 骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。2、筹划方案，是筹划成果的表现形态，通常以文字或图文为载 体，筹划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参 考，其目的是将筹划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来， 并高效地指导实践行动。-15-不同亲子活动情境中参与主体的互动也各有不同，那么亲子互动 活动的筹划方案应该怎么写？下面第小编给大家介绍关于亲子互动活 动方案的相关资料，希望对您有所帮助。下面是小编整理的关于互动 活动筹划方案梅欢迎阅读。互动活动

12、筹划方案1活动过程：一：开场白：生命在于运动!在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第 一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么 一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱 的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了 开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带着小朋友们努 力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃 了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友 们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加 油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!）看来小朋友们对这次比赛非常有信 心，让

13、我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.二：园长致词三：下面进入我们的亲子游戏环节。1 .学前班游戏名称：接力赛跑-1-游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子一妈妈一爸爸的 顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。2 .中一班：游戏名称：活板桥游戏玩法：游戏分两比照赛,每队相同人数.每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点 线再和家长一起跑回原地，以接力的形式传送给第二个家庭，以此类 推,最快送完为获胜者.游戏规那么：前进时脚不离纸板.3 .小一班：游戏名称：看谁抱得对家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏 开始后，家长转过身识别自己的孩子。不能问，不能喊名字

14、，等家长 全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。4 .中二班：游戏名称：数字接龙游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持110的 数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按110排序贴在小黑板 上。先完成者为胜。5 .大一班：二人三足游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起， 站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的 为胜利者。-2-6 .中三班;游戏名称：小鸡出壳游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游 戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定 的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。7 .小二班：游戏名称：

15、哪吒寻宝游戏规那么：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住 小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪 边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。 哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。8 .大二班：游戏名称：打扮家长游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑， 跑到对面家长面前，开始化装，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长 一起跑回起跑线处，先到者为胜.中一班：袋鼠接力游戏玩法：幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左 手护幼儿,右手持接力棒，传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利 队.游戏规那么：家长必须站在起跑线外,

16、否那么算犯轨.9 .中二班游戏名称：大手牵小手。游戏玩法：-3-家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球 剩得多的组为胜利者。10 .大一班：人力车游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同 时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落 下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。规那么：孩子不能离开纸板.中三班游戏名称：小鸭捉鱼游戏玩法：父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一 条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼， 一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，然后换第二组。11 .大二班：小脚踩

17、大脚幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口 令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁 就是胜利者。14.学前班：游戏名称：揪尾巴游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴， 先揪下尾巴的为胜四：结束语在欢乐的气氛中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会,-4- 我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸 爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更 棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后 祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！互动活动筹划方案2一、活动准备：1、各班

18、教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼 儿开展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的开展努力。3、做好开展活动的准备工作，筹划相关的流程、安排。4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。二、活动地点：1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。三、活动目的：我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相 关爱的感情气氛，为幼儿全面开展创造好的环境，为幼儿一生的良好 开展打下基础。四、活动类型及规那么；1、小班组游戏：游戏1：戴帽子-5-游戏材料：大

19、帽子假设干游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈 妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。游戏规那么：中途假设帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返 回。游戏2：兜兜水果游戏材料：小床单水果模型水果筐游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面， 中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动 兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规那么：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏3：跳圈游戏材料：小呼啦圈游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过, 爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面

20、，连成一条路，先跳到终点者为 胜。游戏规那么：孩子必须从圈内跳到终点。游戏4：小蚂蚁游戏材料：地毯游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前 面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为 胜。游戏规那么：双手不得松开，假设松开抓上继续爬。-6-2、中班组游戏：游戏L抬花轿游戏材料：无游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬 到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戏规那么：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子 自己原路跑回。游戏2：投篮游戏材料：沙包假设干小桶人手一个游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双 手抱桶，爸爸（妈妈

21、）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规那么：双方不可跨越指定的位子游戏3：运气球游戏材料：气球假设干小盆人手一个纸箱假设干游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小 盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为 胜。游戏规那么：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，假设 气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。游戏4： 小蚂蚁游戏材料：地毯游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前-7- 面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为 胜。游戏规那么：双手不得松开，假设松开抓上继续爬。3、大班、学前班组游戏

22、：游戏1：投沙包游戏材料：沙包假设干小桶人手一个游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双 手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规那么：双方不可跨越指定的位子游戏2：踩气球游戏材料：气球假设干游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气 球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭 取胜。游戏规那么：双方必须抱紧不能分开。游戏3：推小车游戏材料：无游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地, 爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规那么: 幼儿双脚不许着地。游戏4：小蚂蚁游戏材料：地毯-8 -