信息技术2.0作业A5任务三技术支持的课堂导入作业2-we love animals 课堂导入设计.docx
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信息技术2.0作业A5任务三技术支持的课堂导入作业2- we love animals课堂导入设计.教学主题：Weloveanimals1 .教学内容：Let learn.教学对象：三年级学生2 .导入目的：歌曲将知识与趣味、抽家与形家紧密地结合起来，为学生提 供更多的感性知识和形象材料，并且用旋律为学生架起了由感性认识遇往理性 认识的桥梁，使学生在学习过程中保持着高昂的斗志和浓厚的兴趣。让学生在听、唱英语歌的过程中加深对所学知识的理解与巩固。在课堂上 如能够巧妙地运用英语歌曲，将会对我们的芙语教学有很大的帮助.利用歌曲 导入新课导入是教师在开始传授新课之前，引导学生迅速进入学习状态的行为 方式。导入的过程为新课的呈现搭桥、铺路。为新知识的学习和新技能的训练作 心理准备和知识准备。著名的教育学家杜威说：“为激发学生的思维，必须有一个实际的借条作 为思维的开始阶段。直观情景导入的主要教学目的就是引导学生直接“入 境”。“入境”才能“生趣”，才能使学生身临其境，尽快进入语言学习的最佳 状态。悦耳的音乐对神经系统能起到良好的刺激作用，英语歌曲符合小学生形 象记忆和情绪记忆相对教强的特点，易于激发学生的想象力。3 .媒体资源：转盘，电子课本视频，优酷，百度图片.工具：希沃交互式电子白板
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