人教版科学四年级（上册）第三单元质量考查测试题加热与冷却（二）含答案.docx

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1、人教版四年级上册科学第三单元质量考查测试题加热与冷却（-）含答案学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.如图，温度计的使用方法正确的是（1.如图，温度计的使用方法正确的是（)oA.B.C.2.在做探究水沸腾时的温度实验时，下面的做法不正确的是（)oA.可以用测量体温的温度计测量水温B.B.用酒精灯加热时要用蓝色外焰加热C.水沸腾后要继续观测两分钟3.A.天花板B.地面C.窗边4.暖气片一般安装在房间的（）oA.上方B.中间C.下方5.有经验的电工拉电线时，应该是（）o冬天，在厨房里炒菜时总是烟雾弥漫，这些烟雾总是先聚集在（）oA.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些

2、，夏天的时候拉得松一些C.冬天和夏天拉得一样紧、钢条加热时，会伸长、变细.按物体存在的状态分类，可以把（）分为一类。A.牛奶和面包B.水和白糖C.水和橙汁6 . 一杯水放在冰箱中，水开始结冰的过程（开始出现冰之后到完全变成冰之前），温度计的示数变化情况是（计的示数变化情况是（)oA.不变B.降低C.升高7 .铁路上钢轨之间预留缝隙的理由是A.节约材料A.节约材料B.整齐美观C.可留可不留D.夏天钢材热胀时需要. 一般情况下，当环境温度（）时，水开始结冰。A.低于0B.高于0C.高于108 .给冷水加热的过程中，最先出现的现象是（）oA.沸腾A.沸腾B.有热气散发C.有气泡冒出二、填空题.相传孔

3、明灯是（）发明的，用于（），他利用了（ ）的原理。9 .水结冰时的温度为 摄氏度，叫冰点；水沸腾时的温度为 摄氏度,叫沸点。10 . 16世纪末，利用空气热胀冷缩的性质制造了一支空气温度计。11 .夏天的电线比冬天的松弛是物体的 性质导致的。12 . 于1593年发明了世界上第一支温度计。这种温度计的测温效果不佳，后 来，改进了它，制成了酒精温度计。13 .水有三种状态，分别是气态的（）、液态（）、固态（ ）o.很多物体像糖和蜡烛一样受热会融化成，冷却后又凝结成 o14 .酒精的沸点只有78,所以 用来测水温。（选填“能”或不能”）三、判断题15 .巴黎天文学家布里奥最先制成了空气温度计。（）

4、.橙汁不会发生热胀冷缩的现象。（）16 .物体都具有热胀冷缩的性质。（）.物体具有热胀冷缩的性质，所以水受冷结冰时体积会缩小。（）17 .温度的变化可以使水在三种状态中任意变化。（）四、简答题18 .说一说生活中有哪些热胀冷缩的现象？（请最少写出3种现象）.空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们有什么办法可以观察到空气 的流动？试卷第2页，共3页五、实验题19 .根据实验，完成练习。实验材料：铜球、金属环、酒精灯、火柴、水槽、冷水。实验过程：（1）将铜球加热，铜球不能通过金属环。（2）把热铜球放入冷水中，待冷却后取出，铜球又可以通过金属环了。（3）在一般情况下，铜球能够通过金属环。正

5、确排序：o实验结论：o六、综合题.图中的实验器材名称是什么。你用它做过哪些实验或者研究活动？（请最少写出2个活动）在使用它时要注意什么？（请最少写出2条注意事项）参考答案：1. CA2. AC3. BC4. AD5. AC6. 诸葛亮 传递作战信息 热空气上升01007. 伽利略热胀冷缩8. 伽利略斐迪南水蒸气水冰9. 液体固体不能10. xx11. xx12. 4铁轨到了一定长度，总要留有空隙，如不留空隙，夏天高温下铁轨会膨胀隆起；夏天车 的轮胎都不能充太足的气，防止温度高时，因气体膨胀而引起爆胎；冬天水管破裂，冬天会 使水在水管里面结冰，水结冰后体积变大，而遇冷后的水管会收缩，水管就会爆裂了；剥鸡 蛋，把煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸，蛋就很容易剥开等。13. (1)点燃蜡烛，把手放到蜡烛的上方。手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲。答案第1页，共2页(2)将纸蛇放在点燃的蜡烛的上方。由于蜡烛上方的空气受热上升，我们可以。观察到纸 蛇转动起来。14. (3) (1) (2)铜球有热胀冷缩的现象酒精灯水的蒸发、分离盐水(1) 一定要在老师的指导下使用酒精灯，(2)点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不 能用燃着的酒精灯对火；答案第2页，共2页