小学 六年级 信息技术《旋转木马》教学设计.docx

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旋转木马教学设计观澜中心学校石的东课题初识源码编辑器单元“斗信息技术年级五教学 内容 分析本课的主要内容是先通过制作旋转木马的旋转台让学生在操作过程中了解和熟悉旋转 命令的使用，再通过阵列的方式把制作好的木马由一个变为多个，让学生掌握在制作多个相 同的物体时的快捷方式。学习 目标1 .分析旋转木马的结构，学会绘制物体旋转线的方法。2 .掌握草图旋转的使用方法。3 .掌握圆形阵列的操作方法。重点（1）掌握草图旋转的使用方法；（2）掌握圆形阵列的操作方法。难点学会绘制物体旋转线的方法教学环节教师活动学生活动导入新课贝贝：石老师，我们已经给3d梦想乐园制作了 跷跷板、滑梯，我还想为它制作一个旋转木马，你 能教我们制作方法吗？师：没问题，下面我们就开始学习吧。学生兴奋 学生期待分析旋转木马的组成局部出示旋转木马的图片，要求学生观察模型，思考 主要的组成部件。学生观察并思考制作旋转台1 .以杯子和花瓶为例介绍中轴线和旋转线 的概念。2 .讲解物体中轴线和旋转线的画法。3 .观看操作视频，制作旋转台。学生思考并尝试制作木马1 .回忆使用草图、拉伸制作实体的方法。2 .观看操作视频，制作木马实体。3 .介绍距离测量功能，观看操作视频，制作 扶手圆柱。4 .介绍圆形阵列功能，观看操作视频，完成 旋转木马的制作。学生思考并尝试课堂小结说一说：你今天学会了什么？总结回忆本课所学