年幼儿园大班语言教案《山坡哪儿去了》含反思.docx

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1、幼儿园大班语言教案山坡哪儿去了含反幼儿园大班语言教案山坡哪儿去了含反思活动目标：1、理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严峻后果。2、理解词语浑浊漫天飘舞。3、体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要爱惜自然环 境。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动预备：自制ppt活动重点难点：活动重点：萌发初步的环保意识，知道要爱惜自然环境。活动难点：了解生态遭到破坏后的严峻后果。活动过程：一、开头局部1、谈话导入师：小伴侣，你喜爱住在什么样的地方呢?你盼望四周的环境是什么样子呢？师：你们想知道这只可爱的小熊住在什么地方嘛？（出示小熊），今日我们一起

2、去听一个好听的故事山坡哪儿去了。师：小伴侣要认真听哦，听完后回答我的问题。二、基本局部分段观赏故事（一）老师ppt播放故事（12）节提问：1、故事的名字叫什么？2、小熊住在什么样的地方呢？3、小熊出去旅游回来，看到了什么？它的感受是什么？（理解词语浑浊漫天飘舞）（二）观赏故事（310）节提问：1、小熊先去找了谁?老槐树怎么说的？2、小熊还分别找了谁?它们是怎么回答的？（三）观赏故事（1112）节提问：请小伴侣来说一说毕竟漂亮的山坡到哪里去了呢？（四）完整观赏故事师：小伴侣听得真认真，下面我们来完整观赏故事吧！老师声情并茂的表达故事一遍师：我想问小伴侣一个问题，请小伴侣争论：为什么小熊要搬家呢？

3、（快思老师.教案网出处）（由于人类把树都砍光了，没有树和小草保护泥 土，使水土流失，环境遭到破坏，小熊没法生活，只能离开）师：那小伴侣们，山坡还能回来么？你想对砍树的人说些什么呢?请你 们来想想方法？三、结束局部老师小结：小伴侣真爱动脑筋，我们应当从身边的环境做起，多种树 木、花草，不乱扔垃圾，向大人宣扬环保意识，这样漂亮的山坡就能 回来了。活动反思：这次教研课，我自己觉得我进步了，以前有许多的老师在后面听我上 课，我会紧急的一句话都说不出，但是这次我其实一点都不紧急，从 头到尾的完整的上完了这节课，我还是很兴奋的!我最大的优点就是 表达故事内容的时候，阴阳顿挫，非常的生动，表情丰富!但是我的 脸上没有笑容，下次要微笑着去表达故事，就更好了，我的缺点就是 我在提问方式上有不少问题，还有我似乎表达故事内容的时候没有过 渡语言，这点以后需要改进。作为一名新老师，我以后肯定要更加努 力!争取下次的教研课上的再好一点!加油！大班语言教案山坡哪儿去了含反思这篇文章共 2875 字。