超经典的国学作文.docx

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1、超经典的国学作文国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄 学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、 唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。下面， 小编为大家分享超经典的国学，希望对大家有所帮助！超经典的国学作文一：偶感于孙子兵法孙子兵法是春秋末期我国古代大军事家孙武所着的一部军事经典着 作。孙武的生卒年月现已不可考。他本是齐国人，后移居吴国，因擅长兵法， 被吴国大臣伍子胥推荐给吴王阖庐。孙武将其所撰兵法13篇献给吴王，阖庐遂 以孙武为将，出兵西破强楚，北威齐晋，扬名诸侯之间。孙武最后终老于吴 国，葬在吴都巫门外。孙子兵法

2、的主要思想和内容出自孙武。但后人因汉书艺文志着 录吴孙子兵法有82篇，图9卷，而多认为13篇是曹操削除繁冗，取其精 粹而成。又有人因汉书艺文志着录的齐孙子，即孙膑兵法久已 失佚，后世流传的只有一部孙子兵法，而认为13篇出自孙膑之手。不过， 在1972年山东临沂银雀山汉墓出土了一部孙膑兵法和孙子兵法的残 简，以及记载孙武言行的70余枚竹简后，学者们已多倾向于13篇应出自孙武 之手，82篇则是孙武后学所着，是用以补充和解释13篇的。孙子兵法共有13篇，各篇均有其主题思想，但又构成一完整的思想体 系。计篇论述的是能否进行战争的问题。孙武指出，战争是关系到国家生 死存亡的大事。“道”、“天”、“地”、

3、“将”和“法”是决定战争胜负的 五项基本要素。“道”指使人民与统治者同心同德；“天”指昼夜、晴雨、寒暑 等气候时节和天命、人事、道义；“地”指土地和地势、地形的高下、险要、平 坦、距离的远近，攻守进退的利弊；“将”指将帅的智谋、赏罚必信、爱抚士 卒、英勇果断和军纪严明；“法”则指军队的组织编制、将吏职责的划分和管 理，以及军需物资的供应、管理。孙子认为，从这五要素出发，根据国君是否 贤明，将帅有无才能，“天”、“地”二方面的条件如何，法令能否贯彻实 行，兵力强弱与否，军队是不是训练有素，和赏罚是否分明，可以预知战争的 胜负，从而采取适当的对策和相应的行动。作战篇主要阐述的是如何进行战争。孙子认

4、为，战争的消耗和战费的 开支是十分庞大的，战争旷日持久势必危及国家的存亡。所以，他主张速胜。 此外，为弥补己方的消耗和削弱敌国，他又主张“因粮于敌”，“胜敌而益 强”超经典的国学作文二：我学孙子兵法的收 获经典导读就像山谷里的一条小溪，伴随着我们从一年级一步步的成长，每 天都给我们带来无尽的快乐！我最喜欢的是经典导读里的孙子兵法，作者孙武在2000多年前的前所 未有的语言文字美。其中有一篇让我感触最深，同时也时刻激励我的一句是： “故善战者，致人而不致于人”。说得是一个善于作战的人，能按自己的意志 调动敌人而不被敌人调动。这就是老师经常说的只有主动学习才不会被动吗记 得有一次，我上课走神了。老

5、师忽然提问到我，我哆哆嗦嗦地站了起来，结结 巴巴的回答问题，结果全班同学的嘲笑声让我很丢脸。从那以后我在课堂上积 极主动的学习，再也不敢走神了。平时在学习中遇到的困难，想起孙子兵法里的道理：就在你学习中感 到恐惧的时候，只有克服恐惧才能由被动变为主动。亲爱的同学们：孙子兵法是不是像传说里那一盏永不会被吹灭的神灯!超经典的国学作文三：我读论语论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而 成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔 子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。论语中有许许多多的有关学习的警句，其中有一句让我感受颇深，就 是“学而不思则罔，

6、思而不学则殆。”这句话的意思是：只重学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑; 只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险。我觉得，在我们日常学习中，也会遇到这样的情况：一味的读书，而不动 脑筋思考，就会茫然不解。为了学习而学习，缺少必要的思考，大脑却一片空 白。有的人只读“死书”，而不去深入理解书中的含义，这样就会导致学习的 基础不扎实；只凭空思考而不学习，就会疑惑不解。学习只为了追求数量，而不 在乎质量，结果那就可想而知了。学习在于思考，也在于吸收，二者缺一不 可。还有一句让我感触最深。就是：三人行，必有我师焉。它的意思是：几个 人走在一起，那么其中一定有可以当“我”老师

7、的人。这句话告诉我们：能者为师。敏而好学，不耻下问。敏捷而努力地学习， 不以向不如自己的人请教为耻。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多。 而每个人都有一定的优点，值得我们去学习。多向我们身边的这些人学习，就 像置身于万绿丛中的小树苗吸收着丰富的养分；山之所以高，是因为它从不嫌弃 每一块小石子;海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想 具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汇集他们点滴之 长。我们必须具有积极向上的进取精神、在逆境中不怨不怒的平和心态，并且 运用适当的学习方法，只有这样，才能够对世界有新的的认识，新的发现，并 且有所领悟，有所感动。超经典的国学作

8、文四：我和论语有人说，学习就要端正态度，好比“知之为知之，不知为不知，是知也”； 有人说，学习就要讲究学习方法，好比“学而实习之”、“学而不思则罔，思 而不学则殆”。一切学习的好方法尽在于此。一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔 子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。他从自身的中体会出这些学习的好 方法。打开论语去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天 下的春秋时期。孔子，一个2000多年前的学者，他的思想、教育理论、教育方 法、他的言行在今天看来依然是那么先进，那么贴切。读完论语，才知道 “君子坦荡荡，小人常戚戚”“不在其位，不谋其政。”“道不同，不相

9、为 谋”这些平时我们常说的语句竟然出自论语。子日：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是父母的 年纪，不可不知道并且常常记在心里。一方面为他们的长寿而高兴，一方面又 为他们的衰老而恐惧。可是，这样伟大的天才，竟然被一个年幼无知的小孩给难道了，这难道不 是很好笑吗?也许是因为那时侯人们的知识还不够丰富，对大自然研究得还不够 透彻吧。可我们呢，生活在科技发达的21世纪，不仅随这古人的脚步往前走， 还可以上网查阅资料，还可以翻阅书籍，如果我们碰上一个小朋友也问了个问 题，可自己也答不出来，那不就成为了自己人生的一大笑柄吗？我们现在正值学龄期，应该多学习知识，少玩电脑游戏，让我们一起行动 起来吧！