学校反恐应急演练方案汇总三篇.docx

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1、学校反恐应急演练方案汇总三篇学校反恐应急演练方案汇总三篇下面是小编为各位整理的学校反恐应急演练方案汇总三篇，请查阅！范文一演练目的：（一）为了有效防范高考其间发生突发伤害事件，切实保障考生人身安全, 及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校考场稳定，增强在真实情景下的心 理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。经学校研究于20XX年5月28日上 午11时，学校组织应急防暴组人员及局部师生开展高考安全防暴反恐模拟演练 活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。（二）增强师生生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和 检验，以促进学校

2、综合反恐防暴意识与能力的提升。演练准备成金领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作, 并分别明确工作职责和任务。（一）领导小组：由正、副校长以及各部门负责人组成。（二）工作小组职责及任务分工：1 .应急指挥组：组长：郭其俊组员：尹国平黄学林刘先俊朱俊康郭炎平刘鸿 詹翔刘劲松王娟陈铁虎姚传军彭邦林万世文郭纯张超波袁济平组成工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥2 .应急防暴组：组长：刘鸿组员：袁济平陈铁虎保安员、体育组局部老师以 及身强力壮的男老师组成工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。3 .医疗救助组：组长：尹国平组员：校医室医生，心理健康

3、教育老师工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，防止和减少师生的人身损 失，开展心理干预。4 应急联络组：组长：黄学林组员：詹翔姚传军刘劲松工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。 演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微 博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。5 .学生工作组：组长：朱俊康组员：郭炎平彭邦林万世文郭纯黄娟及局部班 主任、科任教师工作职责：班主任演练前召开班上学生发动大会，讲明本次演练的重要意义 和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师 听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生

4、开展防护工作。6 .后勤保障组：组长：刘先俊组员：张超涉及学校后勤工作人员工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为 门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护 器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度, 设置一名或多名。（四）其他准备工作：1 .各工服组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉 演练流程；2 .应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校电子显示屏等， 告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为*演练，以学校发出的“灾情 警报”为信

5、号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发 生误解而引发谣传；3 .向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。4 .后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。5 .如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以 最快的速度把伤员就近送往医院抢救。【演练流程】（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置， 阻拦或关闭大门。（二）门卫发出警报：报告学校分管安全工作的值班领导或安全处、学校分 管安全工作的副校长及安全处接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电 话报警，同时报告应急指挥组。（

6、三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室） 统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击， 请大家不要紧张,学校已经报警,并出动了应急防暴小分队,请老师们履行职责， 坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长 到应急指挥室协助校长协调指挥。（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴 恐分子进入校园。（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的人口或暴恐 分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。（六）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老 师

7、们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以 此次演练为契机，牢固树立安全第一的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生 命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布福田中学高考反恐 防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”范文二一、目的意义为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理 处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生 造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园” 的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急 模拟演练。为切实提高本次演

8、练的实效性，特制定如下方案：二、演练原那么安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练时间地点时间：20XX年3月19日下午地点：德源中学校内四、演练组织机构成立演练指挥部，人员构成为：总指挥：黄裕斌副指挥：蓝俊堂吴颖成员：黎萍牟冬梅、陈明礼郑德富演练指挥部工作职责：1 .全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效 果。2 .执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其 责，认真做好应急疏散工作。3 .合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立 应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。指挥部下设组织协调、宣传报道、

9、报警、防暴、救护、疏导、后勤保障共七 个小组，各小组人员及职责为：1、组织协调组：蓝俊堂黎萍工作职责：负责演练方案的制定；演练过程 的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。2、宣传报道组:吴颖杨智勇 陈琴 工作职责：负责安排演练前的宣传教育、 演练的摄影、记录、计时、总结等。3 .报警组：牟冬梅周艳红和当班门卫 工作职责：负责报警和通信联络，迅 速向有关部门报告案情。4 .防暴组：吉庆全杨公民邓兴德洪继强杨才兴谢庆红田毓建工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获犯罪分子。5 .救护组：陈明礼李英沙琴曾朝霞牟伦秀王莉工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。防止和减少师生的人身损

10、失。6 .疏导组：周铁军刘成书曾弘高晓英 李颖及各班主任工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安抚师生。7 .后勤保障组：郑德富徐友斌季才刚雷忠良张建江科良杨建工作职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，通讯、标 识、 广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障 设施。五、演练假想事件和工程设计演练假想事件：四五名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。演练工程设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。（）、演练场景1、2:45第几窑犯罪分子手持凶器翻越学校围墙进入学校篮球场，伤害两 名在篮球场打球的同学，有同学跑到政教处报告老

11、师。政教处老师立即通过校园 广播发布预警，启动应急预案。报警组第一时间拨打110和派出所报警 ，同 时向上级部门汇报。2、2:46分，班主任第一时间赶到教室，安抚学生，做好应对准备。3、2:46分，防暴组及时赶到现场，工用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等 物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。4、2:46分，疏散组赶到操场，将还在室外的学生迅速集中到教室，并与班 主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗 而入。假设有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学 生安全。（二）、演练准备1、与派出所沟通协调，邀请专业人员

12、到校指导，帮助学校完善方案，加强 过程指导(蓝俊堂)2、参演人员预案学习3、准备相应的道具、物资4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民5、演练前对学生的宣传教育6、预设场景导演7、演练活动横幅8、演练活动音响、广播系统调试9、各班进行发动和布置，交代考前须知，特异体质(先天性心脏病、癫痫 等)排查和学生身体状况问询检查(班主任负责)10、演练预演(指挥部负责)六、演练考前须知1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱 局面。3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反响，及 时采取措施，

13、防止意外发生。范文三为切实加强防恐反恐工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织 全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。具体方案如下:一、演习时间：20XX年5月某日二、演习地点：教学大楼三、演习目的(1 )通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤， 明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。(2) 了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反响能力。(3)提高学校应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力, 提高指挥系统的指挥应变能力。(4)提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力；(5)培训和历练警卫以及各部门安

14、全组织疏散，外来人员识别，反破坏反 渗透的能力；(6)增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐 反恐防暴工作。(7)通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职 员工临危不惧的大无畏精神。三.演练准备：测试；n紧急报警铁钮；配置安全箱，内备橡皮棍等防暴器械；准备对讲机 2部、无线话筒3个；制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等； 设计演练活动实施方案；布置演练活动场地和设备；安排人员分工、摄影、摄像； 通知家长和周边派出所等。四、组织部门：校长室、教导处和后勤总务处1、组织机构总指挥：校长指挥：副校长工作人员：（全体行政领导、生活老师、食堂工作人

15、员、值日教师，总务处 人员）疏散指挥组：行政人员秩序护导组：科任老师及任课教师场地队列导引组：体育教师紧急救护组：红十字成员后勤保障组：总务处广播组：辅导员指挥部位置：1楼广播室、操场主席台。2、工作人员安排：1、现场总指挥：负责演习工作的组织和现场指挥，监管演习工作的全过程， 并发布命令。现场副总指挥：协助总指挥的工作、协调各单位人员的调配，监管各小组 工作，保证演习工作的顺利进行。）2、宣传组：负责宣传本次演习活动的意义及考前须知，强调纪律要求。）3、信号组：负责报警广播控制：4、周旋劝说组：副校长。与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时 机，制服罪犯。参与交涉，劝说罪犯终止行为。（负

16、责疏散各楼层学生，清点 学生人数）5、搜救组：指派保安在指定位置待命，接到总指挥命令后立即奔扑现场, 同时检查各楼层有无被困人员，对受伤人员进行抢救。）6、救护组：食堂人员（发生险情时迅速携带急救器材及药品赶到现场，实 施救治并联络医院救护车来抢救。）保安员配合运送伤员。7、后勤组：总务处指派人员准备模拟演习的物质、物品。8、保卫组：物业（负责维持集结地点学生的秩序和安全，防止拥挤踩踏事 件发生，负责火灾发生后被困人员的搜救工作。）9、警戒小组：负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人 员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入五、演习模拟场景1 .本次演练采用事前告知的方式，设

17、定模拟场景。2 .模拟场景：1）作案动机：一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，以闯入校园，绑架 学生，炸毁学校，报复和危害社会。2）作案类型：因经济纠纷而引发的恶性行动。3）事件发生的主要情节：某天下午15点30分，某班级正在开展拓展型活 动。学生们正在室内外活动，老师们在现场巡视指导学生。这时，一青年男子以 领导考察的名义骗过门卫，径直走到学校教学大楼某班教室窗边，向里窥视。班 内教师见此走出教室，在门外询问该男子，该男子欲闯进教室，教师极力阻止。 青年男子突然拔出尖刀，刺伤教师，并迅速闯入教室，劫持了一名学生。隔壁班 级老师闻声走出教室，发现教师受伤倒在地上，迅即报告校长。学校迅速全面启

18、动应急工作程序，指挥调度组等8个应急工作小组人员在最快的时间内就位，按 照分工与职责，共同应急处理突发情况，在公安民警等人员的增援下，制服了犯 罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。3 .启动应急指挥系统。1）碰面人（第一闻讯人员）设法牵制青年男子，隔壁班级老师（第二闻讯 人员）命令本班级学生关闭好门窗，不许出声，然后第二闻讯人员迅速通知指挥 调度组或前去报告校长；2）校长立即按110紧急按钮或拨打 报警后， 并 通知保卫负责 人*,并通知*广播部署封锁大门，然后派保安展开搜救和现场维护；同时全 面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。3）报警联络组第一时间迅速报警，同

19、时报上级有关部门。及时了解事件进 展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时, 及时联络119、120等救火、救护部门。4）周旋劝说组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交 涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智 斗勇，争取制服犯罪分子。5）人员疏散组第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学 生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。6）同时物品转移组分别将学校（食堂）的危险物品（如菜刀、煤气罐等） 及贵重物品等（拿空盒子）通过预定通道紧急转移，确保学校财物的安全。7）医务救护组紧急处理受

20、伤老师，尽力将伤情控制在最低限度。物品转移 组配合警方行动，妥善处理善后工作。尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。8）宣传协调组做好学生、家长及周边人员的稳定工作，防止不必要的恐慌。 配合警方做好各方面的协调工作。9）应急机动组全面做好应急准备，根据指挥组随时增援其他各组。10）警方赶到后，学校各工作小组配合行动。11）抓住罪犯，行动结束，总结经验。六、人员安排七、应急预案实施要求1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就 近、快速、适宜等为前提。5、配合警方行动，妥善处理善后工作。