校长在高一新生家长会上的讲话.docx

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1、校长在高一新生家长会上的讲话家校同心家校共育规范教育，适应高一孟凡升校长在高一新生家长会上的讲话尊敬的各位家长，老师们：大家下午好！今天我们高一年级学生家长在学校齐聚一堂，召开第一次 家长会，其目的是家校同心，家校共育，规范教育，适应高一, 促进学生健康成长。首先，我代表学校及全体教职员工，对在百忙之中抽出时 间参加这次会议的各位家长表示热烈欢迎！感谢大家亲临学校 交流指导！第二，简介我们的学校：潮阳华斯达学校创办于2015年, 是一所高起点、高规格、现代化，十五年一贯制的民办寄宿制 学校。学校坐落在风景秀丽的南海之滨海门镇疏港路，占地面 积百余亩，师生员工6000多人。校园环境优美，气势恢宏

2、， 教学设施一流，师资力量一流，管理一流，质量一流，服务一 流。学校文化底润丰厚，办学理念是“海纳百川，化雨润物”， 校训是“海燕精神、志在必胜”,教风为“海上明月，春晨新阳”, 班主任和政教处保管了一些手机，我想没有家长的支持是不可 能的吧。手机有什么作用呢，弊绝对大于利，我想家长都是清 楚的，特别是对于不自觉地学生来说更是他们学习的克星，要 毁掉一个孩子你就给他一部手机。五是希望家长对孩子正确施教，严而有格。高中阶段孩子的思想、性格等变化很快，因此，希望家长 要密切关注孩子的言行，及时掌握孩子的在校表现，与老师多 沟通交流，针对问题进行疏导教育，把不良行为纠正在萌芽状 态。家长朋友们，要让

3、孩子快快乐乐地成为自己，不要把你的 意愿强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的愿望。要用欣赏 的、开展的眼光看孩子，理解孩子的心理，原谅孩子的过失， 看到孩子的长处，多鼓励、少批评，不要总拿自己的孩子和别 人的孩子比，要相信自己的孩子。要关心孩子的成绩，但千万 不能只盯住考试成绩，要客观的认识学生成绩，因为只5单纯关注考试成绩，用它来衡量孩子是不恰当的甚至是 危险的。我们要全面衡量学生的进步，“不比基础比进步，不 比智力比努力”，家长应与班主任商量对症下药。有些家长存 在着急心切，不管孩子的基础怎么样，不管孩子是否已经适应 高中学习，一定要进到班级或者年级第几，其实哪怕是一点点 的进步我们也要给

4、予鼓励，即使暂时退步了，但是他已经努力T,偶尔考不好我们要给于鼓励，帮助一起寻找原因。因为有 些孩子适应能力差一点，但是厚积薄发，可能适应了之后进步 就快。六是希望家长教育学生时刻树立安全意识，杜绝安全事故。我们家长、老师都应深深懂得“没有安全就没有效益”的道 理，时时树立“安全第一”的意识，我们与家长签订的“学生家 长安全协议书”、“寄宿生安全协议书”、“放假告家长书”、开 展新生入学教育、法治教育等，就是对各方面安全的重视，堵 塞安全漏洞。从根本上讲安全的核心就是生的生命和财产安全, 及时排查安全隐患，才能杜绝安全事故的发生。班主任询问学 生动向希望及时反应，请不要厌烦。成功的父母，应该是

5、孩子登山的阶梯。教育孩子应遵循适 度、理智的原那么。对孩子过格的期待会带来孩子的无望；过多 的保护会带来孩子的无能；过多的溺爱会带来孩子的无情；过 多的干预，会带来孩子的无奈；过多的指责，会带来孩子的自 卑，总之一句话：过犹不及。要在学习、生活上多关心；思想、 感情上多沟通；言语、态度上多赞许，让孩子安心、静心、凝 神、聚力，在学业上开展，在做人上成功。各位家长，这次家长会是我们交流的大好机会，一会儿，大家都有机会去学生所在的班级同班主任和科任教师面对面交 流。你们把孩子送到华斯达，这是对我们的信任，也是对我们 的期望。我们一定认真听取家长提出的意见和建议，并结合学 校实际认真思考，深入研究，

6、不断改进和提高学校教育教学质 量。高一是学生成长新的起点，我们的学生充满生机，有惊人 的潜力可挖，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹！让我们携手， 为孩子的成长共同努力！让我们的孩子在华斯达放飞希望，实 现梦想！让我们共同祝愿孩子们好好学习、天天向上，在华斯达有 一段成功而美好的人生！祝愿给家长身体健康，心情愉快！家庭幸福！万事如意!谢谢大家。学风是：“海阔天空，水滴石穿”。学校曾获得“中国民办教育 百强学校”和“汕头市书法特色学校”、教育教学工作先进单位、 德育工作先进单位等荣誉。2021年秋，学校董事会抓住新历史的开展机遇，增设了 非义务教育的高中部，学校形成了三部一园的格局。学校斥资 打造了崭

7、新的理化生实验室，正紧锣密鼓为高中部建设独立宽 敞明亮的教学楼，力争为全体师生员工提供更优良的工作、学 习、生活环境。为办好高中学校不惜重金从湖北、湖南、河南、 安徽、江西等地招募一批德高、身正、学厚的老师，他们敬业 奉献，积极进取，大多带出过北大清华等名校的学生，有丰富 的教学经验。各位家长，你们的孩子就是我们的首届高中生，大家把孩 子送到一所新高中，你们是勇敢的先行者，是无畏的探险者， 你们信任学校和老师，把学生托付给我们来教育，我们衷心谢 谢你们！尽管这孩子中考成绩与重点学校和公立学校比相差了 100多分至400多分，其中极少局部同学高中学业合格都难， 绝大多数同学上本科难上加难，但我们

8、学校秉承立德树人这一 根本目标，定会竭尽全力，不放弃每一个学生。开学以来，我们对老师、班主任进行了入职培训，开展了 听评课、备课、作业批改的检查；对学生进行了军训、高中生 日常行为规范教1育、按部颁标准开齐开足了高中课程、进行了第一次月 考质量分析，还对学生进行禁毒、法纪，感恩爱国、劳动、安 全等教育，这些教育教学活动都收到了良好的效果，我深信： 今天你以学校为荣，明天学校因你而骄傲！第三，谈一下对家长会的认识和对家长的建议。学校的发 展，离不开大家的大力支持，孩子的成长更离不开家长的精心 培养教育。孩子首先是您的儿女，然后才是我们的学生！在忙 忙碌碌的工作生活中，家长参加次数不多的自家孩子的

9、家长会, 同老师交流一下孩子的学习生活情况，天经地义，是一件最值 得做的事情！来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你 不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。按照对孩子的责任感，家长可以划分五个层次：第一层次, 舍得给孩子花钱；第二层次，舍得为孩子花时间；第三层次， 开始思考教育的目标问题；第四层次，为了教育孩子而提升和 完善自己；第五层次，尽自己所能，支持鼓励孩子成为最好的 自己，也以身作那么支持孩子成为真正的自己。我真诚希望家长 能提升自己的责任层次。高一是坎，高二是坡，高三是峰，熬不过去毁前程！高考 是千军万马过独木桥！家庭是孩子成长的第一学校，父母不仅 是孩子的第一任

10、老师，而且将永远是孩子的老师，你们对孩子 的教育有着不可替代的作用。学校教育工作需要你们的支持和 参与，合作产生合力，和谐促进开展。希望家校能密切配合， 为孩子的成长助力，让他们成人、成才、成功。要想在高考中 取得好成绩，一定要从高一抓起！下面提几点建议共大家参考：一是了解高一阶段的心理特征：1、兴奋、失落与彷徨。对很多高一同学们而言，起初都 有着强烈的期待和兴奋，大局部同学都是积极地看待自己的， 但特殊的新环境，比初中更多更难的学科学习任务，更高的自 主学习能力要求，甚至上课听不懂、与身边同学水平差异更大, 导致起初盲目的期待很容易变成失落，甚至转化为厌烦，不自 信是普遍存在的，长此以往就变

11、成了彷徨，不知所措。2.独立、叛逆与冲动。1618岁是一个人最重要的时期， 花季雨季的最直接反映就是同学们的主体意识的觉醒，自我意 识的觉醒。其实大家都希望自己更优秀，都希望能拥有荣誉， 都想过上好日子，但很多同学并不知道该怎么办最有效果！此 时，老师和家长的嘱托和2催促就变得异常刺耳，大家会觉得不被理解，事实上大 局部家长确实也不懂，所以就容易产生冲突。家长们常说的一 个词“叛逆”就这么出来了！3、丰富、压抑与释放。伴随着独立意识的觉醒，高一同 学们的情感也越来越丰富，越是年轻越是愁，但这是每个人都 会经历的过程，长此以往的问题会导致极度的压抑，当压抑到 一定量的时候，就需要释放，有的同学们

12、沉迷所谓的恋爱，沉 迷网游，沉迷小说，沉迷那些成年人觉得无用的东西，其的本 质就是躲避。学习生活的无望和无趣，让他们厌烦了。因此，不管是逆反，还是从众；不管是嫉妒，还是偷懒； 不管是焦虑，还是高傲；不管是悲观，还是早恋。这都说明同 学们是正常的，这是每个人一生都会有的重要难关！对于家长来说：高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳 期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和 处理事物能力的开展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自 主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而感情变得内隐， 即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常 阻碍着父母与子女的相互了解。二是希望家长把教孩

13、子做人做事当作头等大事，让孩子有 一个健全的人格。“我忙工作、忙事业，我花了钱，把孩子扔到学校、交给 老师就完事了“，错！教育好自己的孩子，是你最重要的事业。 要想孩子有良好品行家教才是关键。国学大师南怀瑾说，做人 做事是最大的学问。在孩子的教育上，让学生学会做人始终都 是第一重要的。成才先成人，为学先为人。要想孩子具有良好 品行家教才是关键！成功孩子一般具有的优良品质：远大的理想！明确的学习 目标！高度的自信心！积极的学习态度！惜时如金的紧迫感！超强的自制力！顽强的学习毅力！自主学习、独立思考！ 正值善良，严于律己，宽以待人、讲文明、懂礼貌！看到孩子 具有这样品行，我们无不从心眼里感到由衷的

14、高兴。孩子身上 的一些问题：他们聪明却懒惰贪玩，学习不刻苦、不主动，没 时间观念，毫无紧迫感，迟到是家常便饭；有的伶俐却学习浮 躁、马虎潦草、粗心大意，不是不会，就是不做；他们有的活 泼却顽皮好动，静不下心，稳不住身，小错不断；他们有的内 秀却性格孤僻，不善言谈交际，不愿参加集体活动，课上不发 言，课下不发问；有的不愿意参加体育锻炼；有的行为不文3明，脏话连篇，不讲卫生，随便乱扔，随地吐痰；有的 生活不节俭，挑食爱吃零食、抽烟，娇气，怕苦怕累。有的午 休晚睡不好好休息私藏手机打游戏、聊天，看闲书，上课打瞌 睡，有的甚至在课上也玩手机，自由散漫，纪律性不强，考试 作弊。以自我为中心，有稍不如意乱

15、投诉，使学校应接不暇等 等。当然，孩子们身上存在某些缺点和缺乏是正常的。但是， 不可否认的是，在当今竞争激烈的条件下，这些缺点和缺乏如 果得不到及时纠正和正确的归因，将严重影响孩子们的学习和 健康成长。学校抓封闭式管理、查禁违禁品、严控手机，严管 迟到早退，要求学生身体锻炼，按时作息，按时完成作业、非 义务教育阶段偶尔利用假期赶教学进度，批评教育、处理违纪 学生等都属于正常的教育教学活动。家长要理解学校的做法，在孩子面前树立学校和老师的威 信，不能学生说什么，你就信什么；孩子骂老师，你也跟着骂。 有时候你一句不经意的言行，一个不在意的行动会毁掉我们的 教育成果。学校是一个大集体，假如你以自我为

16、中心，这也看 不惯，那也看不惯，成绩差了就怨老师没教好，出点问题就怨 学校风气不好，不能引导学生正确归因，不能客观地从自身找 原因，就很难改正孩子的缺点。一个不喜欢甚至讨厌某一科老 师的学生，是学不好这门功课的；一个不喜欢甚至讨厌母校的 学生，不可能平平安安完成三年学业。三是希望家长重视孩子良好习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定 命运。良好的学习、生活习惯是一个人健康成长的必要条件。 良好的习惯是可以培养的，会让孩子受益终生。就学习而言， 对于高一的孩子来讲，环境是全新的：新教材、新同学、新教 师、新集体、新的高考模式等等，孩子有一个由陌生到熟悉的 适应过程。高中与

17、初中相比，课程会猛然加深加多，知识的深 度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃，高中阶段的主要任 务，促进学生的全面开展，争取考上理想的大学。这就要求我 们的孩子从高一经过规范教育，适应高一，必须掌握基础知识 与基本技能为进一步学习作好准备。培养守时习惯就是做好时 间管理。诸如催促学生按时到校，遵守学校作息时间、按时上 下课、在家按时完成作业，按时上学返校等，都要高标准，严 要求。教育学生都要有“耽误一节课就怕自己知识跟不上同学, 上课聚精会神搞学习”的意识。决不能一点小事小病就请假， 迟到早退无所谓，时间管理的目的就是养成好的学习习惯，生 活习惯继而提升学习效率，省下4来的时间可以用在自己的弱

18、科或者做自己感兴趣的事、 或者做运动锻炼身体。但是好多人不懂高中的时间管理的重要 性，到了高二9科学业水平考试有几科不合格才后悔，或者到 了高三才学会正确的时间管理方法，只能追悔莫及。不管你工 作有多忙，每个星期要和孩子作一次谈话和交流。高中生处于 青春期，你会发现你们已经很久没交流了，甚至孩子已经不喜 欢和你交流了。有些家长很忙，忙的孩子都不管，你挣再多的 钱，如果孩子不成才，甚至走向犯罪，你花多少钱能弥补？你 挣钱的价值何在？四是希望家长对孩子理智施爱，爱而有度。中国父母爱子女堪称世界之最，尤其是现在绝大多数家庭 的孩子都不多，几代人宠爱一个孩子尤其是男孩，很容易爱之 过度，变成溺爱。爱之

19、过度，什么事都让父母代劳，那会造成 孩子对爱的麻木，使其失去自立能力，丧失责任感，认为什么 事都是理所应当的。古语说“自古雄才多磨难，纨将子弟少伟 男“娇儿不孝，娇狗爬上灶工 真正的爱是理智高尚的爱。 理智施爱就是要爱于心，施于行，就是要让孩子在日常生活中, 学会自立、自理，学会面对，学会担当，要能辨是非、明事理, 要敢于负责任。希望家长严格控制学生的零花钱，不要给孩子 买贵重的物品，以免攀比，同时告诫学生不要进入网吧，游戏 厅、等娱乐场所以免玩物丧志。不吸毒、不抽烟，防止早恋， 特别要加强手机等电子产品管控，我们学校规定禁止学生在校 园内携带和使用手机，因特殊原因需要携带手机，却不按规定 使用手机的同样要严肃处理甚至是要开除学籍的。但是事实上