描写荷花的作文初中.docx

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1、描写荷花的作文初中“红白莲花开莲塘，两般颜色一般香。恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡 妆。”忆起以前读过的一首诗，诗里的美景正淋漓尽致地展此刻眼前，能不令 我激动吗？下文是小编整理的描写荷花的，欢迎阅读参考！描写荷花的作文一成功的花，人们只羡慕它的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗 水，洒遍了牺牲的血雨。姐姐托我养一盆令箭荷花，那是一盆刚抽出芽的花，很小，很可爱，是姐 姐不久前获得的“至宝”，她要去参加比赛，故托我看养。我把令箭荷花放在一个最适合它生长的地方，天天浇水，盼望它长大。一 日，我照常来浇水，却发现令箭荷花的根茎上压着一块“大”石子，必须是淘 气的弟弟干的。我留意翼翼地移去石子，却发

2、现令箭荷花已被石子压断，我顿 时感到十分懊恼。沮丧的我把令箭花移到了另一个盆里，然而，它的长势并不喜人一一整天 弯着腰，新长的叶子一天比一天枯黄，奄奄一息，仿佛就要寿终正寝似的。“这令箭荷花如果能在7天内复活，也许就能更好地生长。”见到令箭荷 花的病态，母亲对我说：“反之”我明白母亲没有说完的话。时光飞逝，转眼间，过了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭 荷花依然是一副萎靡不振的样貌，花盆边的地板上，躺着掉落的叶子。告诉姐姐吧!我叹了 口气，穿上外衣，出门了。路上，行道树立在道儿两 边，低着头;路人脚步匆匆，面露愁。不知不觉，到了姐姐家，我来到她“工 作”的书房，看到地上铺着一张张被姐姐

3、揉成团、大小不一的纸张。而姐姐， 正以超出自身十二倍的.努力、专注，画另一张立意深刻的画。我想告诉她令箭 荷花的事，但姨妈却让我别打扰她。我只好怏怏而回。回到家，吃过晚饭，我倒头便睡。醒来已是第二天早晨，是姨妈打来的电话铃惊醒的。她让我好好照看令箭 荷花，说是姐姐已拿着作品去上海参加初赛，在那里还将进行复赛、决赛。听 了这些话，我潜意识地走向令箭荷花，却惊喜地发现，它虚弱的身体上，抽出 了一点点、小小的芽儿。这芽儿在枯叶之中，就仿佛姐姐的最终作品在满地的 纸团中一般，显得与众不一样。“好一株令箭荷花，它复活了！”我兴奋地手舞 足蹈，继而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也轻轻地摇摆，为自

4、 我的新生而快乐。霎时光，我到有些惭愧的感觉，除了一个“好”字，来称赞 它，其余的什么也说不出来。数日后，姐姐从上海回来，拿来一张一等奖的奖状，我则把“一等奖”的 花拿来还她。姐姐抱着令箭荷花，构成一道亮丽的风景，让我既为它喝彩，也为她喝 彩。描写荷花的作文二梅花傲霜挺立，菊花灿烂多姿，然而我却喜欢荷花，它芳香四溢，出污泥 而不染。荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤 的，发出“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。雨过天晴，荷叶上沾满了水 珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像 顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。荷花更美，它们婀娜多姿，芳香四溢，

5、色彩斑斓。只要们一看到它们婷婷 玉立于碧叶之上的身影，你就会情不自禁地驻足欣赏一番。荷花白的像雪，粉 的像霞，而白里透红的荷花，就像小姑娘滚着花边的翻用彩裙。荷花有的花瓣 儿已经全开了，像观音菩萨的莲花坐。有的只开了两三片花瓣，像害羞的小姑 娘用手掩住自己美丽的脸蛋。有的还是花苞，花瓣儿紧紧地合拢在一起，像睡 得正香的小白免。风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂 飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。这时摆在你眼前的就的一幅美 丽的画卷。荷花不但美丽，还很有用。荷花可以做药，也可以泡茶。如果你在开水中 泡进几片荷花瓣，过了几分钟，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，让人 神

6、清气爽。啊!我爱荷花，爱你的美丽，爱们的清香，更爱你高洁的品质。描写荷花的作文三当我起床准备开门时，就听见了清晨在敲门，在小声说：“快起床啊!新的 一天在等你呢！”走路上，路旁葱葱郁郁的花草树木，蝉儿在唱着歌儿，好像在夸赞自我的 季节。踏进公园的大门，一阵清香扑鼻而来，顺着香味我来到了荷花池。映入 眼帘的是一片翠绿静静的湖面上，布满了翠色欲滴的荷叶，像是放满了密密麻麻的翡翠伞似 的，把湖面遮的严严实实的。荷叶茎的上侧是很嫩的绿叶，那荷叶有的像一把 把张开的绿伞，有的像一个个大圆盘。“大圆盘”上一颗颗晶莹透亮的露珠在 滚来滚去。荷叶都这么美丽，更别说是“冰清玉洁”的荷花了！葱葱郁郁的荷叶中冒出了

7、许多仙女般的荷花。有的荷花全都展开了，有的 只展开了两三片花瓣，有的还是含苞欲放。有的低着头，像一个个羞答答的小 姑娘;有的昂首挺胸，像是一个傲气的小公主;有的懒懒的靠在荷叶上，像是刚 睡醒的小宝宝这么多的荷花真是千姿百态啊!一阵风吹来，翠绿的荷叶中， 亭亭玉立的荷花像一个个穿着雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅 洁、沁人心脾。我在也抵挡不住荷花的“诱惑” 了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，刚想 摘一位爷爷走过来说：“小朋友，这可不行啊！ 我恋恋不舍地缩回了手， 说：“为什么？”“荷花虽然很美，可是它们是大家的。大家都要来欣赏，不能摘掉。”我又问：“我摘一朵也没不会影响大家欣赏。而且荷花

8、又没什么用！”“可不能这么说。爷爷耐心的给我讲了起来，“荷花相传是王母娘娘身 边的一个美貌侍女一一玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织， 十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖 畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离 开。王母娘娘明白后莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永世不得 再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的 鲜花。”我惊讶的说：“原先荷花的来历是这样的，我都不明白！”爷爷笑着说：“呵呵，不止这些，荷花还能食药两用呢!荷叶能清暑解热； 莲梗能通气宽胸;莲瓣能治暑热烦渴;莲子能健脾止泻;莲心能清火安神;莲房能 消淤止血;藕节还有解酒毒的功用。还能做成奶油炸荷花、莲子汤等美食。你还 想摘荷花吗？”我摸着头，不好意思地说：“嘻嘻，荷花还有这么多作用啊！”回去后，我上网、查阅书籍对荷花又有了更多的了解。荷花，我爱你!