鉴赏古代诗歌的意象-古代诗歌阅读+名篇名句默写-2023年高考语文一轮复习全考点精讲.docx
《鉴赏古代诗歌的意象-古代诗歌阅读+名篇名句默写-2023年高考语文一轮复习全考点精讲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鉴赏古代诗歌的意象-古代诗歌阅读+名篇名句默写-2023年高考语文一轮复习全考点精讲.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【高考一轮复习考点专题精讲】第三部分古代诗文阅读.古代诗歌阅读05鉴赏古代诗歌的意象教学目标掌握占代诗歌意象的类别特征,正确鉴赏意象。教学重点难点把握意象的特点,准确分析意象的作用。教学过程一考情考向意象是主观的“意”和客观的“象”的结合,即熔铸了作者主观思想感情的客观事物,是 作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一,也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志” 中的“物”。在诗歌发展过程中,形成了很多传统的意象,它们的基本含义是固定的,熟悉这 些意象的含义,有助于我们解读诗歌。意象类试题考查的能力关键处有二:一是准确把握意象特点(内涵),二是结合诗歌准确分 析其作用。二分析意象1 .如何准确
2、把握意象特点(内涵)(D抓住重点词语,把握其外在特点。这些重点词语主要指该意象前面的修饰限制语及后 面的描述语,抓住这两类词语,就可以清楚其特点了。如“泛泛沙鸥”中的“泛泛”就是“沙 鸥”的修饰语,点明了 “沙鸥”的行为特征:到处飘飞。再如“风急天高猿啸哀”诗句,“风” “天”“猿”后面的动词也同样点明了意象的外在特点。另外,要注意意象所处的地域(环境) 特征、时令色彩和冷暖色调,尤其是后两者,不同季节,不同色调,传达出的情调是不同的。(2)找准“物”与“情” “志”的契合点,把握其思想情感内涵。依据具体语境。所谓“物”与“情”“志”的契合点,就是指意象与内容、情感的联系。 要找出联系,需要依
3、据具体语境。这里说的语境,不仅包括诗歌内容及作者的情感,还包括诗 中出现的其他相关意象。借助背景知识。诗歌的背景知识包括作者情况、时代背景以及注释内容。运用这些背景 知识有助于我们分析与揭示意象特点及其涵义、情思。耳”指盟主。后来指在某一方面居领导地位。参照意象固定涵义。诗中不少意象由于民族文化和民族心理,以及民族特殊的审美习惯, 有其特定的意义和内涵,如“柳”“月”“红豆”等,分析时可以联系,但必须结合诗人当时 的具体处境和特定心境,尤其是具体语境,具体问题具体分析。2 .如何准确分析意象作用主要围绕以下几个方面思考、展开:(1)营造意境。意象的作用之一是造境,众多意象组合在一起,渲染了某种
4、氛围,奠定了 感情基调。思考的着力点在于营造了什么样的意境。如冷清的意象营造的是凄清的氛围,奠定 的是伤感的情调。(2)表情达意。一些传统意象在表情达意上的作用往往是固定的,如“江湖扁舟” “月落 乌啼”传达出“诗人的羁旅之苦”,“空城落花”传达出“作者对国势衰危的哀叹”或是“作 者一腔的爱国情”。意象在传达情感方面的作用由具体诗歌而定。(3)衬托人物。一是为人物的活动提供环境和背景,二是衬托人物节操或性格。(4)结构作用。或为前后照应,或为全诗线索。题型对点例(2020 新高考I卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。赠别郑炼赴襄阳杜甫戎马交驰际,柴门老病身。把君诗过日,念此别惊神。地阔峨眉晚
5、,天高现首春。为于耆旧内,试觅姓庞人。注把:握,执。晚首山,在襄阳。耆旧:年高望重的人。姓庞人:指庞德公,汉末襄阳高士。诗的颈联写到峨眉、觇首两座山,对表达离情有何作用?请简要分析。(6分)【答案】峨眉山位于蜀地,帆首山位于襄阳,二者相距遥远;以两山相距之远代指自己与朋友的远离,不舍之情见于言外。【思维流程】第一步,审题干,明方向诗中写到的“峨眉、幌首两座山”即诗歌的意象,”对表达离情有何作用” 一句其实已提供了 方向,只是让我们分析如何表达“离情”。第二步,读文本,找依据第三步,据要求,拟答案三强化巩固. (2018 全国II卷)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。题醉中所作草书卷后(节选)陆
6、游胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥噪。酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。诗中前后两次出现“酒”,各有什么作用?请结合诗句简要分析。【答案】第一个“酒”出现在作书之前,诗人把它比喻成战场上的旗鼓,起到酝酿情绪、积蓄 气势的作用;第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢得了 一场战役的胜利,心满意足、踌躇满志。1 .阅读下面这首宋词,完成题目。水调歌头壬子被召,端仁相饯席上作辛弃疾长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九啜,又树蕙之百亩, 秋菊更餐英。门外沧浪水,可以濯吾缪。一杯酒,
7、问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识, 儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。【注】绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既” 三句出自离骚:“余既滋兰之九腕兮,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之 落英”。概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。答:答案“兰”“蕙”“菊”都是花草。(分析表层属性)在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。探求深层含义(内涵)解析第一步:分析表层属性。“兰”“蕙”“菊”三种意象表层属性都是自然界中的 花草。第二步:探求深层含义(内涵)。联系所学过的屈原的离骚中大量运用“香草美人” 的手法,用
8、各种香草来比喻自己高洁的情操与品德。2 .阅读下面这首宋诗,完成题目。题醉中所作草书卷后(节选)胸中磊落藏五兵,胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥煤。酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。诗中前后两次出现“酒”,各有什么作用?请结合诗句简要分析。答:答案第一个“酒”出现在作书之前,诗人把它比喻成战场上的旗鼓,起到酝酿情绪、 积蓄气势的作用;(从营造意境角度分析作用)第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的 心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢得了一场战役的胜利,心满意足、踌躇满志。(从 表情达意角度分析作用)解析第一步:从营造意境角度分析作
9、用。第一个“酒”出现在作书前,诗人把“酒” 比作进军的旗鼓,把“笔”比作杀敌的刀槊,以书前喻战前,是酝酿情绪,积蓄气势,给人以 势不可遏的感觉。第二步:从表情达意角度分析作用。第二个“酒”出现在作书后,以作书后 的喜悦喻战后的欢快心情,表现出须臾收卷之神速,举酒复饮之惬意,瞬间胜利之迅疾,狼烟 尽扫之自豪。3 .阅读下面这首唐诗,完成题。故人寄茶李德裕剑外九华英,缄题下玉京。开时微月上,碾处乱泉声。半夜邀僧至,孤吟对竹烹。碧流霞脚碎,香泛乳花轻。六腑睡神去,数朝诗思清。其余不敢费,留伴读书行。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.开篇扣题,“缄题”扣“寄”,“剑外”“玉京”暗寓
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鉴赏 古代 诗歌 意象 阅读 名篇 名句 默写 2023 年高 语文 一轮 复习 考点
限制150内