《矿物学》(含实验)教学大纲.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《矿物学》(含实验)教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《矿物学》(含实验)教学大纲.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、矿物学课程教学大纲课程英文名称:Mineralogy课程编号:133154070课程类别:专业课课程性质:必修课学 分:4学 时:64 (其中:讲课学时:40,实验学时:24,上机学时:0)适用专业:地质工程开课部门:环境与资源学院一、课程教学目的和课程性质本课程为专业必修课,通过本课程的学习,应使学生掌握晶体的概念、晶体 的对称分类及晶体的定向,矿物学的基本理论和基本知识,学会肉眼鉴定矿物的 基本方法和基本技能。了解各类矿物的一般通性和个性。学习约8090个矿物 种(其中要求重点掌握约60种)o 二、本课程与相关课程的关系先修课程为地质学基础,后续课程是岩石学、构造地质学 工程地质学、水 文
2、地质学 非金属矿产开发利用、宝玉石学等课程。三、课程的主要内容及基本要求(-)理论学时局部绪论95学时)知识点1、矿物的概念2、矿物学的研究内容3、矿物学与其它学科的关系重 点矿物的概念。难 点无。基本要求1、识记:矿物的概念等;2、领会:矿物的分类;3、简单应用:给定物质能判断出是否为矿物;4、综合应用:无。第一单元 晶体及其基本性质(1.5学时)4、掌握常见矿物的主要用途。实验工程、内容、学时分配及实验类型1、必开实验序号实验工程实验内容学 时实验 类型组 数每组学 生人数1晶体的对称在理想晶体模型上寻找对称要素,写出 晶体的对称型,确定晶族和晶系,对晶 体进行对称分类2验证9212单形及
3、聚形分 析认识分析单形,确定单形和对称型,进 行晶体定向、确定单形晶面符号和单形 名称及单形符号;聚形分析(单形个数、 单形名称及单形符号)2综合9213矿物的形态及 光学性质观察描述矿物的形态、颜色、条痕色、 光泽、透明度。2验证9214矿物的力学性 质及其它物理 性质观察描述矿物的解理、硬度、密度、磁 性及其它性质。2验证9215自然元素大 类、硫化物及 其类似合物大 类矿物观察描述:自然金、自然铜、金刚石、 石墨、方铅矿、闪锌矿、黄铜矿、辉睇 矿、辰砂、雌黄、雄黄、黄铁矿的形态、 物性,并指出其鉴定特征2验证9216氧化物及氢氧 化物矿物观察描述:刚玉、赤铁矿、软镒矿、a -石英、蛋白石
4、、磁铁矿、铭铁矿、黑 鸨矿、铝土矿、褐铁矿、硬镒矿的形态、 物性,并指出其鉴定特征2验证9217岛状结构硅酸 盐类矿物观察描述:橄榄石、石榴子石、红柱石、 蓝晶石、黄玉、符山石、绿帘石、绿柱 石、电气石等的形态、物性,并指出其 鉴定特征2验证9218链状结构硅酸 盐类矿物观察描述:普通辉石、透辉石、普通角 闪石、透闪石、阳起石、夕线石、硅灰 石的形态、物性,并指出其鉴定特征2验证9219层状结构硅酸 盐类矿物观察描述:滑石、叶腊石、白云母、黑 云母、金云母、蛭石、绿泥石、高岭石、 蛇纹石、蒙脱石、坡缕石的形态、物性, 并指出其鉴定特征2验证92110层状及架状结 构硅酸盐类矿 物观察描述:正长
5、石、微斜长石、斜长石、 霞石、沸石的形态、物性,并指出其鉴 定特征2验证92111碳酸盐、硫酸 盐矿物及其它 矿物观察描述:方解石、白云石、菱镁矿、 菱铁矿、孔雀石、重晶石、石膏、硬石 膏、磷灰石、白鸨矿、量后、石盐 的形态、物性,并指出其鉴定特征2验证92112综合实验鉴定出岩石标本上的矿物,并写出鉴定 依据。2综合9212、选开实验序号实验工程实验内容学时实验类型(演示、验证、综 合、设计研究)组数每组学生 人数3、主要仪器设备结晶模型,晶体结构模型,矿物标本,20倍放大镜、永久磁铁、小钢刀、 条形素瓷板等。理论课教学采用多媒体教学和板书结合,以老师讲授为主,辅以必要的矿物 标本、结晶模型
6、和晶体结构模型,便于学生当堂理解。实验课首先由指导教师讲 请实验目的与要求,以学生动手为主。每次理论课后布置一定量的课外作业及下 次课上课前的课内作业。每隔一定时间,集中给学生讲解课外作业题,理论课结 束后,集中给学生讲解复习思考题。实验教学中,除了准备实验用矿物标本外, 将标志明显、亚种较多的矿物标本分类装盒,全部挂在矿物实验室四周墙上橱窗 内,让学生在作完当堂实验内容后,可随时复习认识矿物标本。另外还准备了一 套专供学生复习的矿物标本(将同一大类或类矿物放在一盒内,不标明矿物名 称),便于学生课余时间随时复习。五、考核要求、方式与成绩评定考核要求:需覆盖教学大纲各章节全部教学内容考核形式:
7、考试成绩评定:该课程考试成绩采取结构评分:理论考试成绩占60%o实验考 试成绩占20%,平时作业成绩占10%,实验报告成绩占10%。六、选用教材、讲义和主要参考书.选用教材矿物学简明教程,第二版,刘显凡 孙传敏主编,地质出版社,2010年 2月。1 .主要参考书1)、结晶学及矿物学,潘兆橹主编,第三版,地质出版社,1993年10月。2)、结晶学及矿物学,赵珊茸主编,高等教育出版社,20043)、系统矿物学,王濮等,地质出版社,198219874)、结晶学及矿物学基础,赵建刚编,第三版,中国地质大学出版社,2009 年4月。七、大纲说明矿物学是地质工程专业的一门专业必修课,学位课,是顺利学习后续
8、课 程的基石。在结晶学局部要求学生有较强的空间概念,教学过程中要注意引导学 生对抽象的概念,如空间格子等的理解。矿物学局部在介绍理论知识的同时注意 方法、手段的介绍,强调学生对知识的应用,培养学生运用所学理论分析问题、 解决问题的能力。对于本课程来说,就是在所学的理论知识 方法手段的基础上, 能够用肉眼(借助提供的工具)鉴定或区分出所学的主要矿物,掌握各主要矿物 的主要鉴定特征。具体教学中鼓励教师采用多媒体课件与板书相结合授课,注意 结合教学内容安排课内和课外作业,并安排足够的学时对难度大的习题进行讲 解,以到达本课程的教学目的。八、审核意见课程负责人签字:专业负责人签字:教研室主任签字:分管
9、院长签字:执行日期:知识点1晶体的概念 晶体与非晶质体的区别2、空间格子的概念和空间格子的要素3、晶体的生长理论(科塞尔的层生长理论,布拉维法那么)4、晶体的基本性质重 点晶体的概念、晶体的基本性质,布拉维法那么。难 点空间格子抽象方法。基本要求1、识记:晶体、非晶质体、晶体的基本性质等名词术语及概念等;2、领会:从实际晶体结构中抽象出空间格子的方法;布拉维法那么;3、简单应用:晶体与非晶质体的区别;4、综合应用:能利用晶体与非晶质体的概念对晶体的基本性质进行解释。第二单元晶体的对称(3学时)知识点1、对称的概念和晶体对称的特点2、对称要素及其对称操作3、晶体的对称分类重 点对称要素和对称操作
10、;晶体的对称分类体系。难 点旋转反伸轴的概念与操作。基本要求1、识记:晶体的对称、对称要素种类及概念等;2、领会:晶体对称的特点;3、简单应用:能熟练地在结晶模型上找出对称要素;能正确书写晶体的对 称型;4、综合应用:能熟练地对晶体进行对称分类。第三单元晶体的定向及晶面符号(5学时)知识点1、晶体定向和晶面符号2、单形认识和单形符号3、晶体的规那么连生重点晶体定向;晶体定向、晶面符号和单形符号确实定和表达。难点晶面米氏符号确实定方法。基本要求1、识记:单形、几何单形、双晶的概念;2、领会:晶体的定向原那么,各晶系的晶体常数特点;3、简单应用:能正确书写晶体中各晶面的米氏符号;4、综合应用:能正
11、确对晶体进行定向,能正确表示单形名称并确定出单形符号,能正确表示双晶律,能正确划分双晶类型。单元晶体化学基础(2学时)知识点1、球体的紧密堆积原理2、配位数和配位多面体3、化学键与晶格类型4、晶体结构类型和典型结构5、同质多象重点配位数和配位多面体;晶体结构类型;同质多象。难点对晶体结构类型的划分依据及各晶体结构类型特点的理解。基本要求1、识记:配位数、配位多面体 同质多象 典型结构的概念;2、领会:晶体结构类型的划分依据,影响同质多象的因素;3、简单应用:矿物的晶格类型与矿物性质之间的关系;4、综合应用:晶体结构类型与矿物形态、物性之间的关系。第五单元矿物的化学成分 (2学时)知识点1、地壳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 矿物学 实验 教学大纲
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内