中心小学卫生防疫应急预案.docx

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1、中心小学卫生防疫应急预案为有效防控新冠，最大限度地降低其危害，确保全校师 生身心健康和生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根 据传染病防治法等文件精神和中小学新冠疫情应急处 置流程，结合学校实际，特制定本预案。一、处置原则遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的 指导思想，坚持分工负责的处置原则，严格控制传染源，迅 速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制 疫情，防止新冠疫情扩散。二、组织机构（一）成立由校长为组长的中心小学新冠应急处置领导 小组。主要负责提醒师生注意险情，采取切实有效措施，及 时应对处置可能发生的新冠疫情事件。（二）学校应急处置领导小组成员名单。组长：副

2、组长：成员：防控工作领导小组下设办公室，*兼任办公室主任。值班电话：三、学校新冠应急处置（一）自感不适或检测异常的处置。在教室、操场等场所，学生一旦自感不适或检测发现体 温三37. 3。，由所在场所相关工作人员1 （学生上课、晨午 检、课间活动时，由值班人员负责），立即将异常学生带至 就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩 戴规范），并在旁陪护安抚，同时报告学校副校长（电话：）， 并报告校医（电话：）。若教职工自感不适或检测发现体温三37. 3C,由在场一 名同事将异常人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性 口罩（已佩戴的确认佩戴规范），在旁陪护并报告学校张金 平副校长和校医赵

3、慧清。异常人员带离后，场所其他工作人员（学生上课，由任 课教师负责；课间活动、晨午检时，由班主任负责）登记现 场师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护，注意规 范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况, 然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现 场人员不得离校。（二）临时留观点的处置。在临时留观点，由校医对有异常情况的人员再次使用水 银体温计检测腋温和简单询问，并做好记录。如果确认体温 237. 3。或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如有境 外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应参照 疑似病例处置，立即启动应急处置启用备用教室，并安排专 人对原教室进行全

4、面消毒。如果体温37. 3C,由驻校医生 根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应 急处置。（三）转运与诊治。启动应急处置后，按照联防联控机制，张金平副校长通 知120救护车到校，转运患病人员至人民医院发热门诊进行 诊治。患病人员是学生的要通知家长，因为低风险地区，也 可由家长自驾运送学生到人民院发热门诊。校医（）在做好 个人防护后（二级防护，佩戴N95 口罩、手套和工作服）， 随行予以协助，并做好记录。县人民医院经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明, 症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需 症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学 校要及时将排除信息

5、通知现场登记的师生员工，提醒其仍需 做好个人防护和观察。师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者的，副校 长（）第一时间报告刘胜军校长并上报县教育主管部门体卫 艺科科长（），并告知患病人员家长（家属）。副校长O安排该区域消毒人员对新冠病人所在班级教 室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒，对与患者有 密切接触的学生、教职员工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。学生或教职工在家一旦出现新冠，应及时就医并向班主 任汇报，班主任向张金平请假，不得带病上学、上班。经医 院诊断座愈才能回校上课、上班。外出（合外出学习、缺课） 工作人员、学生实行登记追踪制度，经医院进行必要的身体 检查才能复工、

6、复学。省外返回高青的教职工先到县集中隔 离点做核酸检测，未出结果之前在隔离点隔离，区吉果呈阴性 的居家14天。新冠在医院接受治疗时，没有医务人员指导下禁止任何 同学同事前往探望。所有师生的居所、办公室、教室或其它人群聚集场所要 严格落实我校制定的通风消杀制度。（四）确诊后处置与善后处理。校医（）密切配合疾控中心进行流行病学调查，对新冠 病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻 居、同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。发现新冠后，校长（电话：）迅速向全体师生说明情况 及采取的措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校 稳定，做好学生家长的思想工作，维持学校正常的教学秩序,

7、 疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨午检， 严格控制进出学校的人员，不得擅自向社会公布疫情。班主任和心理辅导教师范选光对学生所在班级的同学 们进行情绪处理和心理疏导，实行相应的安抚措施，避免出 现急性心理危机。副校长（）协调唐坊派出所第一时间到达现场维护秩序。 如需要集中隔离医学观察的人员为未成年学生的，配合做好 相关学业辅导与心理安抚工作。（五）留观室。在校门口、教室等场所设置了 2个临时留观点，如多人 同时出现异常时，各自单间隔离。（六）注意事项。疫情防控期间，以班级为单位管理，不得组织跨班级的 聚集性活动，师生学习生活轨迹相对固定。教职工以家庭为 单位每日监测、上报健康状况、旅行史、接触史等情况。四、责任追究对在事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有 玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律追究有关责 任人的责任。