教育就是超越知识的教养.docx

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1、教育就是超越知识的教养揭西县河婆中学彭国如“教育就是德育，教育者就是学生心灵的引领者！教育就是超越知识的教养！ ”这句非常哲理性的话是聆听广东省名班主任张彤老师的一节专题讲座时给 我最深刻印象的一句话！是的，班主任教师“春风化雨、润物无声”般的教育， 对学生来说就是最好的教养！是让学生感到“涧物三年、受益终生”的教育！学生的教养如何，得益于遇到一个好老师，好班主任。班主任的教育，可 以说超越知识的教育，可以让学生在学习生活中，得到班主任教育和培养的！ 学生的成长过程中，班主任的无声的、超越知识的教育，会给学生无声的力量! 一句“你真棒！” “你进步了！ ”等表扬，学生就会感到无比的兴奋，使学习

2、 有了更高的动力！但是有时候我们在匆忙的追赶功利的脚步中都丢掉了教育的本真。超越知 识的教养，才是教育的根本。其实知识与能力相比能力更重要，它决定着一个 人解决问题的速度；能力与教养相比教养更重要，它是一个人的综合素养。对 学生教养的培育需要潜在的对学生心灵的影响，是一种无痕的浸润。教育的成 功与否，在于教育者用怎样的行为去影响受教育者。教育工作不是教学楼的高 大，不是外显的工作痕迹，而是要对学生内在的心灵影响，是潜在的、无痕的、 静默的。本来，真正的教育的目的，是在于使人知道“人的应该是什么”，并且使人 照着“应该是什么”去做，所以说教育是超越知识的教养。课本应有最真实可 信的文本，不能掺杂

3、半点的虚假。如果课本及课本之外的教育内容和形式离普 遍的文明价值越来越远，教育就会越来越功利化，实际上就是教育的异化。复旦大学校长、中科院院士杨玉良认为培养创新人才之道是“多些对人的 关注，立足人的终身发展，更多从学生的需要而不是教育者的需要出发设计课 程，鼓励社会实践，在整个教育里头，我们不仅要教给学生各种活动能力，更 要丰富他的思想，教育的目的是培养学生对整个社会的责任感。”作为班主任老师要有“花苞心态”。这样才不会越来越功利化。人们观赏 荷花，总是把目光放在鲜艳的花上，却很少有人去关注那个花苞。其实，那个 花苞也会开出鲜艳的花来的。这就像我们教学生一样，会用成人的眼光或者是 标准来衡量我

4、们的学生，于是会嫌它怎么还不开花“人家都开了，你怎么 还不开？你再不开，我就把你给掰开！ ”实际上如果硬把它给掰开，它不但开 得不鲜艳，还会很快就枯萎。耐心地等待花开，这就是“花苞心态”。学生只 有两中，一种是鲜艳的花朵，一种是待放的花苞。其实荷花不是不想开，而是时机未到，时机一到，它自然就会开放的。我 们面对的学生不就是这样吗？有的孩子接受能力强，领悟速度快，就像那支早 开的荷花一样；而有的孩子接受能力弱，领悟速度慢，就像开得晚的花一样。 人的成长有其内在规律，而且因人而异，因时而异，正视这个差异，教育才会 瓜熟蒂落、水到渠成，无视这个差异携苗助长，欲速则不达物及必反。“花朵 花苞，哪一朵不

5、好，生命如水，哪一段不美” ？用如此心态去倾听生命中花开 的声音，那么我们的孩子都会取得成功。这再次证明了 “教育就是超越知识的 教养！”在张彤老师的专题报告中，我们看到了她的教养，她的超越知识的教养！对 不同阶段的学生，给予不同的给予，也就是培养学生不一样的教养！对学生在 高一时候“以教育为核心，注重培养性格”！对学生在高二时候“以能力培养 为核心，提高情商，完善品格！ ”对学生在高三时候“以应试教育为核心，挑 战自我，健全人格！ ”三个年级，三种不同的核心教育内容，给学生无限的关 爱，也是无尽的超越知识的教养！ “花苞心态”，才是真爱；“花苞心态”， 缺点可爱；“花苞心态”，耐心等待；“花

6、苞心态”，和谐时代。静待花开是 对教育的一种责任担当，是一种追求的状态，是一种平静的力量，是一种信念 的坚守，更是一种智慧和底蕴带给教育的宽阔。在平时的班主任教育学生过程中，班主任与学生的沟通也是非常重要的一 环！张彤老师说，良好的心态与学生沟通，善于与学生沟通，能够让班主任工 作达到事半功倍的效果！实际上这也是一种教育，也是德育的重要部分！ “冲 动是魔鬼”！这句话也是告诫我们班主任，教育学生不能够与学生冲突。这就 是她说的“话疗”、“理疗”！而且在与家长的沟通中真实的感受到家长的变 化，从“信任”到“不信任”！所以我们班主任就要“多倾听、少告状、多表 扬、不发泄”！教育专家苏霍姆林斯基说过

7、：“教育的效果取决于学校和家庭 的教育影响的一致性”。两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而 且要志同道合，抱着一致的信念”。教育专家吴加渤认为，“教学的本源应该是普遍价值，为提高学生的科学素 养而教”。古代先哲庄子就说过“无用之用，是为大用“，教育最后的结果，剩 下的是素质而不是知识，是基于文化基因为核心的一种思维方式和价值取向。揭阳市名班主任集训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。感 谢这次集训，让我的业务水平能得到质的飞跃，让我的理念又得到一次刷新。 我将带着我的思考、我的希望走在班主任这条艰辛而幸福的路上“路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索”！揭西县河婆中学 彭国如2015年10月29日星期四