研修计划单03（重难点）人体肺和组织细胞处的气体交换.docx
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重难点研修计划单本次研修，自己选定的重难点 是什么？学段学科年级教材版本 早8初中生物七年级苏科重难点问题名称人体肺和组织细胞处的气体交换我诊断想一想，自己在教学中，是眉 毛胡子一把抓，还是聚焦教 学内容的重点与学生学习的 难点进行教学？聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学说一说，在本次研修中，自己 选定的重难点教学中，有哪些 经验或者较有效的一招是什 么（举例说明即可）根据初中学生的认知特点,本节课运用的教学策 略为由感性到理性、由浅入深的认知策略。教学模 式为：实验感知一现象描述一归纳总结。采用的 教学手段为：分组实验、动画图片等资料分析、自 学与合作学习、利用PAD进行分组研讨、抢答、检测 等。说一说，在本次研修中，自己 选定的重难点教学中，存在的 主要问题是什么如何准确把握学生在学习过程中对重点的把握，如何以学生 视角突破难点。我的打算提不：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务1 .加强学习，网上培训，看微课；2 .积极参加集体备课活动，虚心学习。
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