《中国古代文学》课程思政优秀教学案例.docx

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1、中国古代文学课程思政优秀教学案例一、课程简介中国古代文学是汉语国际教育专业核心课之一,该课程在课堂讲授 中具体落实了课程思政的相关思想，努力到达如盐入水的效果，对学生起到 潜移默化的作用，引导学生树立正确的人生观和文艺观，养成热爰祖国、热 爰人民、关注现实、积极奋进、珍爱时光、勇于担当、敢于创新的精神。在 过程考核环节融入课程思政的理念，培养学生对诗词传统文化的热爰，扎实 的掌握知识，并在此基础上大胆创新，根据所学内容进行创作。二、课程思政教学举措1 .选取了 100首唐宋诗词优秀作品，让同学们背诵，真正的掌握、理解 诗词，为未来弘扬传统文化奠定扎实的基础。激发了同学们学习的热情，比 如在要求

2、大家背诵优秀作品之前，同学们大局部是临近上课才来到教室，要 求背诵之后，同学们早早就来到教室背诵诗歌，课间也不肯休息。2 .在扎实学习的基础上，尝试性的进行创作，从所学内容中选取素材, 改编为课本剧，拍成短视频，更好的体验作品。三、课程思政教学案例案例一：自我介绍和课程介绍1 .开课第一讲向学生进行了简短的自我介绍，引用了二位诗人的诗句:王国维：最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。杜牧：狂风落尽深红色，绿 叶成荫子满枝。以此说明青春的流逝，唯有努力取得成绩，像花落后有果 实一样，才不会虚度时光，以自己的体验和古人的诗词相结合，引导学生树 立珍爰时间、积极有为的人生观。2 .对课程介绍，向学生说明自

3、己的体验：历史很有趣，文学是开在历 史之树上的花；诗词最美丽，细看来却不是珠矶，点点是血和泪。”引导学 生在学习中重视历史，树立正确的文艺观，感悟古代作品中包含的浓厚感情, 明白诗歌艺术的价值不在于语言文字的美丽，而是在于其内在品质的深厚、 博大和高尚，对宇宙人生、兴衰战乱的深刻体验，对社会现实的热切关注， 对弱小、苦难人民的强烈同情，对远大理想的执著追求。案例二：张假设虚与春江花月夜重点讲解此诗为何被闻一多称为全唐诗第一，其原因在于景美、情美、 境美、韵美，而其中最为关键的一点是其具有思想的深度，对宇宙人生的深 刻思考提升了此诗的境界，引导学生进一步树立正确的文艺观，培养诗词鉴 赏的能力。案例三：长恨歌通过学习长恨歌，再次明确唐朝由盛转衰的原因：唐玄宗骄奢淫逸、 昏愦黑B音、宰相专权等，明确战争为国家、人民带来的灾难，上至帝王后妃， 下至黎民百姓，无一能逃脱。理解长恨歌垂诫后世的作用，不能贪图物 质的安逸享乐，要有大局意识，时时刻刻保持警惕，励精图治，奋勇前进。