保健营养师教学计划.docx
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1、保健养分师教学打算一、教学目的为了使保健食品从业人员和消费者正确生疏和使用保健食品,要求了解七大根底养分素的组成、 生理功能、适宜摄入量及各类食物的养分价值等。重点把握养分缺乏病的病因、饮食治疗以及保健食 品的成效成分,娴熟应用具有增智、促进生长发育等作用的儿童功能性食品;具有调整血脂、调整血 糖、调整血压等作用的功能性食品;具有增加免疫力、抗肿瘤、润肠通便等作用的功能性食品;具有 美容、抗辐射等功能性食品等。二、学时安排80学时(其中面授70学时、辅导及考试10学时。三、教学内容及其要求第一篇养分学根底第一章根底养分素(12学时)第一节蛋白质一、氨基酸1、氨基酸的分类2、氨基酸模式和限制氨基
2、酸二、蛋白质(重点1、蛋白质的分类2、蛋白质的生理功能3、蛋白质养分不良及养分状况评价4、蛋白质参考摄入量及食物来源其次节脂类一、甘油三酯(一)甘油三酯:脂肪的主要生理作用(二)脂肪酸:脂类的养分学评价二、磷脂三、胆固醇四、脂类的食物来源及供给量第三节碳水化合物一、碳水化合物的分类二、碳水化合物的生理功能三、含糖食物的血糖指数四、碳水化合物的食物来源与参考摄入量第四节能量一、能量单位和能量系数二、人体能量消耗三、能量供给第五节矿物质(重点)一、常量元素:钙、镁、钠、钾1、分布及存在形式2、生理功能3、缺乏与过量4、适宜摄入量及食物来源二、微量元素:铁、碘、锌、硒1、分布及存在形式2、生理功能3
3、、吸取和代谢4、缺乏与过量5、适宜摄入量及食物来源第六节维生素重点)一、脂溶性维生素:维生素A、维生素D、维生素E1、分类2、主要生理功能3、缺乏与过量4、供给量与食物来源二、水溶性维生素:维生素B、维生素B、尼克酸、维生素C 121、命名及理化性质2、主要生理功能3、缺乏与过量4、供给量与食物来源第七节水一、水的分布及存在形式二、水的生理功能三、水的缺乏与过量第八节膳食纤维一、膳食纤维的分类二、膳食纤维的生理功能三、膳食纤维的参考摄入量及食物来源其次章养分缺乏(10学时)(重点)第一节养分缺乏的缘由一、食物供给缺乏二、食物中养分素缺乏三、养分素吸取利用障碍四、养分素需要量增加五、养分素的破坏
4、或丧失增加其次节 蛋白质一能量养分不良第三节维生素缺乏一、维生素A缺乏病二、维生素D缺乏病二、维生素)缺乏病四、维生素B2缺乏病五、癞皮病六、巨幼红细胞性贫血七、维生素C缺乏第四节矿物质缺乏一、铁缺乏和缺铁性贫血二、碘缺乏病三、锌缺乏四、硒缺乏与克山病五、钙缺乏第三章各类食物的养分价值(6学时)第一节谷类食物的养分成分及其养分价值一、谷类的构造二、谷类的养分价值其次节 豆类及其制品的养分价值一、大豆的养分价值1、大豆的养分成分2、大豆的抗养分因素二、其他豆类的养分价值三、豆制品的养分价值第三节 畜、禽、肉及鱼类的养分价值一、畜肉类食品的养分价值二、禽肉类食品的养分价值三、鱼肉的养分价值第四节
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