小升初语文知识讲解及训练----22想象文.docx

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1、想象文一、考点梳理想象作文的命题形式 想象文J想象手法的训练想象作文的训练方法二、考点详解(一)想象作文的命题形式想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构 思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。秦牧说过 “想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，写好想象作文，对于开阔视野、丰富思维、培养 和提高我们的创新能力是大有裨益的。想象作文一般包括看图作文、材料作文和命题作文 三种形式。1 .看图作文看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。看图作文提 供的图画可以是单幅.也可以是多幅，一般为简洁明了的漫画。有的有文题，

2、有的需自拟 文题；有的一题一作.有的一题两作。写看图作文要做到：(3)展开合理想象。想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要 动脑筋，展开合理的想象.使图上那些静止的人物、景象“活”起来。我们可以根据生活实 情和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画 面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要.给人物安排适当的姓名，增强文章的生动 性。(4)选点、立意、行文。选点就是选择角度.审题看画以后，接着应该根据画的寓意. 确定思考的着眼点。立意就是确立中心思想.拟定题目。行文.也就是说要依据题和图画来 构思、谋篇、写作。2 .材料作文材料作文就是

3、命题者提供一些材料，让学生按照一定的要求完成习作。材料作文的种类 很多，主要有扩写、缩写、改写、续写这四种。(1)扩写。扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造。你好，来自地球的朋友，我是一名火星人，我在火星是一位生物学家，我曾经去过地 球，了解过那里。可是，地球的环境让我太受不了那里，我无法继续深入了解，现在，我么 只好向你了解那里。好啊，我可是这方面的专家。地球的晴晴，晴晴起床了啊，我怎么回了的什么怎么回来的，赶紧起床。哦原来是一场梦，如果是真的，我想火 星人正在找专家呢。呵呵。5. 我是一朵云一朵乌云漫无目的地在天空

4、中悠哉游哉地游走一那朵乌云就是我，大自然家族中的重要 成员。唉，不知我做了什么事，令人们感到无比厌恶，所以蓝天母亲让我为人民做好事，改变 人们对我的坏印象。我悠悠地云游到一片田野上，想给稻苗们灌溉雨水。稻苗们见了我，都兴致勃勃地向我 打招呼。可立定在它们身旁的稻草人一直用深恶痛绝的眼光看着我，恶狠狠地对我说：“最近在闹水灾，好多苗子们都被淹死了，我的主人天天向我哭诉、抱怨。你还想让这 样的悲剧重演吗？瞧你一团黑泥似的，看着就讨厌！快走快走！我百口莫辩，最后还是伤 心而委屈无奈地飘走了。美丽而傲慢的白云飘过，用讥笑的眼光看着我，冷笑一声，对我说：“你呀你，又黑又丑，没人会喜欢你，我看你还是死了这

5、条心吧！”说完又傲慢地飘走 了。连受双重打击，我心里十分失落。但我又马上振作起来，带着坚定的信念飘到了一处地 方，那里的景象令我大吃一惊：烈日烤晒，到处是黄土烟沙；大地干裂，小草枯黄了，但也 苟延残喘、艰难地生长着；几棵光秃秃的小树痛苦的呻吟着，不断向我发出求救的信号和乞 求的目光；渴望水源的人们还在艰苦地找水喝我不忍心看下去了。立即召唤出雨精灵，一瞬间大雨滂沱。干渴难耐的人们看到雨水的 降临，欣喜若狂，纷纷拿出锅碗瓢盆接水，在大地上欢歌劲舞。我又召唤来更多的兄弟姐妹 们，原本干枯的大地一时之间变成一片绿色植物新生的美丽景象，大地爷爷也露出了欣慰的 笑容。我看到这一番美丽的景象，心里乐滋滋的，

6、又往别处飘去继续为人们做好事了(2)缩写。缩写是将内容较多，篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章。缩写时应忠于原文，不改变原文的主题或中心思想，不改变原文的梗概。(3)改写。改写就是改变原文的表现形式。主要有改变人称、改变体裁、改变记叙的顺 序、改变语言形式等。但不管怎样，都必须保留原文的主要内容，中心思想保持不变。(4)续写。续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对原文做延伸。续写前，做到熟 读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。如果原文以记事为 主，续写部分应该是事件得以自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变.也就是依照原 来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的

7、情节。如果原文以写人物为主，续写部分的人物 性 格特征，必须与原文一致.即使人物性格有发展 变化，也要合情合理。3.命题作文命题作文就是给出一个题目。围绕这个题目展开想象，写一篇文章。这是近两年来考试 中常 见的一种作文试题。如：二十年后的我未来 的房子外星探险记等。写想象 作文要做到：要大胆想象。写想象作文，一定要展开想象 的翅膀，大胆想象。用我们纯真的童心， 用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。(2)想象要合理。想象是以生活为基础的，因此我们写想象作文。一定要从实际生活出 发，展开合理的想象。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。(3)想象的内容要具体。想象作文要做到内容具体。切忌说空话。

8、你想象未来是什么样子 的，就要把 你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来你在做什么，就要具体 描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。(4)要表达自己的真情实感。想象作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热 爱和向往。因此，我们在写想象作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。(-)想象手法的训练(1)形象地讲明每种手法的特点关于上匕喻想象比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事 物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念， 可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一

9、个个欢快的音 符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是 声音和气氛的相似。同时丁向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以 表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了 “红”的这个相似点。关于比拟想象比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把 物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这 句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就 把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃 走了，

10、”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。关于猜测想象猜测想冢是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如: 威尼斯小艇中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人 夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题一一去做什么一 一的猜测。 “关于对比想冢对比想冢是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来 相比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或 取述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不像黎明的爸爸，整天 百应酬不完的宴请；也不像工容的爸爸

11、，常常有买不完的便宜货.他呀，有批不完的作业本， 备不完的课”.V关于回忆想象回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描 写或叙述出来。在常见的“每当我看到时，就会想起某某来”。关于象征想象象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运 用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝; 不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天 空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更 加鲜艳夺目了这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心

12、情，但没有直接描写，而是 通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。关于幻想想象幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物 的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到 幻想。如书包减肥记就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己 的书包足有8斤重一一晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课 余时，和同学们一起玩啊笑啊觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥” 的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。（三）想象作文的训练方法、想象作文训练的方法多种多样，大致

13、可分为五类：（1）改造类。包括诗句改写法、观察联想法、画面写意法、音响诱导法等。如，看图作文： 出示一幅画，根据画面的内容展开想象写作文。又如，听声作文：用录音机事先录下一些声 音（如风声、流水声、青蛙叫声等），想象这些声音之间有什么联系，构成一个完整的故事。（2）接续类.包括续写补写法、故事延续法等。如，续写：学完一篇课文，大胆想冢以后 发生的故事。又如，补写：穷人结尾“你瞧，他们在这里啦启发学生想冢：渔夫会怎 么说、怎么做？桑娜心情现在怎么样？以桑娜拉开帐子后为题作文。0（3）扩充类.包括情境扩充法、词语联缀法、词义描绘法等。如，词语连文：出示一些词 唐，（如爸爸，公交车，售票员、雨、感激

14、）要求找出词语之间的联系，构思成文。又如， 插写：就课文当中某一个没有细说的情节，展开想象补充完整。一（4）畅想类。包括情景假设法、理想设计法、科学幻想法等。如，理想型想象作文，通过 对自身能力和未来的想象，表达自己的生活理想，如“假如我会飞、“假如我是老师”。又 如，幻想型想象作文，通过对未来和外层空间的想象，表达对人类未来的美好憧憬和向往, 如“未来的住宅”、“太空旅行记”。（5）创作类。包括童话型想象作文和寓言型想象作文。比如，通过拟人化的动物或植物故 事，表达对诚实、善良、勤劳、勇敢等美德的赞颂，对虚伪、奸诈、贪婪、自私等丑行的鞭 挞，如“小山羊和小公鸡”、“老槐树和小槐树”。如果从想

15、象作文材料的来源和性质来看，想象作戈的形式主要有给书面材料作文，给画 面材料作文，给听觉材料作文，生活作文，情境作文和角色作文等。三、易错提示写想象作文离不开生活现实基础。没有对生活的感知、认识和理解，想象就成 了无源之水，无本之木。因此，写想象作文，要注意所想象的 形象的合理性，避免 在想象作文中的“假、大、空”，脱离生活实际。四、例题分析1.题目：未来的要求：（1）将题目补充完整，然后发挥自己的想象，写一篇作文；（2）作文的内容很广泛，要求 从某一方面来写，注意语句通顺、叙述有条理。例文1.未来的学校2041年，这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是碧桂圆学校的校长了。请跟我一起

16、来参观我所设计的21世纪50年代的碧桂圆学校吧！瞧，“碧桂圆学校”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无 污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自 动地停下来。学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总 管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一 岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、 蓬勃向上的品格。夏季楼，一个

17、热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。 夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培 养他们的创新精神和创新能力。我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊！那西天的彩霞披着一层似红似 金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树 早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已 铺满了薄薄的一层，。踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶， 啊！它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看！巴掌大的叶片中间，星星点点地点 缀着黄色的

18、小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将 它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学 生乐观、豁达的性情。冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸 蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的 美德。学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上 午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球 人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉 快，学习得更

19、轻松。21世纪50年代的“碧桂圆学校”随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然 是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。什么都可以变，只有她是永恒的！2.假如时间可以倒流，你将如何度过从小学一年级到六年级这段时光。以“假如时光可以倒流”为题， 写一篇文章，要求展开丰富的想象，要写得有新意。例文：假如时光可以倒流假如时间可以倒流，我将回到小学一年级到六年级这段时光。那该是一件多么美妙的事 呀！假如时间可以倒流，我回到了小学一年级到六年级这段时光。我一定要广交朋友，并且 和他们和睦相处，用真挚的友谊来寄托着我们彼此的希望，用真诚的心来放飞我们的梦想。假如时间可以倒流，我回到了小学一年级到六年级这段时

20、光。我一定不做小气鬼，因为 在我三年级的时候，我的好朋友跟我借笔，不小心弄坏了，我很生气，和她吵了一架，后来 我们谁也不理谁，现在想起来，我真后悔。我一定要做一个宽宏大量的人，不要再和同学们 吵架了。假如时间可以倒流，我回到了小学一年级到六年级这段时光。我一定要学好拼音每一次 考试我都会因为拼音的基础不好而被扣分，到现在我还搞不懂是“shi”乎还是“si”乎。假如时间可以倒流，我回到了小学一年级到六年级这段时光。那不是我那美好的童年吗? 那时，我一定会在静默的夜空下，睁开我们那稚气的清澈眼睛，执拗地寻找坚信满天星中和 我心迹相通的一颗星。不会让童年的梦随着更迭的岁月渐渐流逝。为我的童年留下美好

21、的回 忆。假如时间可以倒流，我回到了小学一年级到六年级这段时光。我一定会努力完成我未了 的愿望，为童年留下美好的回忆。点评：全文利用了排比的句式，来完成了这篇作文。文章写的很新颖，看得出你长大 了“经历了思念，纠结与挣扎，你最终明白了小学六年的生活，收获了什么，失去了什么。从文中的议论抒情句中能看出你独特而真挚的生活体验及情感体验，非常好!五、专题训练5.以“我是”为题，写一篇作文。六、答案.假如我是一片树叶春天，我静静地躺在又松又软的泥土里，迟迟地不肯抛头露面，而有,的姐妹们早已探出脑 袋，呼吸着大自然中的新鲜空气。终于，我也按耐不住地想看看外面的世界，懒懒洋洋地把 身体露出来了，经过无数次

22、的风吹雨打，阳光滋润，我渐渐地长成了一个“小巴掌”，我就 是一片小树叶。夏天，我换上了一身绿莹莹的裙子，身上还披着一层绿纱显得格外耀眼。一阵凉爽.的 微风吹来，我们在风中欢笑着，跳着舞，为路人挡住火辣辣的太阳，不时的会有人仰起头, 微笑着赞美我们“有这些大树真好，看树上的叶子多美啊！ ”我们更加的卖力，伸展出自己 大大的“手掌，”给人们遮挡酷暑，带来清凉。秋天，我们又换上了五颜六色的新装，有红的，有黄的，有绿的，还有黄绿相间的 这时候的我们是最美丽。人们争先恐后的到公园里、田野上、大自然中去欣赏我们的美，使 我们成为秋日里一道美丽的风景线。进入深秋，我们的皮肤不如春天光滑，我们的衣服也没 有夏

23、天那样的靓丽了，秋风吹起，我和姐妹们碰在一起发出了 “莎莎”的声响，仿佛是我们 流眼泪的声音，又好似是我们的悲伤与不甘心，不过终究还是抵不过严寒的冷风，我们一片 片地飘落到大地。冬天终于来了，一阵阵寒气向我袭来，我再也没有力量了，孤独的飘飘悠悠地落了下来。 回到了大地妈妈的怀抱，我融入了泥土，作为养料来报答大树妈妈这就是叶子的一生，经历了春夏秋冬，严寒酷暑，时时刻刻都在变化着，人的一生也是 一样，在不同的时刻会有着幸福，快乐，也会有痛苦，困难，我们要坚持，不能放弃。1 .假如我会克隆“聪聪克隆店，让你心想事成！”电视中正在大力宣传“聪聪克隆店”。听说这是全球 第一家克隆店，我得去看看！我坐火箭

24、车来到了 “聪聪研究所”，我按了一下门铃。这时，走出一位老爷爷，他就是 聪聪博士。他和蔼的笑了笑，说：“你是我的第一位客人，我能免费为你克隆3次，你有什 么心愿？ ”我欣喜若狂，心想：哈哈，我能克隆了！于是，我毫不犹豫的说：“我想克隆第 二个我！ ”博士取下我的一根头发，提取出一个细胞，细胞神奇的发育成了我。我十分惊讶， 还以为我站在镜子面前呢，但归根结底还是高兴。我给第二个我取了一个名字，叫“明明”， 可是我没想到，明明回给我带来许多麻烦。走在路上，他看上了一个足球，于是买了下来。他边走边踢，谁知一下踢飞了，把别人 家的窗户给撞破了。他见势不好，立刻闪人不见了，把我留下被黑锅。我刚想走，一位

25、老奶 奶气冲冲的走出来，叫我赔钱，还不容我解释，说是看见我的样子了。没办法，只好赔了钱， 还落了一个“死不认罪”的罪名。明明这才出来，真是气死了我了！我刚要出手打他，他马上抱着脑袋低声说我错了， 你原谅我吧！ ”我看见他的样子，只好原谅他了： “好吧，你和我一起上学！开始的几个星期，他还干得很好，可是时间一长，他立马像变了个人似的。整天搞恶作 剧，把我的房间弄得乱七八糟，还破坏我的文具。我实在看不下去了，生气地说：“不是还 有作业吗，你在玩什么！ ”他听了，一下子躺在床上了，他不屑的说：“作业？没劲！”我更 加生气了：“我明天就把你送回研究所！ ”他听了，十分害怕，可是又没说话。第二天，我惊

26、奇的发现他逃跑了，只好去找聪聪博士。博士用全球卫星定位系统搜索明明，一会就有了结果，又派飞行机器人去把明明抓了回 来，明明又变成了一个细胞。还有两次机会了，克隆什么呢？ 一个想法从我心中一闪而过，对了！克隆一个爸爸！以 后我有两个爸爸就可以任意的玩了！我乘爸爸睡觉的时候，偷偷的拔下爸爸的一根头发，克 隆出了第二个爸爸。我走到克隆爸爸面前，说：“爸爸，我能出去玩吗？ 谁知，克隆爸爸的性格和我爸爸 的性格完全一样，说：“不行，先做完作业。对了，去给我倒杯水。”光这样也就算了，还老 分不清谁真谁假，和“真假猴王” 一样。我的“希望”又一次破灭了，只好把克隆爸爸也送 回了研究所。只剩下一次机会了，我该

27、克隆什么呢？我左思右想，终于想出来了。我心爱的小狗不久 前被车撞死了，再克隆一只小狗吧，还好我拔了一根小狗的毛做纪念呢，不久，克隆小狗也 成功了。我把心爱的小狗套上牵引带，可它怎么也不听我的指挥，还冲我的发火。因为记忆是不 能复制的，假如我面对的是一只陌生的小狗，那还有什么用呢？我把小狗也送了回去，三次 机会都用完了，也没做出什么事来，但我懂了一个道理：克隆技术是一把双刃剑，要利用它 的好处为人类造福，还要避免它的坏处，所以我们要学好这门知识。“铃铃，闹钟不停的叫。原来是个梦啊！我胸前还平放着这本书克隆王国的 事，我还要感谢这个梦，让我懂了这个道理。2 .我设计的汽车现在由于汽车太多，尾气也明

28、显超标，严重污染环境，于是我设计了一款新型汽车。这种汽车和现代汽车可不一样，有如下改装与功能：1、它排放的不是尾气，而是有氧气体。这种气体能像植物一样产生光合作用，它把空 气中的有毒气体吸入，并净化，净化的气体一半给汽车里的人们，一半输送自内到外。平均 每分钟一辆车.能净化两万多平方米的有毒气体，使人们的身体也越来越健康。2、大家都知道，有许多人的性命都死于交通事故，大部分都是汽车引起。所以我在车 年审位置也做了调整。车的外皮仍然用钢铁制成，单它在危险时刻外皮内层的纳米薄膜就是 汽车变成透明状，亲而一举就可以都躲过危险事故。如此一来就大大减少交通事故的发生。3、这种车还带有飞行功能和潜水功能。

29、人们想去哪里，就去哪里。再也不用担心像“马 航飞机失事”的群体事故了，还大大减少了用料和人力，是环保的好车。这就是我心目中创造的车，真希望它早日创造出来，这样就可以保护人身安全，并可以 创造更加绿色环保的社会。让世界变得更加缤纷多彩！3 .水星之旅我迷迷糊糊的上了床，谁让我写作业的时候不用心，写到了 12： 00呢。我坐在光速飞船 上，在宇宙间遨游。飞船在八大行星之间玩耍，还在太阳周围逛了一圈，真是好爽啊！我来到了水星，哇，好多漂亮的宝石，都是蓝的像极了一片清水。我拿了几块放到了兜 里，哈哈这回“你是什么人J我猛地一回头，吓得我腿直哆嗦，我遇到外星人了，我在地 球得时侯何时会想到在会遇到外星人，连个武器都没么有。真倒霉。那个外星人身体似乎好 像是透明的，但身体还发着淡淡的蓝光。到了人家的地盘我还是老实一点好，我如同流水般的把事情的来龙去脉说了出来，外 星人又叫来了几个外星人，把我绑到了，他们的住所，那是一个高大的宫殿，宫殿不是金色 的，而是蓝色的一无论是什么，花盆,水杯碗怪不得，这里叫水星，带上来” 一个威严的声音响起来。几个小兵连忙说“是我糊 里糊涂的上了正殿里。咦？怎么这里还有火星人。他一身的红衣服好像是一张狐皮。但这里 不是水星么？怎么会有火星人？