智力运动会项目.docx

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1、智力运动会项目智力运动会不同于一般的智力竞赛，它把智力竞赛和体育运动结合起 来，在竞赛中训练同学们的观察能力、思维能力、动手能力， 培养学生们的丰富想象力和创造力。内容新颖有趣，游戏性强，更 能激发学生们的兴趣。在这里，我们向同学们介绍一部分智力运动 会的题目及提示与思考，供 你们在开展类似活动中借鉴参考，并能 根据不同的条件和环境，设计出更多 更好的智力运动会竞赛题。标枪3人或5人一队，发给每个队员一根羽毛（鸡、鸭、鹅或鸽子 的羽毛均 可）。要求队员站在投掷线后，用羽毛当做标枪向前投掷。 以每队队员投掷距离的总和计算成绩，看哪一队投得远。注意：在羽毛上不许增添任何附加物。提示与思考投羽毛是投

2、不远的，怎么办呢？聪明的同学会想到对羽毛进行加 工，因为题目只规定不许增添任何附加物，但是没有说不可以减少 羽毛的某一部 分。怎么加工呢？由于羽毛太轻、太飘，没法投得更 远，不妨这样加工一下：把羽毛下部两边的侧毛撕掉一部分，只在 尾部留下一点，使羽毛成羽箭形。另外，一般羽毛是弯的，掷出去 会摇摆，把它撅直就行了。经过这样加工，投出去就一定比原来投 得更远一些。候，水洒出去很多，所以，我又在赛车前面安了一个缓冲装置。是 由一个碰叉和一块海绵组成的。海绵在撞到砖头的时候，起到了缓冲 的作用，弹回来又传给碰叉，碰叉再一次起到缓冲的作用。碰叉另一 端有一根橡皮筋可以伸缩，在这儿可以起到弹簧的作用。我这

3、辆车 经过了橡皮筋、轮子、碰叉和乒乓球的改进，所以在比赛中取得了 好成绩。”是啊！ 一个好的设计离不开细心的观察、严密的思考和反复的实验。这辆车真像只“丑小鸭”。虽然其貌不扬，可它很好地解决了加 速、制 动和撞击三个问题。它的刹车装置很巧妙，撞击时车头向上 仰起来就能把车刹住。它的橡皮筋在撞击后能自动脱落，使小车失 去动力。它的乒乓球也安 得与众不同，撞击后，乒乓球沿着铁丝滑 动，慢慢停下来，里面的水几乎没有洒出来。这辆车在比赛中取得 了优胜，它的设计者是马连道第二小学的同学。这辆车的主人是中关村第三小学的同学。他们给小车的车轴安装 了滚珠轴承，再加上两条很粗的橡皮筋做动力，跑起来自然快如飞了

4、。它的 乒乓球安放得也很有特点，撞车后，里面的水一点都没洒出来。这 辆车在比赛中也名列前茅。透过这些小车，我们看到了小小设计师们的想象力是多么丰富，他 们的小手是多么灵巧，今天他们能设计出竞赛小车，明天他们又将会怎样呢？旋转接力各队的3名队员分别站在一条长20米跑道的两端（起点站两名, 终点站一名）。在起点处有一张小桌，桌上放着一个乒乓球和一个 空玻璃罐头瓶。比赛开始，第一名运动员只能用一只手拿起罐头瓶, 瓶口始终向下，设法让 乒乓球进入瓶内，并带着乒乓球跑向终点。 在运动中乒乓球不许落地，否则从起点重新起跑。当第一名运动员跑到终点后，站在终点的第二名运动员用已经准 备好的剪刀，一张正方形电光

5、纸、一根小棍和一个大头针，迅速做 一个跑起来能转 动的风车跑向起点。在跑动中，风车要不停地转动。 如果风车不转或半道损坏，要回到原处重新制作好风车以后再起跑。当第二名运动员跑到原起点时，第三名运动员要用已准备好的剪 刀和一张纸做一个能在地上滚动的纸轮。可以用任何一种办法让纸 轮滚到终点。看哪一队最先完成。提示与思考这个项目中，第一名运动员只能用手抓住罐头瓶底，然后瓶口向 下罩住桌子上的乒乓球，并快速晃动罐头瓶，使乒乓球在瓶内转动 起来。由于离心运动不让乒乓球掉下来，这时就可以一边摇动瓶子 一边向终点跑去。第二名和第三名运动员做的是风车和纸轮。做的办法很多，这里介绍 几种供参考。跳iWj 在桌子

6、上放一副小型跳高架、一个用马粪纸做成的小纸人（如图）、 一根皮筋、两根小竹棍和一把小刀。要求用这几样用具和材料，制 作一个简易的手控弹射器。使小纸人能借助这个弹射器以桌面为起 点，弹跳起来，跃过横杆。哪一队的小纸人最先跃过横杆为优胜。提示与思考办法很多。可以用左手的拇指垫住竹棍的一端，用右手压住竹棍 的另一端，突然脱手，竹棍就可以把纸人弹出，并跳过横杆。也可以横拉皮筋，压住中间，抬高两端，把小纸人放在中间，放 开压住 皮筋中间的手指，就能把纸人弹起来跳过横杆。注意，不论用哪一种方法，都要使小纸人弹起后，在空中飞行一段弧 线落下，才有可能跃过横杆，不然，直上直下是跃不过横杆的。滑翔发给每队长方形

7、彩色纸两张，请用这两张纸制做两种形状不相同的滑 翔 器。做成后站在桌子上投掷，以两个滑翔器在空中停留的时间的 总和计算成 绩，时间长者为胜。提示与思考滑翔器有翼、有舵才能在空中滑翔。制法很多。一般来说，制作 简单、飞行效果好的形式如下图。投掷时要注意角度，平着投出去会较快地落地，只有向斜上方投出才能使滑翔的时间长一些。通讯接力各队的3名队员站在20米长的跑道起点线处，在终点线上放 着两张卡片，发令枪响后，第一名队员向终点跑去，到达后拾起一 张卡片，照卡片上所写的要求，用非语言（比如只用动作、手势或 表情等）通讯方式，告诉第二名队员用什么方式到达终点。第二名 队员准确地用这种方式到达终点后拾起另

8、一张卡片，也照卡片上所 写的要求，用非语言通讯方式告诉第三名队员用什么方式到达终点。 第三名队员准确地用这种方式到达终点。以第三人最先到达终点的 队为胜。说明：两张卡片所写的要求可以随便设计，只要利于表达即可。比如: 拍着手走过来，不许跑。2.拍手五下走五步，再跑过来。提示与思考参加比赛的同学，要看清卡片上所写的要求，准确地用手势和动 作告诉对方。如果卡片有两种不同的动作方式，应分段传达，才能 使接受信号的队员明白发令者的意图。射箭发给每队5支竹筷子、3张16开的白纸、浆糊、毛线、塑料布、 绸条、剪子、刀子、橡皮泥。分别用这些材料做成5支箭。在投射线前3米处放一块箭靶。箭靶的中央是一个直径为1

9、2 厘米的铁环，铁环上糊有彩色电光纸。每支箭只能投射一次，每穿 透一次箭靶可得20分。积分多的一队获胜。提示与思考要想射得准，就得对筷子进行加工。基本方法是，给筷子的一端 增加重 量，给另一端加上尾翼。这样投出后，它就不会翻滚了。 箭的样式有多种，如上页图中所示。跳水发给每队5枚贰分的硬币，一个木块，一个玻璃水槽。木块的 高度比水槽的高度低2厘米。把木块放在桌子上，在木块前35 厘米的地方放好装了水的水槽。要求不得用手和其他工具接触硬币，使硬币从木块上跳入水槽中。在 规定的时间内，每跳入水槽中一枚硬币可得20分。积分多的一队获 胜。提示与思考用嘴对着硬币上方的一定高度向前吹气。这样，硬币上方气

10、压比 下方气 压小，硬币就会向上跳起，向前飞去，如果掌握得好，硬币 就不难落入水槽中。障碍识字发给每队包括两块小镜子在内的一些各种各样的物品。在桌子上立 着一块木板，中间有一个直径为10厘米的圆孔。在这个木板 的正前方约1520厘米处有一个障碍物，在障碍物附近有一块小木 板，小木板的背面写有一个字。竞赛的要求是不许移动桌上的物品，必须通过木板上的圆孔想办 法看见 那块小木板背面写的字。可以利用发给各队的物品。先看到 字者为胜。提示与思考用小镜的反射可以看见小木板背面的那个字，但要调整好小镜的位 置。射击发给每队8开白色图画纸和16开彩色皱纹纸各一张。先想办 法把彩色纸做成3颗“子弹”，把白纸做

11、成发射工具，并用这个发 射工具把子弹射出去。看哪个队射得最远。可以对白纸随意加工，但是不可以撕掉任何部 分，也不许在纸上增添任何附加物。3名队员每人发射一次，以弹射最远的一次作为本队成绩。提示与思考把皱纹纸揉成小团，要尽可能揉得紧一些。把白纸卷成一个纸筒, 就可以吹气把“子弹”发射出去了。发给每队3个乒乓球，还有塑料绳、线绳、铁丝、锥子、小刀。要求各队用这3个乒乓球和塑料绳、线绳、铁丝分别做3个链球。注意，必须把所有的材料都用上。做好后，队员站在投掷线后用抛 链球的方式把球抛出去。以每队抛得最远、最好的一次计成绩。 注意，链球落地时，如果乒乓球脱离绳子或铁丝，不计成绩。 提示与思考“链球”扔出

12、去以后，要使绳子或铁丝不会脱离乒乓球，关键是 绳子或 铁丝要与乒乓球连接得好。下图是3种做“链球”的方法。 你还有更好的方 法吗？托物赛跑各队站在起跑线上，跑道长30米。发给每队一把水果刀，一根 竹制筷子和一个土豆。请每队出一名队员用水果刀的刀刃托住筷子 和土豆跑完全程。看哪队最先到达终点。可以对被托物品进行加工, 但是不能把水果刀扎在土豆里面，只能托着。如果在跑的中途，被 托物品掉下来，必须退回起点重新开始。提示与思考这一项比赛初看起来很难做到。如果对被托物品进行加工，就很 容易做至上物体的底面积大重心低是物体稳定平衡的条件。从这方 面来考虑，加工的方法有很多种。如图：三级跳水5人组成一队，

13、在每个运动队前面，摆着一张长2米，宽1米 的桌子，桌上摆着一只直径为15厘米的水碗，碗中装有大半碗清 水。距水碗1.5米处有一条起跳线。发给每队5个乒乓球，要求队员站在起跳线后，手不得超越起 跳线，把 乒乓球投进水碗中。乒乓球在落入水碗之前，必须在桌面 上弹跳两次。每进入一球得20分。积分多的一队获胜。提示与思考投掷时应注意投掷的力量、角度以及乒乓球落地的第一点的位 置。只有 掌握好这三个因素，才有可能把乒乓球投进水碗。小小设计师1983年暑假，中央电视台曾举办过北京市小学生“希望杯”智 力竞赛。在这次比赛中，有一个赛车的项目，吸引了许多同学。竞赛要求制作一辆以橡皮筋为动力的小车。在小车上安放

14、一个乒 乓球，乒乓球上有一个能平着放入一枚伍分硬币的开口。小车要带 着装满水的乒乓球驶过一条3米长、1米宽的跑道，与放在终点的 砖相撞。小车停止后，乒 乓球内的水不能少于15毫升。谁的小车 通过全程的时间短，谁就取得优胜。可别小看这个竞赛，要取得优 胜可不是一件容易的事。它要解决小车的加速、制动和撞击三大问 题，要知道，这也是世界上汽车设计的三大难题。小设计师们是怎样解决这几个难题的呢？要让小车跑得快，就得有动力。把橡皮筋缠在车轴上是个好办法。这种方法简便、实用、效果好，还有的小设计师们想到了飞机的螺旋桨。 在小车 尾部装上一个螺旋桨，螺旋桨转动产生了推力，小车就能向 前跑了。有的同学还做了双

15、动力的小车，车轴上用了橡皮筋，车身 上还装有螺旋桨。让小车跑起来并不难。难的是既要小车跑得快，又要在撞击后， 乒乓球 里的水洒得少。有的小车动力装置设计得好，跑起来劲头足、 速度快，可是 撞击以后，乒乓球里的水也洒得差不多了。怎么办呢？ 能不能让小车在撞击的瞬间减速，有一个缓冲的过程，使兵乓球里 的水尽量不洒出来呢？小设计 师们在这上面动了不少脑子，想出了 许多好办法。这辆车是北京后广平小学周庆同学设计的，为了设计这辆小车， 他动了 一番脑筋。下面是他设计小车的经验体会：“我这辆小车的橡皮筋是直接缠在轴上的，这样做，比用螺旋桨带动 的小车速度要快一些。在安乒乓球的时候，我想到了马戏团里的水流星。 水流 星无论怎么摆动，水都洒不出来，于是，我就把乒乓球安在一 个架子上，使它能够来回摆动。后来，我又在乒乓球的底部安了一 个直径两厘米的螺母，这样可以加强乒乓球的稳定性。以前我的赛 车安的是单轮，试验的时候打滑跑不动。有一天，我在马路上看见 十轮卡车的后轮是双轮，我想，如果把我的赛车的后轮改为双轮行 不行呢？试验以后，果然很好。可是，在赛车以高 速撞击砖头的时