中职 做中学 学中做-Photoshop CS6模块09教案(第6课时)教学 高教版.docx

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1、模块09滤镜（第6课时）教学实践过程教学内容教学环节 教学时间 分配教师活动学生活动教学设计意图项目 任务9-7 渲染滤镜 组的使用分析任务5分钟“渲染”滤镜在图像中创建 3D形状、云彩图案、折射图 案和模拟的光反射。也可在 3D空间中操纵对象，创建3D 对象，并从灰度文件创建纹理 填充以产生类似3D的光照效 果。渲染滤镜的种类很多，大 家知道的有哪些？学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体现渲染滤镜组 的多样性，激发 学生的学习兴 趣。新知识的讲 授15分钟教师逐一讲解本任务内容。渲染滤镜组中各种滤镜的使 用方法。学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲的

2、知识。让学生掌握渲染 滤镜组的使用方 法。初次体验， 自主探究， 教师引导 5分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问 题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。项目 任务9 8 锐化滤镜 组的使用分析任务5分钟锐化滤镜的种类很多，大家知 道的有哪些？学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体现锐化滤镜组 的多样性，激发 学生的学习兴 趣。新知识的讲 授10分钟教师逐一讲解本任务内容。锐化滤镜组中各种滤镜的使 用方法。

3、学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握锐化 滤镜组的使用方 法。初次体验， 自主探究， 教师引导 5分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问 题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。教学效果 评价可从以下几方面进行评价：1 .学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。2 .学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。3 .各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。4 .学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通， 在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。5 .如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。