幼儿园中班社会教案《观察美丽的蝴蝶》及教学反思(5篇范例).docx

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1、幼儿园中班社会教案观察美丽的蝴蝶及教学反思（5篇范例）第一篇：幼儿园中班社会教案观察美丽的蝴蝶及教学反思中班社会教案观察美丽的蝴蝶含反思这是优秀的中班社会 教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会 教案观察美丽的蝴蝶含反思！活动设计背景为了引导幼儿对周边事与物观察。活动目标1、让幼儿尝试观察各种各样的蝴蝶。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、愿意大胆尝试，并与同伴提供自己的心得。4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点观察蝴蝶的颜色。蝴蝶是什么样的？活动准备准备各种各样的蝴蝶图片、标本。活动过程.说一说。教师：让幼儿说说看到什

2、么颜色的蝴蝶。你认识它吗？幼儿：“老师老师，我见过黄色的蝴蝶”，“我见过黑色的蝴 蝶”，“我见过红色的蝴蝶”，“我见过粉色的蝴蝶”孩子 们都争先恐后地说自己的发现。有位幼儿不急不慢地说“我见过花蝴蝶，是很大很大的花蝴蝶”，我接过他的话 说：“很大的一只蝴蝶，你一定看得很清楚它的样子，来 给大家说说”。“我看到蝴蝶的肚子长有很多脚”，这时， 有位幼儿说：“蝴蝶还有很多毛”教师：出示各种各样不同颜色形状蝴蝶图片、标本.让幼儿边看 边讨论,并引导幼儿观察。！.来源:快思老师教案网！1 .学一学。蝴蝶怎样飞。活动延伸：让幼儿带上各种不同颜色的蝴蝶头饰学蝴蝶飞。教学反思.备课时：本次活动收集蝴蝶标本不多

3、。让幼儿平时亲身去收集蝴蝶标本。班里全是来自农村幼儿。1 .对师生互动反思：本次活动中，幼儿能大胆地说出自己的所见, 幼儿初步认识蝴蝶的颜色、形状。同时感受蝴蝶的美。2 .对幼儿开展的反思：多引导幼儿多注意观察周边事物，并鼓励幼儿大胆地说出来。中班社会教案观察美丽的蝴蝶含反思这篇文章共1914字。第二篇：幼儿园中班音乐课教案美丽的蝴蝶及教学反思中班音乐课教案美丽的蝴蝶含反思适用于中班的音乐主题教学 活动当中，让幼儿培养创编动作的兴趣与能力，欣赏乐曲，引导幼儿 感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现，使幼 儿体验在音乐创编活动中的快乐，快来看看幼儿园中班音乐课美丽 的蝴蝶含反思教

4、案吧。幼儿园中班音乐教案：美丽的蝴蝶音乐欣赏：美丽的蝴蝶活动目标：1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜 欢用动作创造性的表现。2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。3、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱 歌，情绪愉快地参加音乐活动。5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。活动准备:磁带、头饰、积木活动流程：尝试感受创编一一重现欣赏一一交流讨论一一联想创作活动指导过程：1、舞蹈快乐恰恰恰，小朋友一起跟着音乐做动作。2、教师以蝴蝶仙子的角色进入游戏。二、欣赏活动：（一）、尝试创编活动：1、幼儿建设

5、花园：“蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩呢？ ”（花园 ）“那我的花园在哪儿呢？你们快快来帮我造个美丽的大花园 吧？ ” 一一幼儿在音乐背景中造大花园。教师共同参与。2、“这么美丽的花园，我一只蝴蝶玩，真孤单。”“让我们随 着音乐一起到花园里玩吧！ ” 一一放音乐录音，音乐中，幼儿随音乐 的性质自由表演。（二）重现欣赏：蝴蝶仙子给小朋友准备了一首很好听的曲子， 小朋友一起来听。（三）交流讨论：1、了解：这首曲子名字叫化蝶，是中国的名曲，在世界上非 常有名，外国人也都喜欢。一般都喜欢用小提琴、钢琴演奏。2、听了这首曲子你有什么感觉？3、音乐中讲了一件什么事呢？一一幼儿讨论，放背景音乐。（四）联想创作1、幼

6、儿编故事（春天的早晨，蝴蝶苏醒了，她出门去找花姐姐们玩，突然发生了（），后面速度快了，听上去欢快地，她看她们胜利了，欢快地在一起玩了。结尾局部又慢慢静下来，好象太阳 下了，她们休息了。）2、分段听音乐表演3、再次创编表演：幼儿根据故事分配角色, 选头饰听音乐表演。比比哪个小朋友最会听音乐表演，要求根据音乐 的故事开展，动作随意，注意不碰总碰撞其他同伴。三、歌表演蝴蝶找花花都要休息了，蝴蝶仙子送你们回家， 边听音乐表演边离开活动室。教学反思：由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整 个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动 中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、

7、游戏与音乐的有机结合，不 仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的 学习得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在游 戏中体验到了快乐。整个教学活动中，语言（故事）、艺术（表演）、 健康（游戏）等领域教育的渗透，表达了新纲要中“整合”的教 育理念。表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表 演的年龄特点，幼儿在动静交替、轻松愉快的气氛中真正体验了快乐。本文扩展阅读：蝶，通称为“蝴蝶”，节肢动物门、昆虫纲、鳞 翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大局部分 布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。第三篇：幼儿园中班美术课教

8、案蝴蝶真美丽及教学反思中班美术课教案蝴蝶真美丽含反思这是优秀的中班美术教 案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术课 教案蝴蝶真美丽含反思！活动目标：1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和 图案的蝴蝶。2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。活动准备：1、多媒体课件。2、已剪好外形的蝴蝶假设干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。活动过程：一、猜谜引题：两根胡须头上翘，身穿五彩花袍袍，劳动辛苦我不怕，跳起舞来我最好。（蝴蝶）二、利用课件，欣赏各种蝴蝶

9、。1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏课件）提问，了解蝴蝶的外形特征：1）蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）2）蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一 对触角）3）蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的）4）蝴蝶有几只脚？2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们 一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！幼儿欣赏课件。3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。三、幼儿装饰画：蝴蝶。1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信：亲爱的小朋友们：蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮 的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，你们愿意

10、吗？同时，出示“大花园”。2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。1）引导幼儿利用左右对称的方法装饰。2）鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。四、评价，并展示幼儿作品。在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。教学反思：此活动各个环节设计紧凑，符合幼儿的需要，课堂中，我尝试运 用了创造性教学方法（包括情境创设法、探索发现法、迁移创造法）, 完成了活动目标。兴趣是最好的老师，也是强大的推动力。在活动一 开始教师利用情境创设法设置蝴蝶王国的情境导入活动，带着幼儿模 仿蝴蝶飞，调动孩子学习的积极性。教师提供给幼儿多姿多彩的颜色 和图案的蝴蝶图片，通过引导幼儿欣赏，给幼儿美的感受，使幼儿直 接获取经验的有效渠道。观察后教师进行有效的提问能使幼儿找到观 察的重点，使幼儿的观察更加具有目的性，引导幼儿探索发现蝴蝶的 对称美。在作画的过程中，幼儿运用已有的绘画经验进行迁移创作， 教师的语言指导进一步强化了孩子对对称的运用，幼儿笔下的颜色、 花纹各不相同，更好地发挥了幼儿的想象力和创造力。活动结束让幼 儿自评互评绘画作品，学会取人之长，补己之短，使幼儿在原有的基 础上得到更进一步的提高。中班美术课教案蝴蝶真美丽含反思这篇文章共3192字。