《服装人体工程学》课程教学大纲.docx
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1、服装人体工程学教学大纲课程号:265593课程名称服装人体工程学(2013)英文名称:Garment ergonomics先修课程:无面向对象:服装与服饰设计专业一、课程简介本课程是服装设计设计的主要专业基础课程。服装人体工程学是以心理学、生理学、人 体测量等学科为基础,研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特 点,以实现人、机、环境之间的最正确匹配,使处于不同条件下的人能有效地、平安地、健康 和舒适地进行工作与生活的科学。为设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数,为设计中 “物”的功能合理性提供科学依据,为设计中考虑“环境因素”提供设计准那么,为进行人- 机环境系统提供理
2、论依据。二、教学目的与要求通过本课程的学习使学生通过对人体运动机构、生理属性的了解,把握人体体表及运动 特征、人体要求与材料适应性、人体防护工效等系统知识。要求将之结合到服装设计的理念 中去,从而使设计(创造)的服装具有科学性、合理性、效能性,最终到达服装设计“人一 一服装一一环境”系统的最正确匹配。本课程以授课为主,课堂讨论(专题)为辅。本课程要 求学生掌握服装气候的基本知识,人体生理特征与人体测量知识,掌握人体的静态特征和动 态特征。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本方法,以教师课堂讲授为 主。适当辅助以学生实验。三、主要内容与学时分配第1章绪论课时:4学时目的:使学生了解服
3、装设计师对服装人体工效学的研究方法要求:理解设计在服装人体工效学中的含义,掌握服装人体工效学的研究对象和内容。重点:服装工效学的定义、研究内容难点:人一服装一系统界面关系内容:1、什么是服装人体工效学2、设计在服装人体工效学中的含义3、服装人体工效学的研究对象与内容4、人一服装一环境系统界面关系5、服装人体工效学回顾与展望 温调节。第2章人体与服装功能及其特性问题课时:8学时目的:使学生了解人体与服装基本功能系统要求:理解人体对服装特性的要求,掌握服装保护人体的性能。重点:服装的基本功能难点:人体对服装特性的要求内容:1、人体与服装基本功能系统2、人体对服装特性的要求3、服装保护人体的性能第3
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