《建筑施工技术》课程标准(高职).docx

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1、建筑施工技术课程标准一、课程说明课程名称建筑施工技术标准简称建筑施工技术适用专业工程造价修读学期第二学期制订时间2018.8课程代码1332020课程学时64课程学分4课程类型B类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程工程制图与识图，建筑材料后续课程平法识图与钢筋计算，工程量清单计价对应职业资格证或内容施工员合作开发企业执笔人合作者无审核人制（修）定 日期2018.8注：L课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论+实践）/ C类（纯实践课）2,课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4 .合 须是行业企业人

2、员，如果没有，那么填无二、课程定位本课程是工程造价专业基础课程，在明确施工员的职业要求，并对职业岗位充分分析的基 础上，通过本课程构建的综合化教学内容，以职业实践为主线，培养学生的综合能力，既为后 续课程奠定了基础，也为将来职业工作建筑工程造价确定与控制能力形成提供了良好的实际 操作平台。三、设计思路针对监理员、施工员、质检员、平安员、预算员岗位，解决对施工工艺流程的认知问题，而获 得建筑工程施工管理技能而设置的课程。本课程主要讲授建筑施工技术研究的对象、基本任务、内容与特点。从建筑施工技术方案 着手，掌握施工规范、施工工艺和施工组织设计；通过对施工准备工作内涵的把握，掌握编制 施工方案和施工

3、技术措施的理论知识；并在此基础上，理解和运用施工工程的特点，强化施工 方案和施工技术措施针对性和有效性。课程以理论加实践的方式进行教学，注重学生职业道德的培养、动手能力的培养、学生分 析问题和解决问题的能力培养以及学生自主学习自我评价能力的培养。同时还将企业文化103授课计划审批表专业工程造价（大专）课程建筑施工技术班级18造价1班土口界目标：（1）能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规工程合理的施工方案；（2）能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算；（3）能根据施工图纸和施工实际条件，具备一定的建筑施工现场技术指导能力；（4）能根据建筑工程质量验收方法及验

4、收规范进行常规工程的质量检验。考核方式考核形式考试理论学时/工程总学时理论学时比例实践学时比例本学期计划学时643250%3250%本课程实际学时643250%3250%在上列方框中打J教材及教学参考书：（名称、版本、主编、出版社） 建筑施工技术钟汉华南京大学出版社教研室主任审核意见：同意签名：年月日系（部）主任审核意见：同意签名：（公章）年月日教务处审核意见：负责人：年月日院领导审批意见：院领导：年月日系部：建筑工程系2018-2019学年上学期教师姓名：艾博雯授课计划表周次学时授课内容目的要求作业教具、挂图、上机备注12土的分类及工程性质：土方计算（基坑土方 量计算）掌握基坑土方量计算P6

5、9-11PPT12土方计算（场地平整土方量计算）掌握场地平整土方量计算PPT22土方计算（场地平整土方量计算）掌握场地平整土方量计算PPT22土方计算（场地平整土方量计算）掌握场地平整土方量计算m32基坑大土方开挖通过模拟了解大土方开挖的过程及原理上机32施工准备与辅助工作和第四小节土方机械 化施工掌握施工前的准备工作及施工机械选择PPT42冬季和雨期施工；地基加固处理的方法掌握地基加固处理的方法P69-13PPT42浅基础施工：桩基础施工掌握浅基础和深基础的施工工艺及方法上机52脚手架的搭设，其他脚手架：垂宜运输设备了解脚手架的搭设过程及其他类型的脚手架及应 用范围和掌握垂直运输设备的选择P

6、108-3呻52模拟搭设脚手架通过模拟解脚手架的搭设要点上机62搭设脚手架通过实操加深脚手架的搭设要点教具62脚手架的基本要求与分类；多立杆式脚手架掌握脚手架的搭设要求及规定P108-9m72砌筑材料；砖砌体施工了解不同类型的建筑材料及掌握砌筑工程的施工 工艺及要点上机72实际操作砌筑现场了解砌筑方式及要点上机11382砌块砌体施工：冬期施工和雨期施工掌握砌块砌体的施工工艺ITI82模版构造：模板施工r解模版构造掌握模板施工方法及规定ITI92模板设计掌握模板相关设计要求教具102钢筋的验收与下料掌握钢筋的下料上机102钢筋的冷加工：钢筋的加工/解钢筋的加工方法P163-18上机112钢筋的连

7、接：钢筋的绑扎与安装掌握钢筋的连接、帮扎及安装教具112施工准备（混凝土配合比）掌握混凝土配合比的计算上机122第三小节混凝土运输第四小节混凝土浇 筑第五小节混凝土的养护第四节冬期 施工和雨期施工熟悉混凝土从设计到养护的完整过程PPT122混凝土施工模拟现场了解施工现场了解考前须知P273-7上机132屋面防水工程了解屋面防水材料及掌握防水施工工艺上机132地下防水工程掌握地下室防水施工工艺上机142卫生间防水工程；冬期施工和雨期施工掌握卫生间防水施工工艺及施工组织上机142墙体节能工程施工;屋面保温工程施工了解墙体节能施工方法；了解屋面保温材料及掌握 保温施工工艺PPT152复习总结上机15

8、2复习总结上机162复习总结上机162复习总结上机附件2：建筑施工技术实习指导书指导教师：艾博雯建筑工程系施工教研室2018第一章 实训须知1171.1 学生实训守那么1171.2 实训室守那么1171.3 实训操作规那么1171.4 实训平安规程1181.5 实训纪律要求118第二章实训内容1182.1 实训的性质1182.2 实训目标1182.3 实训地点与时间1182.4 训练任务1192.5 课时安排123第三章实训考核1233.1 实训成绩考核1233.2 实训报告要求123第一章实训须知1.1学生实训守那么1、要穿符合平安要求的衣着，女生长发和长辫要盘起来，不准穿戴背心、短裤、裙子

9、、 高跟鞋、拖鞋、含有吊带的饰物。2、要按教师分配的岗位工作，不准迟到、早退，请假要办手续，不准串岗、大声喧哗、 嘻笑打闹。3、要严格遵守平安操作规程，集中注意力，确保人身和设备平安，不准乱动与本次实 习实训无关的设备。4、要保质保量按时完成实习实训任务。5、要保护设备、工具和量具，节约材料和水电，不准私带工刀量具、零件及各种材料出实 训室，不准乱丢、乱放工具、乱拿别人工具、材料。6、要互相关心，团结友爱。7、要按时下课，做好卫生，关好水、电、气的开关或阀门，关好门窗。1.2 实训室守那么一、进入实验实训室后应保持安静，不得高声喧哗和打闹，不准抽烟、吃零食，不准随 地吐痰，不准乱抛纸屑杂物，要

10、确保实验实训室整齐清结。二、保护仪器设备，节约使用材料，未经许可不得动用与本次实验实训无关的仪器设备 及其他物品，不准将实验实训室任何物品带出室外。三、必须在指定的时间内参加实验实训，不得迟到、早退，迟到十分钟以上者不得参加 本次实验实训。四、实验实训前必须认真预习指导书及实验实训内容，明确实验实训步骤、原理，回答 指导教师的提问，回答不合格者，须重新预习。五、实验实训准备就绪后，须经指导教师检查方可进行实验实训。实验实训时必须严格 遵守实验实训室的规章制度和仪器设备操作规程，如实记录实验数据，认真完成实验实训报 告，不得抄袭他人实验实训报告。六、实验实训时要切实注意平安，一旦发生事故，应立即

11、切断电源，保护好现场，及时 向指导教师报告，待查明原因并排除故障后，方可继续实验实训。七、实验实训完毕后，应及时切断电源、关水、停气。将所用仪器设备恢复原位，经指 导教师检查仪器设备、工具、材料及实验记录后，方可离开实验实训室。八、实验实训班级应建立卫生值日制度。值日生要主动清扫实验实训室卫生。清理完毕 经实验指导教师同意后，方可离开实验实训室C九、凡违反上述规定者，视情节轻重和认识程度按章处理。1.3 实训操作规那么一、实验实训前必须仔细阅读实验指导书和有关的理论知识，明确本次实验实训的目的 和任务。二、学生进入实训场地，应听从实训老师的指导，应在实训前按规定选出一人负责。三、实训期间，严禁

12、在实训室内打闹、谈笑，学生应根据实训老师的要求，按照规定程 序操作，认真记录操作步骤，准确分析实训过程中的各种现象，严禁违章、野蛮操作。四、按照施工顺序施工，严禁违规操作。五、计算设计完毕后，确认无误后请指导教师复查。确认可行后后，才能在老师的监护 下进行操作。六、实训中如需使用带电设备时必须指导老师在场，否那么严禁使用。七、实训中必须保证人身及设备的平安。仪器、设备发生故障时，立即切断电源，停止 实训，并报告实训指导老师。八、实训室中的设备未经允许，严禁合闸使用。九、实训结束，必须将实训设备、仪器、工具整理好，经实训老师清点验收后整理实训 室卫生后，才能离开实训场地。十、实训过程中人为损坏的

13、仪器、设备、工具，要进行赔偿。情节严重者，除正常赔偿 外，上报政教处给于相应处分。1.4 实训平安规程一、上岗时必须穿戴好规定的防护用品。二、工作前应详细检查所用工具是否平安可靠，了解场地、环境情况，选好平安工作位 置。三、使用各种电器要严格执行装得平安、拆得彻底、检查经常、修理及时的规定。四、实训时必须检查相关基础是否搭建牢靠，确认后才能继续施工。1.5 实训纪律要求建筑施工技术实训是一种对平安要求极其严格的课程。首先强调是人生平安，然后才是 设备的平安。在整个实训过程中都要贯穿平安操作和平安救护的正确思想和行为准那么。实训 纪律要求详见本章节的11、1.2、1.3、1.4的内容。要求自始自

14、终遵照执行，不得懈怠！第二章实训内容2.1 实训的性质建筑施工技术是建筑工程系多个专业的主干课程，该课程实践性极强，实践实训是 学生掌握施工技能的主要手段之一，通过实训使学生对本课程理论原理得到综合的理解、巩 固和掌握，培养学生综合运用所学知识，解决工程实际问题的能力。2.2 实训目标1、提供理论与实践相结合的机会；2、提高专业工种的综合岗位操作能力；3、培养良好的职业道德和吃苦耐劳、一丝不苟的工作作风；5、扩大视野，培养综合工作能力；实训地点与时间地点：校内建筑施工实训室时间：2.3 训练任务（1）根据图纸内容计算钢筋工程量，并填写钢筋下料表。计算模板工程量，并确定模板剪 裁尺寸；（2）根据

15、下料表和确定的模板尺寸进行钢筋和模板操作；（3）场地清理等。三。及职业道德作为课程中的一局部内容，利用学院现有的教学资源和设备开发出以职业道德为课 程建设的重点，服务于学生的就业需求。根据学生的学习特点，在授课过程中本着理论适用，注重实践技能训练的原那么，不拘泥于 课本内容，将理论知识与实践应用融合在一起讲解。通过课程的学习，使学生能够理解建筑施 工技术工作内涵，掌握施工方案和施工技术措施的编制。通过课程实训帮助学生进一步理解建 筑施工技术研究的对象、要求，强化施工方案和施工技术措施对工程施工过程的针对性和有效 性的认知，从而到达基本的岗位技术管理工作能力。、课程培养目标通过本课程的学习使学生

16、掌握施工技术的基本知识，并能够综合利用本课程知识解决未来 生活和工作的难题。具体应从下述3个方面展开表述：专业能力：I 、了解和掌握各种材料、施工工艺的检测标准及方法。2、熟悉国家质量检验评定标准和验收程序。8、掌握现行行业法律法规、规范标准的基本要求。4、掌握施工现场工艺流程、施工程序。9、具有对施工程序、施工过程进行分析的能力。6、了解施工工程管理模式的开展和变化。方法能力通过本课程的学习，学生可快速获取和接受工作所需的知识，利用工具书和专业书籍获取 帮助信息。社会能力2.通过本课程的学习，培养学生认真负责的工作态度，在工作中保持积极向上的职业精神和学 习态度，以及与团队成员团结协作的精神

17、。五、课程内容、要求及教学设计本课程根据工程造价工作的基本要求设计了八个教学情境，通过案例分析教学，使学生掌 握方案比选方法，把方案优选融入到实际教学中。上懒械同雌：巍项-0.500标高斜法施工图too梁说淤.本国与国家标准图集16G101-1配合使用.1 .梁柱节点魅造详见国家标准踹6G101-k3,梁上集中荷裁处（主次梁交接处，梁上立柱处,井字梁及十字梁互版座等处）, 梁每侧附加箍筋3虹50 （d为箍筋直径）；图中已画出但未注明吊筋为2612.2 .8中墙柱尺寸见墙柱定位图,未注明梁定位均居轴线中站墙柱边齐平.5 .电梯井道预留孔,预埋件及门下榄搁置点详见建施及电梯土建施工图.6 .相邻将

18、支座长度42LoE,且两边梁标高相同，支座上部直径相同的钢筋不截断,圆孤梁处，假设两边主筋楠那么不截断拉迪假设主筋不同那么接受拉懒要求搭接8,梁腹板高度e450者，如图中未作注明，那么附加2200 （ 2排）的构造腰筋.9 .其余未尽说明详见结构总说明.说明:1 .本工程设计标高士 0.000相对于绝对标高详见建班总配晚场施工前需核据图无源后轲施工.地彝械聘级为丙宽2 ,本工程基神的混置土用C30&表示钢筋级划为HRB400.枭用柱下懒跛土独立副，持力层为松麻土 犍秣力特征值=160kpo.基底理来详见平面且进入持力层不少于200,以基底埋深和进入持力层深度双向控跳 基础底均设100mm即15

19、辘蛛，各边均伸出床戏由00mm;要及要及6济注班鼠以免麹长期被雨掇机年咏 后施工前应核实地质情况，苫实际情况与贫R褶:一研刑后r要及时组级勘察.设计.监理及甲方假赴现财险机，符合要求后， 要及林注砂鼠以兔翱长期蜥掇泡生 嗓秣力.县就施工前位核实地质情况，假设实际情况与度R 祝诰及时联系设计单位修改后方能施工.3 .基础底板的懒髀层厚度为40mm .4 .基础超投后应枭用C15索社或级配砂石回填.5 .机械挖土时应按有关规范晏求进行，境保存300mm层以上的土层用人工开挖.6 .当柱下独立塞碉边政于或等于2.5m眈底板受力懒的长度可取边长的0.9周双柱及以上联合基础不按此条处理）,但必系交错布置

20、.8 平速施工图与国家标准断6G101 - 3配合使用.9 .塞砒周边回填土需采用级配砂石或粘性土，每300mm一层，分层分实，压实系教不小于0.9410 .其余详见釉总祝乱2.5课时安排表1建筑施工技术实训时间安排表实习 内容时间时间（课时）天1钢筋下料计算及模板计算452钢筋剪裁及制作43模板裁制44清理场地45实训报告4第三章实训考核3.1 实训成绩考核实训成绩考核的内容包括：实训考核过程（占实训考核的成绩的60%）和实习报告（占 实训考核成绩的40%o）o其中的实训考核过程包括了：实训（实习）纪律，实训（实习）答 辩，动手实践考核，实训（实习）日记等。3.2 实训报告要求1 .建筑施工

21、技术实训的性质是一种生产实习，学生编写的内容包含整个实训过程，它 占整个实习的成绩占的40%o2 .实训的工程繁多，涉及的知识面广，重点实训工程，最好能图文并茂说明。(-)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1土方工程土方的工程分类与性质、土方量计算、 土方边坡支护、土方施工排水、土方机 械化施工/土方回填与压实。现场能够进行土的分类可快速获取和接受工 作所需的知识，利用 工具书和专业书籍获 取帮助信息培养认真学习的态 度及团队协作能力82地基与基础工 程施工开工前的技术准备工作、垫层的施工、 桩基础的施工其它基础的施工、预制桩 施工和混凝土灌注桩施工、工程质量标 准与

22、平安措施位等。具有基坑开挖施工方案编 制能力和基坑(槽)施工 质量控制能力、具有桩基 础施工方案编制能力；具 有桩基础施工质量控制和 检验能力。可快速获取和接受工 作所需的知识，利用 工具书和专业书籍获 取帮助信息培养认真学习的态 度及团队协作能力83钢筋混凝土工 程施工1.模板工程：梁、板、柱模板的种类、 安装及撤除。2.钢筋工程:钢筋的下料、 加工、运输和安装。3.混凝土工程:混 凝土的配料、搅拌机械的选择和搅拌方 法、运输、入模、振捣和养护。具有钢筋混凝土工程施工 方案编制能力及钢筋混凝 土工程施工质量控制和验 收能力。可快速获取和接受工 作所需的知识，利用 工具书和专业书籍获 取帮助信

23、息培养认真学习的态 度及团队协作能力84预应力混凝土 工程预应力混凝土工程概述、先张法施工、 后张法施工、预应力混凝土工程常见的 质量缺陷及处理。了解台座、夹具和张拉设 备类型、作用及组成；掌 握先张、后张法施工工艺； 了解无粘结预应力的锚 具、施工方法与技术要求。可快速获取和接受工 作所需的知识，利用 工具书和专业书籍获 取帮助信息培养认真学习的态 度及团队协作能力8序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时5结构安装工程 施工钢丝绳的构造及种类；吊具、滑轮组、 卷扬机、起重机械；垂直运输设施的种 类；民用建筑主体结构施工机械的选 择；脚手架质量要求、平安技术要求； 垂直机械的平安技术

24、要求；吊装机具的准 备；构件的吊升方法及技术要求；构件的 平面布置；构件的检查与弹线、运输、堆 放；构件的吊装工艺。掌握构件的吊升方法及技 术要求；构件的检查与弹 线、运输、堆放；构件的 吊装工艺。掌握脚手架质 量要求、平安技术要求； 垂直机械的平安技术要 求；掌握钢丝绳的构造及 种类；熟悉及掌握起重机 械的特点。可快速获取和接受工 作所需的知识，利用 工具书和专业书籍获 取帮助信息培养认真学习的态 度及团队协作能力86砌筑工程施工砌筑砂浆；砖墙砌体施工；砌块砌体施 工；脚手架工程施工；垂宜机械的选择 与布置；脚手架的质量要求与平安技 术。具有砌体工程施工方案编 制能力；具有砌体工程质 量控制

25、和检验能力；具有 内外脚手架工程施工方案 编制能力及脚手架工程施 工质量控制和验收能力。可快速获取和接受工 作所需的知识，利用 工具书和专业书籍获 取帮助信息培养认真学习的态 度及团队协作能力87防水工程施工基层的处理要求；楼地面垫层的施工； 楼地面面层施工；楼地面质量分析与防 治措施；楼地面质量检查与评定标准； 卫生间渗漏与堵漏技术；卷材屋面会出 现各种质量问题及其防治措施；屋面及 防水工程质量检查与评定标准；卷材屋 面会出现各种质量问题及其防治措施； 屋面及防水工程质量检查与评定标准。具有楼地面工程施工方 案、楼地面，程工程质量 控制和检查验收的能力； 具有编制防水工程施工方 案、防水工程

26、质量控制和 检查验收的能力。可快速获取和接受工 作所需的知识，利用 工具书和专业书籍获 取帮助信息培养认真学习的态 度及团队协作能力8序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时8装饰工程施工抹灰工程、饰面板（砖）工程、涂料工 程、地面与楼面工程、刷浆工程。门窗 工程、吊顶工程、轻质隔墙工程、幕墙 工程、装饰工程常见的质量缺陷及处 理。具有装饰工程施工方窠的 编制能力，具有组织装饰 工程各分项工程验收的能 力。熟悉装饰工程的特点、 施工工艺。抹灰工程的分 类、组成厚度，抹灰工程 在施工过程中的一般规 定。可快速获取和接受工 作所需的知识，利用 工具书和专业书籍获 取帮助信息培养认真学习的态

27、 度及团队协作能力8合计讲授42学时、实践16学时、复习与习题课6学时，共64学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计1单元名称土方工程学时8学习要求现场能够进行土的分类任务分解任务1土方的工程分类与性质任务2土方量计算任务3土方边坡支护任务4土方回填与压实学习单元情境设计2单元名称地基与基础工程施工学时8学习要求具有基坑开挖施工方案编制能力和基坑（槽）施工质量控制能力、具有桩基础 施工方案编制能力；具有桩基础施工质量控制和检验能力。任务分解任务1开工前的技术准备工作任务2土方量计算任务3桩基础的施工其它基础的施工任务4预制桩施工和混凝土灌注桩施工学习单元情境设计3单元名称钢筋混凝土工

28、程施工学时8学习要求具有钢筋混凝土工程施工方案编制能力及钢筋混凝土工程施工质量控制和验收 能力。任务分解任务1模板工程任务2钢筋工程任务3混凝土工程学习单元情境设计4单元名称预应力混凝土工程学时8学习要求了解台座、夹具和张拉设备类型、作用及组成；掌握先张、后张法施工工艺； 了解无粘结预应力的锚具、施工方法与技术要求。任务分解任务1预应力混凝土工程概述任务2先张法施工任务3后张法施工任务4学习单元情境设计5单元名称结构安装工程施工学时8学习要求掌握构件的吊升方法及技术要求；构件的检查与弹线、运输、堆放；构件的吊 装工艺。掌握脚手架质量要求、平安技术要求；垂直机械的平安技术要求；掌 握钢丝绳的构造

29、及种类；熟悉及掌握起重机械的特点。任务分解任务1钢丝绳的构造及种类任务2民用建筑主体结构施工机械的选择任务3脚手架质量要求、平安技术要求任务4构件的吊升方法及技术要求学习单元情境设计6单兀名称砌筑工程施工学时8学习要求具有砌体工程施工方案编制能力；具有砌体工程质量控制和检验能力；具有内 外脚手架工程施工方案编制能力及脚手架工程施工质量控制和验收能力。任务分解任务1砌筑砂浆任务2砖墙砌体施工任务3砌块砌体施工任务4脚手架的质量要求与平安技术学习单元情境设计7单元名称防水工程施工学时8学习要求具有楼地面工程施工方案、楼地面工程工程质量控制和检查验收的能力；具有 编制防水工程施工方案、防水工程质量控

30、制和检查验收的能力。任务分解任务1基层的处理要求任务2楼地面垫层的施工任务3楼地面质量检查与评定标准任务4屋面及防水工程质量检查与评定标准学习单元情境设计8单元名称装饰工程施工学时8学习要求具有装饰工程施工方案的编制能力，具有组织装饰工程各分项工程验收的能力。熟悉装饰工程的特点、施工工艺。抹灰工程的分类、组成厚度，抹灰工程在施 工过程中的一般规定。任务分解任务1抹灰工程预应力混凝土工程常见的质量缺陷及处理任务2饰面板（豉）工程任务3涂料工程任务4装饰工程常见的质量缺陷及处理六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、案例分析成绩和期末成绩三个局部，分别占总评成绩的30%、30%、40% o列表如

31、下:总评成绩平时成绩案例分析成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%30%40%小计30%30%40%（1）平时成绩包括：出勤、平时作业，出勤占总成绩10%o迟到、早退一次扣1分， 缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计5次。五次作业每次20分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书 写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以识别，结论有较多错误为C；作业不完整为Do 案例分析占总成绩30%。共计3次案例分析，分别为资金等值计算、价值工程及可行性 研究案例。独立完成为A,在他人指导下完成为Bo（2）期末成绩为理论考试成绩。考

32、试方式为闭卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分， 不高于10分。教材及相关资源教材选用木课程教材应选用先进、适用、工学结合特色鲜明的十三五规划或高职高专规划教材，教 材应涵盖职业技能所需知识，有相关案例辅助学生对建筑技术施工相关知识的认识。推荐教材：书名：建筑施工技术主编：包永刚、钱武鑫出版社：中国水利水电出版社，2013年版次：第一版教学参考资料书名：建筑施工技术主编：钟汉华、董伟出版社：中国水利水电出版社，2012年版次：第一版教学资料的开发本课程应注重案例一体化教材的开发和应用。积极开发和利用网络课程资源，充分利用电 子书籍、电子期刊、数据库、网上课程等信息资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变，扩 大课程资源空间。八、任课教师要求本课程授课教师应具有工程造价专业或相关专业大学本科及以上学历，有高效教师资格证 书，熟悉本行业的技术生产情况及开展趋势，具有相关教学经验，教学内容丰富、新颖、广 度适宜；具有良好的思想品德修养，遵守职业道德，为人师表，热爱关心学生。九、教学实训场所多媒体教室及工棚。十、其它说明无