幼儿园：不怕冷的大衣.docx

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1、中班语言：不怕冷的大衣活动目标：1 .理解诗歌内容，知道运动是能让自己暖和起来的方法。2 .初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。3 .培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。活动准备：1 .幼儿已在日常生活中观察、感受过冬天的特点。2 .自制PPT三份.音乐：小雪花伴奏和兔子舞活动过程：一、导入：师带幼儿变成小雪花飘进场，引导幼儿说说冬天的感觉。1 .教师：现在是什么季节？天气怎么样？2 .引导幼儿结合自己的经验讲述。教师：这么冷的天气里你会做什么事呢？3 .教师以神秘的语气提问：那你们知道小兔在这么寒冷早晨会干什么呢？ 二、观看PPT,分段学习，理解诗歌内容。(1) P2.小兔在干什么？(幼儿自由

2、说一说)教师用诗歌第一段小结。(2) P3.谁打来电话？她有一一？猜一猜奶奶准备了什么礼物？(3) P4.小兔敢去拿吗？出门前要做什么准备工作？她是怎么往奶奶家去的？(4)幼儿模仿小兔跑的动作，甩开胳膊大步跑去。(5) P5.刮着风，下着雪，小兔怕了吗？跑呀跑，小兔身上有了什么变化？(6) P6.到了奶奶家，小兔拿到了不怕冷的大衣了吗？奶奶对小兔说了什么？(7)讨论：奶奶真的有不怕冷的大衣吗？不怕冷的大衣是什么？(8)教师小结：原来运动会使身体暖和，在冬天，我们要多运动，这样就不怕 冷了。小朋友们要做个不怕冷、勇敢的孩子，再冷的天都要早早起床，多运动, 这样我们也会有一件不怕冷的大衣。(9)小兔现在还怕冷吗？接下来看一看他是怎么做的？三、完整欣赏PPT,跟着录音、动作学习用生动的语气朗诵诗歌。1 .教师结合PPT,用有表情、有趣味的语气完整朗诵诗歌。2 .跟着录音幼儿学念诗歌。阅读前讨论：这首诗歌我们怎么读才能读得有趣呢？3 .结合动作幼儿再次学念诗歌。引导幼儿学习用不同的语气朗诵诗歌。四、实践活动，有勇气去户外锻炼。1 .你们需要不怕冷的大衣吗？2 .小兔已经有了勇气，用运动去战胜寒冷。现在外面很冷，你们有勇气跟我去 运动吗？勇敢的小兔们，我们出发吧。