2021-2022学年统编版高二语文选择性必修上册《百年孤独》能力提升练习统编版高二选择性必修上.docx
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1、2021-2022学年统编版高二语文选择性必修上册百年孤独(节选)能力提升练习统编版高二选择性必修上9百年孤独(节选)(重点练)【重点知识.能力提升】一、阅读下面的文字,完成下面小题。百年孤独将布恩迪亚家族七代人的命运像画卷一样展现在读 者面前,是20世纪重要的经典文学巨著之一。在写百年孤独之 前,马尔克斯一直是拉丁美洲一个不温不火的作家。这部作品一经问 世,()。一时间,马尔克斯名声大噪,成了世界级的作家。关于百 年孤独,有一个轶事。一个记者问起贾平凹对这本书的看法,他说 他从来没有读过,也不知道好看在哪里。这很有意思。现实生活中, (),却不敢说出来,就像小资产阶级不敢成认自己对红酒和雪茄
2、 一窍不通;可一个完全消费得起红酒和雪茄、但对此不感兴趣的富豪, 却可以非常坦然地说出这句话。很多初读百年孤独的人,可能都 会有一种感觉:乱。这种“乱”的来源,可能是源于七代男人共享两 个名字,可能是源于魔幻现实主义写法,也可能是源于那种强硬的马 尔克斯的叙事风格。但你不得不成认的是:这种乱的感觉,也源自于 一种被震慑,像是一整个南美洲大陆的掠影,带着烈阳、暴雨和极度 难忍的痛楚扑面而来。还没有准备好承受这种痛楚的人,往往会本能 地选择闪避。1 .文中使用了哪些修辞手法()A.比照排比比喻B.比喻对偶排比C.排比夸张借代D.借代反复比喻2 .文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项
3、()A.这种“乱”的来源,可能是源于七代男人共享两个名字,可 能是源于魔幻现实主义写法,也可能是源于马尔克斯的那种强硬的叙 事风格。的特征,两者形成了鲜明的比照,有助于揭示主题。B.文中画线句通过神态描写、动作描写、心理描写等手法,形 象地写出了山姆在大城市中的手足无措。C.小说语言形象幽默,如把家族成员的被杀形容为树枝的修剪, 把胖子走出人流形容为“滑”出来,把找不到门把手说成“连大头针 那样小的捏手的东西都找不到”。D.小说屡次以“圆”与“直线”来描述情景,如“笔直的大动 脉”“人们形成直排熙来攘往”“挤掉了熟悉的圆形”等,暗示了山姆 对城市生活的不适应。11 .请简要分析山姆这一人物形象
4、的特征。12 .小说结尾可谓“出乎意料又在情理之中”,请结合全文简要 分析。【参考答案】1. A【解析】此题主要考查辨析修辞手法的能力。修辞方法考纲中共 考查9种,即比喻、比较(拟人、拟物)、借代、夸张、排比、对偶、 反复、设问、反问。一般说,比喻、夸张、比较、借代是语言类的修 辞方法;对偶、排比、反复是结构类的修辞方法;反问和设问表述增 强语气类的修辞方法。解答此题的关键首先是要掌握常见修辞手法类 型及特征;其次是结合具体的语境判断,选出符合题目要求的选项。通读语段可知,“将布恩迪亚家族七代人的命运像一卷一样展现 在读者面前”等内容,使用了比喻的修辞手法。“就像小资产阶级不 敢成认坦然地说出
5、这句话”等内容,使用了比照的修辞手法。”可 能是源于七代男人叙事风格”等内容,使用了排比的修辞手法。 文段没有使用对偶、夸张、借代、反复的修辞手法。应选A。2. D【解析】此题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时, 需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子,将其修 改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一 种。此题题型新颖,但是,只是在词语搭配这个考点上设置陷阱,难 度不大。文中画横线的句子存在两种语病:一是“来源是源于是 源于是源于”句式杂糅,可删除“的来源”;二是语序不当, 应将“那种强硬的马尔克斯的叙事风格”改为“马尔克斯的那种强硬 的叙事风格”。
6、A项,“来源是源于是源于是源于”句式杂糅, 可删除“的来源二B项,”来源是由于是由于是由于”句式杂糅, 可删除“的来源”;语序不当,应将“那种强硬的马尔克斯的叙事风 格”改为“马尔克斯的那种强硬的叙事风格”。C项,语序不当,应将“那种强硬的马尔克斯的叙事风格”改为 “马尔克斯的那种强硬的叙事风格工D项,正确。应选D。3 .原文用冒号将要强调的“乱”突出出来,能迅速集中读者注 意力,吸引读者的阅读兴趣,表达效果更好。【解析】此题考查分析句子的表达效果的能力。解答此类题目, 首先要阅读语句,理解内容并把握特征;然后结合语境,找好切入点 分析句子的表达效果;最后根据题干要求作答。每个句子都可提炼出
7、一定的内容,有的饱含着作者的某种思想、情感,或表现了文章的主 旨。解答此题应注意冒号的作用。原文“很多初读百年孤独的人, 可能都会有一种感觉:乱”中使用冒号强调了 “乱”字,以引起读者 的重视,能迅速集中读者注意力,吸引读者的阅读兴趣,表达效果更 好。4 .就震惊了整个文坛想必不少人有同样的想法【解析】此题考查学生补写句子的能力。解答此类题目的一般步 骤:第一步,把握文段语脉,定位句子关系。先初读语段,搞清整个 语段或前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律 总结。明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的过渡句, 还是对内容做出总结的总结句。第二步,根据上下语境,注意合理
8、推 导。根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照,从而合理地推断 出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式 的合理性等。第三步,检验补后内容,确保语意连贯。检查补写后内 容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病等。解答此题需要联 系上下文进行推断。第一空处,由上文的“作品一经问世”和下文的“成了世界级的 作家”可知,应填“就震惊了整个文坛”之类的内容。第二空处,由下文的例子“就像小资产阶级不敢成认自己对红酒 和雪茄一窍不通;可一个完全消费得起红酒和雪茄、但对此不感兴趣 的富豪,却可以非常坦然地说出这句话“可知,应填“想必不少人有 同样的想法”之类的内容。【点睛】“重要句子
9、”,是指在文中起重要作用的关键性语句,它或揭示 文章主旨,或表达作者情感,或有着丰富内涵。常见的有如下几类: 意蕴丰富的哲理句、揭旨明理的议论句、观点鲜明的抒情句、语意深 长的双关句、生动形象的修辞句。分析句子表达效果可从以下角度入 手:(1)从语言表达上看句子,可以看是否运用修辞,有无特殊句式, 精妙词语运用等;(2)从内容情感上看句子,每个句子本身都可提炼 出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感;(3)从写作方法上 看句子,可以看句子选用的表达方式,看句子采用的描写方法,看句 子运用的表现手法等。5 . C【解析】此题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时,要 回到原文中逐句比较,依
10、据文意,力求明辨各选项表述的正误,特别 要注意其中的细枝末节的毛病,例如事件的前后倒置、内容上的归纳 不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。C项,“无可奈何的叹息反映了他内心深处对家庭和孩子的愧 疚”错误,根据语境可以看出,“无可奈何的叹息”反映了何塞.阿尔 卡蒂奥.布恩迪亚内心深处面对沉重现实的无力感,他不想放弃搬家, 但又不得不放弃。C错误。应选C。6 . D【解析】此题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力,解答 这类题目,首先要明确题干的选择要求,如此题”以下对小说艺术特 点的理解与鉴赏,不正确的一项为哪一项,立足考查“内容和艺术特色”, 然后浏览每个选项,再逐
11、一进行分析。D项,”何塞.阿尔卡蒂奥.布恩迪亚与吉卜赛人之间的矛盾构成 了选文的主要内容”错误,选文的主要矛盾是何塞.阿尔卡蒂奥.布恩 迪业竭力钻研科学、探索外部世界与马孔多村的封闭保守之间的矛盾。 D错误。应选D。7 .有远见,富于幻想,有时不切实际。认识到世界正在发生 不可思议的变化,认识到家乡的局限;看到磁铁,他想到可以用其来 开采地下的金子;看到放大镜,他产生将它作为作战武器的念头;感 觉到村子的位置不理想,就发动大家搬家。不怕闲难,不怕牺牲, 勇于探索实践。为了用放大镜制造作战武器,他将阳光的焦点射到自 己身上,以至于被灼伤。行动果敢,做事执着,甘于寂寞。他不顾 妻子的反对,耗费钱财
12、,屡次尝试新事物;为了观察天象,他整夜整 夜地呆在院子里。关键时刻懂得让步。在妻子的劝说下,他最终放 弃了搬家的念头。【解析】此题考查欣赏作品的形象的能力。把握小说人物形象特 征要从两点入手:一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和 气质等,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格;二是 结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写,以及对环境、 与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。“何塞.阿尔卡蒂奥.布恩迪亚狂热的想象力经常超过大自然的 创造力,他认为这种暂时无用的科学创造可以用来开采地下的金子J “磁铁的试验失败之后,何塞.阿尔卡蒂奥.布恩迪亚不甘心,马上又
13、 产生了将放大镜作为作战武器的念头。” “咱们再也去不了任何地方 啦,他向乌尔苏拉叫苦,咱们会在这儿活活地烂掉,享受不到科学 的好处了。他决定把马孔多迁到更合适的地方去。”认识到世界正在 发生不可思议的变化,认识到家乡的局限;看到磁铁,他想到可以用 其来开采地下的金子;看到放大镜,他产生将它作为作战武器的念头; 感觉到村子的位置不理想,就发动大家搬家。由此可知,何塞.阿尔 卡蒂奥布恩迪亚是个有远见,富于幻想,有时不切实际。由原文“何 塞.阿尔卡蒂奥布恩迪亚无心抚慰妻子,他冒着生命危险,一头扎进 了作战试验。他将阳光的焦点射到自己身上,因此受到灼伤,伤处溃 烂,很久都没痊愈”可知,为了用放大镜制
14、造作战武器,他将阳光的 焦点射到自己身上,以至于被灼伤。由此可知,何塞阿尔卡蒂奥. 布恩迪亚不怕闲难,不怕牺牲,勇于探索实践。由原文“在雨季的漫 长月份里,何塞.阿尔卡蒂奥.布恩迪亚把自己关在宅子深处的小房间 里,不让别人打搅他的试验。他完全抛弃了家务,整夜整夜呆在院子 里观察星星的运行”可知,他不顾妻子的反对,耗费钱财,屡次 尝试新事物;为了观察天象,他整夜整夜地呆在院子里。由此可见, 何塞阿尔卡蒂奥.布恩迪亚行动果敢,做事执着,甘于寂寞。由原文 “何塞阿尔卡蒂奥.布恩迪亚望了望窗外,看见两个赤足的孩子正在 烈日炎炎的菜园里。他觉得,他们仅在这一瞬间才开始存在。他全神 贯注地望着两个孩子,终
15、于望得两眼湿润,他无可奈何地发出一声深 沉的叹息。好啦,他说,叫他们来帮我搬出箱子里的东西吧可知,在妻子的劝说下,他最终放弃了搬家的念头。由此可见,何塞. 阿尔卡蒂奥.布恩迪亚关键时刻懂得让步。8 .“魔幻”是指用丰富的想象和艺术夸张的手法,对现实生 活进行“特殊表现”,把现实变成一种“神奇现实:如文本写到磁铁, 运用夸张和拟人的手法,造成一种“魔幻”的神奇效果,“魔幻” 是表现“现实”的一种手段和方法,它立足于现实,最终也是为了更 好地表现现实。如本文描写磁铁的神奇效果“铁锅、铁盆、铁钳、铁 炉都从原地倒下,木板上的钉子和螺丝嘎吱嗖吱地拼命想挣脱出来, 乱七八糟地跟在魔铁后面”,这段描写虽然
16、夸张,但立足于磁铁吸铁 的事实;同时它又表现了封闭的马孔多人“少见多怪”的社会现实, 给读者以新奇的感受和深刻的印象。【解析】此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 解答此题要明确表达出观点。只有这样才能围绕观点组织材料,并形 成答案。从文本情节引述论据分析。对于小说情节合理性的探究,绝 对不能离开文本而漫无边际地去谈,而应该紧密结合文本,并运用文 本中的具体情节等进行分析,这样才能得出正确的结论。此题需要对“魔幻现实主义”的知识有了解,然后结合文本分析。 “魔幻”是指表现方法和手段的奇异:运用象征、荒诞、夸张、变形 等手法描写事物,刻画人物;现实”是魔幻表象下、魔幻背后的现 实。
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