国家开放大学2022春（202207）《2511幼儿园课程论》期末考试真题及答案-开放专科.docx

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1、国家开放大学2022年春季学期期末统一考试幼儿园课程基础试题答案及评分标准（供参考）2022年7月一、单项选择题（每小题4分，共40分）1. A 2. B 3. C 4. A 5. C6. B 7. A 8. C 9. A 10. A二、判断题（每小题2分，共20分。正确的打“，错误的打“义”） 11. V 12. V 13. V 14. V 15. V16. V 17. X 18. V 19. V 20. V 三、简答题（每小题10分，共20分）21 .简述经验课程的不足。一是忽略系统的学科知识，容易沉醉于各种偶发活动中；二是容易导 致“活动主义”，忽略思维能力和其他品质的发展;三是需要教师

2、具 有较高的教育艺术。22 .简述20世纪80年代以来幼儿园课程实质的变化。幼儿园课程重心的转变:课程由“学科”到“经验”；幼儿园课程态 性的转变:课程本质观由静态走向动态;幼儿园课程价值取向的确立: 课程的目的是促进儿童身心的和谐发展;幼儿园课程涵盖性的增强： 儿童在园的一切带有教育性的活动都是课程。四、材料题（20分）23 .材料中的活动区创设较好满足了 “相关邻近”的要求。（5分） 不同活动区之间的相关程度存在差异，设置活动区位置时，为了引发 不同活动区之间产生有意义的互动，教师应将相关程度较高且容易引 发互动形成新的组合的活动区放置在邻近处。材料中，建构区与美工 区的相关程度较高,放置

3、在邻近位置更易引发幼儿互动,尤其是幼儿 在遇到具体问题时,看到相关程度较高的活动区中的材料时更易激发 幼儿进行材料组合解决问题的可能性。（15分）国家开放大学2022年春季学期期末统一考试幼儿园课程基础 试题2022年7月一、单项选择题（每小题4分，共40分）1.“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识 的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发 展，不关注学生c完整人格，的发展”是下列哪种课程定义的特点？（）A.课程即学习的科目B.课程即预期的学习结果或目标C.课程即儿童在学校获得的学习经验D.课程即教学计划.以儿童的主体性活动的经验为中心

4、组织的课程是（）oA.学科课程B.经验课程C.分科课程D.综合课程.以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标？（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标4“内容要为目标服务”，说明课程内容选择应遵循（ ）oA.目的性原则B.基础性原则C.生活性原则D.兴趣性原则5在“真情景”“真实践”“真事件”基础上获得“真经验”是指下列幼儿园 课程选择原则中的哪一原则？（）A.目的性原则B.基础性原贝IIC.生活性原则D.兴趣性原则.我国教育部颁布的课程标准对应于古德莱德课程中的（ ）oA.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程.属于量化评价的是（）。A.问卷B

5、.档案袋评价C.活动记录D.访谈法评价.在小班益智区中投放不同颜色的纸球，幼儿可以在鸡蛋底托中进行ABAB或 AABB的排序，能力强的幼儿可进行ABCABC排序等，从简单到复杂，满足幼儿 的个性化需要。这体现了幼儿园活动区创设中的哪一要求？（）A.安全性B.丰富性C.层次性D.系统性.蒙台梭利把幼儿的学习称为（）oA.工作B.劳动C.设计D.游戏.处于高宽课程学习轮中心的是（ ）。A.主动学习B.师幼关系C.学习环境D.每日生活常规二、判断题(每小题2分，共20分) 只判断对错，正确的在括号内打，错误的在括号内打“X”。()11.英语中“课程” 一词最早出现于英国教育家斯宾塞的什么知识最 有价

6、值一文中。()12.我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。( )13.我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人 民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面 发展的社会主义建设者和接班人”。()14.幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。()15 .幼儿园课程内容选择的兴趣性原则并不是盲目地以幼儿兴趣为中心，而是强调在幼儿兴趣中寻找有教育价值的内容。()16.学科中心课程是根据知识的内在逻辑顺序和结构组织的课程。()17.教师是主动的、积极的“消费者”是课程实施的创生取向的特征。()18.环境是重要的教育资源。环境是课程理念的

7、外化表现，教师持有怎样的教育理念，在环境创设中都会有所具体体现。()19.蒙台梭利所谓“吸收性心智”是幼儿自我发展的特殊能力，是一种创造性活动。()20.高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习。三、简答题(每小题10分，共20分).简述经验课程的不足。21 .简述20世纪80年代以来幼儿园课程实质的变化。四、材料题(20分).阅读下面的材料，回答后面的问题。有用的“三角”大二班的建构区与美工区是隔壁邻居。诚诚用竹节积木拼了一辆小汽车， 但由于缺少一个轮胎，汽车无法像旁边沐沐和答答的车那样开动起来，于是诚 诚起身就准备去材料框里找材料。没等他走开，沐沐的车开过来不小心把诚诚 的小汽车撞“飞” 了，诚诚马上跑过来说：“你怎么撞我的车！”沐沐说：“我没看见你的车停在这里！我爸爸说如果你车坏了要停下来，要在后面竖三 角警示牌，我们家的车之前就这样！ ”听了沐沐的话，诚诚马上跑到美工区画 了个三角并放在了小车后面，还在美工区里找到了粘土，捏了一个小轮胎修好 了车。请评价上述材料中的活动区创设。