四级考试作文写作常识写作的考试辅导.docx

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1、四级考试作文写作常识写作的考试辅导【辅导】四级写作常识一、基本的写作步骤许多考生在拿到作文题后，就雷厉风行地动手写了起来，结果不是写的一 塌糊涂就是改得乱七八糟。在四级考试（包括其它水平考试）的写作中，通常 进行以下五个步骤：审题、选材、腹稿（包括提纲和正文）、书写、修改。1.审题审题是写作的第一步，也是最关键的一步。因为如果跑题了的话，就几乎不 得分了。所以在拿到题后，一定要冷静地弄清题目要求；然后确定文章的文体 以及主题思想。通常在四、六级的作文中，有两种形式。一种是给出题目和提纲（中文或 英文），另一种是给出题目和每一段的段首句（段首句大多是该段的主题句， 其实相当于提纲）。我们应该充分

2、利用这些信息，才不至于跑题。以2001年1 月份的试题为例，它的题目是“HowtoSucceedinaJoblnterview?”，给出了两 个要点（提纲）：（1）面试在求职过程中的作用（2）取得面试因素：仪表，举止谈吐，能力，专业知识，自信，实事求 是从这些信息来看，这篇文章应该是一篇议论加说明的文章，要求写的是如 何在找工作时顺利（成功）通过面试。两个提纲告诉我们，文章至少要分两个 部分，第一个部分是议论，说明面试是重要的；第二个部分要从第二点中给出 的几个方面挑几点说明怎样去做。但是这两个部分在文章中的比重应该如何？是否要平均？此时应该看到，标题中的关键词是HOW,因此文章的重点应该在第

3、二点， 而第一点只是作为引言。那么文章要分为儿段呢？在英语文章中，每一段只讨论一个问题。所以第（1）点显然要独立成段， 第（2）点因为是文章的重点所在，可以是一个长一点的段或分为几段。但要注 意的是，既然第一段是一个引言，那么文章就应该还有一个总结的段落，这是 原提纲中没给出来的。2.选材确定了文章的主题和轮廓之后，我们就开始考虑要选择哪些要点来阐明主 题。选材一定要围绕主题句进行，同时要考虑到全面性。比如在考虑上面第一点时，我们要想到面试对双方都是重要的。对于 interviewer来说，通过面试他能对applicant有更好的了解，能通过面试挑 到合适的人选等；而对于interviewee

4、来说，他能通过面试更好地了解所申请 的工作、薪水、待遇等信息，还能更好地展示自己，还能增强自己的社会知 识，能练习与人打交道等。但这些是否都要写进文章中去呢？或者比重是否都应该一样呢？当然不。就面试的作用来说，因为标题是站在求职者的角度来说的，因此 面试对于求职者的作用就显得比它对招聘者的作用更为重要。而在后者中增强 自己的社会知识、练习与人打交道等方面，并不是面试最重要的方面，就可以 舍去。就第二点来说，提纲中给出了许多方面，但这些方面也不能一一都写进 作文中去，否则就不是一篇考试作文，而要写一本求职大全了。应该挑最重要 的和最好写的去说，别的可以一带而过甚至不提。3 .打腹稿打腹稿是不可省

5、略的一步，但却为许多人所忽视。其实打腹稿就相当于我 们平时写作时打草稿，只是考试时没有时间，也没有纸用来打草稿。建议平时 写作时，要养成良好的习惯，即使在打草稿时也要仔细想一想要怎么写，在脑 子中先将文章“读” 一篇。打腹稿时，首先要考虑文章的开头和结尾，然后是各个段落间的衔接和过 渡，然后是各个句子怎样写，要注意用自己熟悉的、有把握的句子，同时也要 注意句子之间的衔接与连贯。4 .抄写严格地说，第四步仅仅是将前面三步的结果用笔写到试卷上。这部分不应 占用太多的时间，真正需要时间的是前面的三步。5 .修改修改的主要任务是检查一下有无拼写和语法方面的错误，同时注意是否用 词有过多的重复。总之，在

6、写作时切忌一边想一边写。二、文章的衔接与连贯在评分标准中，同是否扣题同样重要的是文章的连贯性。往往有的文章扣 题倒也扣题了，但还是得不了几分，这其中的原因恐怕与连贯性有很大的关 系。这里所说的连贯有两两层含义。一是指文章在内容上是连贯、统一的，文章中所有的句子都是为全文的中心服务的。就各段而言，其中的每一句话都要 紧紧围绕着该段的主题句进行，不能说与主题句无关的东西。有人也将其称为 统一性。请看一例：Theweatherhasbeenchangeable. OnSundaywehadahighwindthatb1ewdownsometre es. Mondaywassocoldthatweha

7、dtoturnonthehealandwearoulwintercoats. OnTue sdayweformedagrouptogoro11erskat ing. ByWednesdaytheweatherclearedandth esuncameout. ThursdaywasashotandhumidasanAugustday. Fridaymorningitbega ntorain, anditlooksasifwc, llhaveacold, steadywindforafewdays.一、基本的写作步骤许多考生在拿到作文题后，就雷厉风行地动手写了起来，结果不是写的一 塌糊涂就是改得

8、乱七八糟。在四级考试（包括其它水平考试）的写作中，通常 进行以下五个步骤：审题、选材、腹稿（包括提纲和正文）、书写、修改。1 .审题审题是写作的第一步，也是最关键的一步。因为如果跑题了的话，就几乎不 得分了。所以在拿到题后，一定要冷静地弄清题目要求；然后确定文章的文体 以及主题思想。通常在四、六级的作文中，有两种形式。一种是给出题目和提纲（中文或 英文），另一种是给出题目和每一段的段首句（段首句大多是该段的主题句， 其实相当于提纲）。我们应该充分利用这些信息，才不至于跑题。以2001年1 月份的试题为例,它的题目是aHowtoSucceedinaJobinterview?w ,给出了两 个要点

9、（提纲）：（1）面试在求职过程中的作用（2）取得面试因素：仪表，举止谈吐，能力，专业知识，自信，实事求 是从这些信息来看，这篇文章应该是一篇议论加说明的文章，要求写的是如 何在找工作时顺利（成功）通过面试。两个提纲告诉我们，文章至少要分两个 部分，第一个部分是议论，说明面试是重要的；第二个部分要从第二点中给出 的几个方面挑几点说明怎样去做。但是这两个部分在文章中的比重应该如何？是否要平均？此时应该看到，标题中的关键词是HO,因此文章的重点应该在第二点， 而第一点只是作为引言。那么文章要分为几段呢？在英语文章中，每一段只讨论一个问题。所以第（1）点显然要独立成段， 第（2）点因为是文章的重点所在

10、，可以是一个长一点的段或分为几段。但要注 意的是，既然第一段是一个引言，那么文章就应该还有一个总结的段落，这是 原提纲中没给出来的。2 .选材确定了文章的主题和轮廓之后，我们就开始考虑要选择哪些要点来阐明主 题。选材一定要围绕主题句进行，同时要考虑到全面性。比如在考虑上面第一点时，我们要想到面试对双方都是重要的。对于 interviewer来说,通过面试他能对applicant有更好的了解,能通过面试挑 到合适的人选等；而对于interviewee来说，他能通过面试更好地了解所申请 的工作、薪水、待遇等信息，还能更好地展示自己，还能增强自己的社会知 识，能练习与人打交道等。但这些是否都要写进文

11、章中去呢？或者比重是否都应该一样呢？当然不。就面试的作用来说，因为标题是站在求职者的角度来说的，因此 面试对于求职者的作用就显得比它对招聘者的作用更为重要。而在后者中增强 自己的社会知识、练习与人打交道等方面，并不是面试最重要的方面，就可以 舍去。就第二点来说，提纲中给出了许多方面，但这些方面也不能一一都写进 作文中去，否则就不是一篇考试作文，而要写一本求职大全了。应该挑最重要 的和最好写的去说，别的可以一带而过甚至不提。3 .打腹稿打腹稿是不可省略的一步，但却为许多人所忽视。其实打腹稿就相当于我 们平时写作时打草稿，只是考试时没有时间，也没有纸用来打草稿。建议平时 写作时，要养成良好的习惯，

12、即使在打草稿时也要仔细想一想要怎么写，在脑 子中先将文章“读” 一篇。打腹稿时，首先要考虑文章的开头和结尾，然后是各个段落间的衔接和过 渡，然后是各个句子怎样写，要注意用自己熟悉的、有把握的句子，同时也要 注意句子之间的衔接与连贯。4 .抄写严格地说，第四步仅仅是将前面三步的结果用笔写到试卷上。这部分不应 占用太多的时间，真正需要时间的是前面的三步。5 .修改修改的主要任务是检查一下有无拼写和语法方面的错误，同时注意是否用 词有过多的重复。总之，在写作时切忌一边想一边写。二、文章的衔接与连贯在评分标准中，同是否扣题同样重要的是文章的连贯性。往往有的文章扣 题倒也扣题了，但还是得不了几分，这其中

13、的原因恐怕与连贯性有很大的关 系。【考试辅导】四级考试作文写作常识这里所说的连贯有两两层含义。一是指文章在内容上是连贯、统一的，文 章中所有的句子都是为全文的中心服务的。就各段而言，其中的每一句话都要 紧紧围绕着该段的主题句进行，不能说与主题句无关的东西。有人也将其称为 统一性。请看一例：Theweatherhasbeenchangeable. OnSundaywehadahighwindthatb1ewdownsometre es. Mondaywassocoldthatwehadtoturnontheheatandwearoutwintercoats.OnTue sdayweformeda

14、grouptogorollerskating. ByWednesdaytheweatherclearedandth esuncameout. ThursdaywasashotandhumidasanAugustday. Fridaymorningitbega ntorain,anditlooksasifwe, 1Ihaveacold, steadywindforafewdays.这一段写“最近天气多变”，首句为主题句。扩展句叙述了星期日、星期 一、星期三、星期四和星期五的天气情况，用以展开关键词changeable。但星 期二没有提天气，而是说当天的活动安排，偏离了主题，打断了段落叙述的连 贯

15、性，破坏了段落逻辑意义的统一性，应删去或改为与天气有关的话。再如：Sportsbcncfitusinmanyrcspccts. Whentakingpartinsports, wcgctthcchanccto trainalmostallpartsofourbody. Thereisnodoubtthatproperlybalancedphysic alacti vi tieskeepusphysical1yfi t. Furthermore, sportscanenrichourlifeand maintainourpsychologicalhcalth. Throughparticipat

16、ion, cveryonccanlearnt hatontheplayingfieldhenotonlycompetesforhimselfbutalsoforhisteam. Spor tsteachusaboutconsideration, cooperationandoptimism, andhowtocopewi thdi fficulties.第一句是本段的主题句，接下来作者从体育运动对身体的好处说了两句， 第四句讲述体育运动对心理方面的益处，第五句从团队的方面加以论述，最后 一句既是论据，同时也是对前面三点的概括。全段没有一句话脱离主题句。连贯的第二层含义指的是表达上的连贯。文章的

17、段落之间、段落中各句子 之间要有一定的衔接。段落结构和句与句之间的衔接应遵照一定的顺序。段落之间的连接也应符 合逻辑。这样使文章连贯紧凑，自然流畅，层次分明，脉络清晰。段落只有在 具有含义一致性的同时又具有表达的连贯性才能充分有效地传达信息，真正实 现写作目的。这两层意义的连贯性是相辅相成的。内容的连贯性是表达连贯性的前提， 一组互不相干的句子放在一起，无法取得表达的连贯性；一致性有赖于连贯 性，只有把一组意义紧密相关的句子有机地组合起来，才能真正充分有效地阐 述其主题思想。就上面的例一来说，虽然它是以时间为线索将这几天串在一 起，但仍让人感觉太乱。每个句子都是以星期某一天的名子开头，太单调了

18、。 各个句子之间似乎没有什么关系，应该说是一篇连贯性较差的文章。下面让我 们对它稍加修改一下：Theweatherhasbeenchangeable. OnSundaywehadahighwindthatblewdownsometre es. Mondaywassocoldthatwehadtoturnontheheatandwearoutwintercoats.Andi t rcmaincdgloomythencxtday. Toourplcasurc, byWcdncsdaythcwcatherclearcdan dthesuncameout. ButThursdaytunedouttob

19、eashotandhumidasanAugustday. Wors esti11, itbegantorainthismorning, anditlooksasifwe 1Ihaveacold, steadyw indforafewdays.那么，如何使文章连贯呢？就议论文而言，获取连贯主要有三种方法：一是内容上的连贯，二是使用 代词或有意地重复一些词，三是使用关联词语。内容上的连贯如前所述。代词和有意的重复可起到衔接的作用。例如在上面的例子中，在提到星期 二时，没有用Tuesday,而是用了 thenextday,避免重复，并把这两天连在一 起，让人感觉到了前后的承接。再如最后一一句中原文用

20、的是Fridaymoming, 改为thismorning后，意义并没有改变，但一下子把距离拉近了，既承接起前 面的五天，又能与后一分句中的将来时有效的结合。关联词和插入语的使用是四级考试作文中最明显的连接手段，如上例中的 and, toourpleasure, but, worsestillo需要注意的是，关联词的使用是与段落（文章）的展开方法密切相关的， 不要为了使用关联词而使用关联词。下面结合段落的展开方法具体加以说明。1 .列举法列举的模式通常是主题句exampl elexample2example3列举时常用 forexamplc, forinstance, suchas, like

21、, asproof, thus, takc-asanexample, toi llustrate 等词语.Nonverbalcommunicat ion, orebodylanguage, iscommunicationbyfacialexpres sions, headoreyemovements, handsignals, andbodypostures. Itcanbejustasimp ortanttounderstandingaswordsare. Misunderstandingsoftenamusingbutsomet imesserious- canarisebetweenpe

22、oplefromdifferentcultureiftheymisinterpretnonverbals ignals. Takeforexample, thedifferencesinmeaningofgestureverycommonintheUnitedStates:acirclemadewiththethumbandindexfinger. ToanAmerican ,i tmeansthateverythi ngisok. Toajapanese, i tmeansthatyouaretaiki ngaboutm oncy. InFrance, itmcansthatsomcthin

23、gisworthlcss, andinGreccc, itisanobsc enegesture. Therefore, anAmericancouldunknowinglyoffendaGreekbyusingtha tparticularhandsignal.2 .分类法一般是在主题句之后，依次罗列段落指示词所表达的儿个部分或几个方 面。然后，选用丰富的事例对所罗列的各个部分或各个方面进行具体地说明或 解释。Therearethreebasickindsofmaterialsthatcanbefoundinanygoodlibrary. Fir st, therearebooksonall

24、subjects, bothinEnglishandinmanyotherlanguages. Th esebooksareorganizedaccordingtosubject, title, andauthorinacentralfilec anedthecardcatalog. Bookscangeneralbbecheckedoutofthelibraryandtakenh omeforaperiodoftwotofourwceks. Second, thercarerefcrcnccworks. whichincl udeencyclopedias, dictionaries, bi

25、bliography, atlases, etc., andwhichgener allymustbeusedinthelibraryitself. Third, thereareperiodicals- magazines, newspapers, pamphlets-whicharef1iedalphabeticalbrinracks, orwhichhavebeenf iImedtoconservespa ce. Likereferenceworks, periodicalscannotusual1yberemovedfromthelibrary分类时常用：mostofall, next

26、, moreover, inaddition, besides, furthermore, tobeginwith, tostartwith, firstofall, first, second, third3 .因果关系在段落一开头，就用主题句点明其因果关系，然后选用有关材料，客观的 罗列某些原因或结果，以证阐述的中心思想。Growingnumbersofwell-to-doAmericansaremakingthedecisiontomoveabroad. Theyfindit impossibleinAme ricatowalkthestreetsatnightwi thoutfearo

27、fbei ngraped, mugged, ormurdered, nordotheyseeawaytoescapethepoisonousairofthecities. Theymaintainthatev enAmericanfoodhasbecomeincreasinglydangeroustoeat. Lastbutnotleast, the yi nsistthattheyaresickofthepaceofAmericanlife, apacethatleavesnotimefo rrelaxationorpleasure.因果关系常用语汇：becauseof, so, owing

28、 to, thanksto, thus, asaresul tof, hence, forthisreason ,consequently, iscausedby, leadto, resultin4 .比较法主题句必须明确表明所要比较的对象和所要比较的范围，实际上就是罗列 两个或两个以上比较对象的相同点。LearningEnglishislikebuildingahouse. Layingasolidfoundationisthefirsta ndmostimportantstep. Inotherwords, youshouldreads, youshouldreadandspeak En

29、glisheveryday. Memorizingnewordsandphrasesisalsohelpful. Likebuildin gahouse, 1earningEnglishtakessometime. Sodon tbeimpatient. Remember, Rom ewasn tbuiltinaday.常用语汇：atthesametime, similarto, accordingly, both, showadegreeofsimilarity, simi larly, lieandso, thesameas, and*too, inthesameway, inal ikemanner5 .举例法列举事实或举出实例来说明中心思想,是简单易行、具有说服力的写作方 法。Communicatingwithotherpeoplebytelephoneisver)rconvenient, especiallywhe nyouhavesomethingurgent. Forexample, ifoneofyourfamilymembersisseriousl yill