四年级（水平二）足球传球教学设计.docx

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1、课题熟悉足球球性（脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背 外侧拨球）课型新授课教学 目标1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球球性的练习，使大局部的学生能掌握足球的技术。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验 足球学习和足球运动带来的快乐。教学 重点掌握反手推挡技术教学 难点正反手平击发球课的 结构教学内容时 间次 数组织教法与要求开始局部1、体育委员整队报告人数。2、师生问好宣布本次课内容。3、检查着装，安排见习生。特别强调课上的纪律问题， 一切行动听指挥.2组织：四列横队自然站立教法：用谈话式宣布本次课教材内容要求：1、注意力集中2、站队快静齐

2、3、声音亲切洪亮准备局部准备活动1、绕足球场慢跑；2、专项准备活动；先热身后，再进行专项准 备活动的练习，使学生充分活 动好各个关节。3组织:教师名 助学性M故徒手操，过程中简单I 三理解。注解,帮基本局部一、脚掌踩踏球练习1、练习方法：一人一球， 用前脚掌交换轻踏足球。2、教学重点：注意力度， 身体协调用力。3、教学难点：控制球向前 后滚动多变换各种方式，让学生 积极主动进行学习7组织：相对站立教法：1、先是四列横队，教师站两排中间讲 解并示范传球动作要领。2、然后组织队伍。听从老师口令进行 练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。 要求：1、听从指挥，遵守规那么2、注意平安，积极练习课的

3、结构教学内容组织教法与要求二、脚弓内侧传拨球脚腕紧张，脚背绷紧，小 腿放松，大腿带动小腿脚腕， 用脚弓内侧轻轻拨球的中部。重点:全身协调用力难点：脚弓内侧传拨球的 方法。7组织:基本部分三、脚背外侧拨球。脚背立起脚背稍外翻，绷 紧。脚腕紧张。推拨球的中下 部。一人踩住球，另一人踢。重点：脚背立起，击球的部位。教法：1、讲解规那么并且做出示范。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时平安问题教师讲解 要精练，学生多加练习，教师巡视指导, 并详细讲解规那么，让学生有一个较深的 了解。教法：1、讲解规那么并且做出示范。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时平安问题教师参与到学生中一起学练足球 的基本技术动作及要领，并能熟练掌 握。结束局部放松活动：31、上下肢肌肉放松2、腰背肌放 松3、总结本次 课4、布置课后练习放松时，主要采用拉伸放松 法，帮助学生及时使学生身体 放松下来。组织：四列横队自然站立 O 1、放松练习态度认真2、认真听取教师总结3、做好课后练习。教师边讲边及时的领学生做好充 分的放松活动。器材小足球练习密度35%练习强度100120 次/分课后小结大多数同学能够掌握小足球的各项技术动作，提高了脚内外侧动作利用推、练 练习；能够对足球运动的兴趣和练习的积极性，很好的熟练了足球的几项技术动作。