我渴望自由的作文300字.docx

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1、我渴望自由的作文300字【篇一：我渴望自由】我渴望自由！当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷 入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱？为什么我不能相遇而快乐的遨 游？为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室？为什么我要坐在课桌前，做 那些高似小山般的作业？不，我也要和他们一样，我也要自由！我的自由不需要豪华的装饰，不起求奢侈的享受，我只要没有污染的自 由！在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自 由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的！自由诗搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞 扬，我们在自由的国度里成长！我们如果在自由中该有多好！世界上

2、的爸爸妈妈，为了让我们脸上永远灿 烂，为了我们的青春时光不再流失，让我们放下背上的包袱，休息一下吧！我 们是祖国的花朵，不要让我们还没有开放就夭折！让我们高声呼喊：我渴望自由！【篇二：我渴望自由】我们都知道地球有吸引力，这让我们不能像鸟儿一样在天空自由的飞翔， 这让我非常的伤心。你是不是也想飞翔呢？那就接着往下看吧。有一次，我去高层找同学玩，在走廊的窗户上我看见了吉利区的夜景好美 丽呀。要是能再仔细看看远处的景色该有多好。突然我看见一只小鸟从头顶上 飞过，好羡慕他呀能欣赏到到自然的无数的美丽景色，我渴望自由的飞翔。晚上，天空中的星星眨着眼睛，都困了。月亮也盖好了被子准备睡觉。我 呢？也进入了甜

3、美的梦乡。我梦见我的身上长了两个大翅膀，在大地上伸开双 臂，使劲向上飞翔，终于飞上了天空。过了一会儿，我飞到了广场的上空。我 看见小朋友在嬉戏、老人坐在椅子上聊一些家务事、年轻人有的在广场周围散 步，有的在扭秧歌，还有的坐在一边观看。我被这景象迷住了，心里想吃了蜜 一样甜。突然间，我迅速降落就在一瞬间我被惊醒了，原来这是一场梦呀！我 渴望自由飞翔。我想象鸟儿一样自由自在的飞翔，看着祖国的美丽景色。我想对着天空大 喊：“我渴望能自由飞翔！”【篇三：我渴望自由】伤心、令人烦躁的五年级到了。作业功课和背书量一下子增高到了极点， 令人无法接受。五年级了，不像四年级那样活泼，不像三年级那样顽皮，更不像一

4、二年级 那样自由。下课了，在高高的楼上，看见楼下一二年级的同学蹦蹦跳跳，追逐打闹； 看见她们在欢乐地做游戏，我是多么羡慕呀！我想下去和这些小同学一起玩， 可是，虽然是下课时间，但老师还在拖课。我们盼呀盼，老师终于让下课了， 上课铃却响了，想去厕所的同学也去不成了。听妈妈说，上初中高中时就像一只小鸟锁在笼子里。下课了，老师再拖 课。第二节上课了，一个同学想去厕所，老师却说：“下课干什么了，不 去。”学生们只能在心里说：“下课老师在拖课。”我想我上了初中高中可怎么过呀。我现在才终于理会我不想不想长大 这首歌的意思了：小时候，我们都想快点长大；现在长大了，又不想长大了。我多么希望时光可以倒流，而且倒

5、流之后不会再长大。我羡慕一二年级的 同学快乐活泼，我羡慕小鸟在蓝天中飞翔，我渴望“自由”。【篇四：我渴望自由】周末的早晨总是被妈妈硬拉起来，还不停地唠叨：”赶紧穿衣，快点洗脸 刷牙。“刚吃过早饭，妈妈就催我写作业，我无奈地不情愿地走向小屋，面对 那作业我只是无奈，我常常想，写写写，为什么总有写不完的作业。我常常看 着窗外发呆，我多想和小朋友玩耍呀！我知道妈妈是担心我作业写不完，而老师是希望我们考上好的大学，我很 想对妈妈和老师说：“妈妈呀，我可以安排好我的作业，我希望您不要催我， 这样我会很烦，老师啊，我希望您能把作业安排的少一些，听妈妈讲她小时候 的事情，知道他们很快乐，为什么现在的儿童一点

6、都不开心呢？假如给我自由，我想先去看书，书里我有许多的朋友，孙悟空、小锡兵、 拇指姑娘书让我心情开朗，书教会我善与恶、美与丑，书还让我了解了世 界是多么的博大和精彩；我还想去田野和小朋友们玩耍，呼吸新鲜的空气。当 然，我不会忘记学习的。我渴望自由，小朋友，你有和我一样的想法吗？【篇五：我渴望自由】人人都渴望自由，而我们狗也不例外。我是一只从小就被狗链束缚着的小狗，我的名字叫小白，今天我的主人一 一哲哲领着我出去找豆豆玩了。突然，我的主人把狗链从我的脖子上取了下来，顿时，我像一匹脱缰了的野马，奔跑在这大街小巷之中。我非常的快乐, 仿佛是像在天空中飞翔的鸟儿。但是，好景不长，主人千方百计的把狗链重

7、新拴在了正在吃鸡食的我的脖 子上，我竭尽全力挣脱这囚禁我自由的铁链，可是，我终究无能为力。于是，我流泪了，流下了这渴望自由的泪，泪水流到了我的嘴巴里，这是 包含着成千上万种痛苦的泪。我渴望自由，但是，我无能为力，只能在这里默 默地祈祷、流泪，泪是酸的，泪是苦的，但他终究也是我那渴望自由的泪。同学们，你们知道吗，自由就像一双隐形的翅膀，没有了自由，就无法飞 翔，渴望自由的泪，是痛苦的，同时它也是辛酸的，让我们好好珍惜这来之不 易的自由吧！【篇六：我渴望自由】一天，我一如既往的被“关”在自己的房间里学习。突然，一只小鸟误打 误撞的飞进我的房间来，我急忙停笔去抓住它。，叽叽一一”小鸟不停地挣扎着。我

8、用一个箱子把它盖住，做他的房子。 然而，它却不喜欢这个房子，所以不停地扇打着翅膀，好像想对我说：“放我出去，我渴望蓝天，我渴望自由！ ”看到这里，我不 禁想起一部戏的台词：“飞翔时享受自由的最高境界。”我也渴望自由，我整天被爸爸妈妈“关”在这个沉寂的“笼子”里，没有 一点自由；我渴望有双翅膀，在蓝天里自由的翱翔我不想有什么变成第二 个我，所以把小鸟放了，让它继续享受自由。然而我呢？我企盼爸爸妈妈不要 总是把我关在这个“笼子”里，让我也享受自由。可是现在爸爸妈妈，你们什么时候才能理解我的心啊？我渴望自由！【篇七：我渴望自由】鸟是歌唱家，飞得高远，歌声美妙；鸟是大自然的天使，自由歌唱，自由 飞翔；

9、鸟是自由精灵，鸟语，凌空飞翔。花有花色，鸟有鸟性。鸟儿的翅膀和嗓音是大自然赋予的。拥有翅膀是为 了自由自在地飞翔，拥有好的嗓音是为了自由自在地歌唱，大自然是鸟儿真正 的家园，鸟儿天生属于大自然，它们本应在大自然中自由飞翔和歌唱，而不是 被养在笼中当人们的玩偶。自由飞翔和自由歌唱是鸟儿的天性。如果，它们失去了自由的权利，就等 于是失去了它的快乐，它内心深处一份真正想得到的快乐。鸟儿是人类的朋友，它们美化着自然，美化真人们的心，为人们奏响着天 籁之音。让鸟回到大自然，让它们重新获得自由，就是最好的爱鸟行为。当然，任何一种生命都拥有自由，一种不可剥夺，不可改变，不可践踏的 自由的权利。我们要学会倾听

10、，倾听大自然的心声，倾听生命对自由的渴望与 呼唤，倾听自由，倾听【篇八：我渴望自由】我渴望自由！当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷 入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱？为什么我不能相遇而快乐的遨 游？为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室？为什么我要坐在课桌前，做 那些高似小山般的作业？不，我也要和他们一样，我也要自由！我的自由不需要豪华的装饰，不起求奢侈的享受，我只要没有污染的自 由！在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自 由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的！自由诗搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞 扬，我们在自由的国度里成长！我们如果在自由中该有多好！世界上的爸爸妈妈，为了让我们脸上永远灿 烂，为了我们的青春时光不再流失，让我们放下背上的包袱，休息一下吧！我 们是祖国的花朵，不要让我们还没有开放就夭折！让我们高声呼喊：我渴望自由!