浙江衢州历年中考语文文言文阅读试题28篇(含答案与翻译)(截至2020年).docx
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1、浙江衢州历年中考语文试题(文言文阅读)(截至2020年)彭天锡串戏彭天锡串戏妙天下,然出出皆有传头,未尝一字杜撰。曾以出戏延其人至家费数十金 者,家业十万缘手而尽。三春多在西湖,曾五至绍兴,到余家串戏五六十场,而穷其技不尽。天锡多扮丑净,千古之奸雄佞幸,经天锡之心肝而愈狠,借天锡之面目而愈刁,出天锡 之口角而愈险。设身处地,恐纣之恶不如是之甚也。皱眉视眼,实实腹中有剑,笑里有刀, 鬼气杀机,阴森可畏。盖天锡一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机械、一肚皮磊砌不平 之气,无地发泄,特于是发泄之耳。余尝见一出好戏,恨不得法锦包裹,传之不朽;尝比之 天上一夜好月,与得火候一杯好茶,只可供一刻受用,其实珍惜
2、之不尽也。桓子野见山水 佳处,辄呼:“奈何!奈何! ”真有无可奈何者,口说不出。(选自张岱陶庵梦忆)【注释】串戏:客串演戏。机械:机巧。磊可(小):众多的样子。桓子野: 即桓伊,字子野。16 .对文中画线句有两种理解:一种认为是彭天锡请人教他唱戏,花尽家财;另一种认 为是别人请彭天锡唱戏,花尽家财%你赞同哪一种?请说明理由。(2分).本文用什么写法来表现彭天锡串戏之妙?结合内容分析。(4分)17 .结合本文和湖心亭看雪,你读出了一个怎样的张岱?(4分)【参考答案】16. (2 分)例如1:我认为是彭天锡请人教他唱戏。因为他的戏每一出都有传承,不是自己杜撰的, 曾到张岱家串戏五六十场技艺都没有穷
3、尽。他的表演惟妙惟肖,形神兼具。例如2:我认为是别人请彭天锡到家唱戏。原因是他唱戏妙天下,多扮演丑净,角色扮 演惟妙惟肖,让人如临其境。(言之有理即可)17. (4分)用了正面描写和侧面描写相结合的方法。正面描写:他善演丑净角色,表 演惟妙惟肖,有形有神,让人如临其境;他厚积薄发,一生的积累都淋漓尽致地表现在戏中。 侧面描写:通过作者的感受“恨不得法锦包裹,传之不朽”,把他的戏比作“一夜好月”“一 杯好茶”,并借桓子野的典故写出了彭天锡串戏之妙,技艺精湛,让人叹为观止。(正面描写2分,侧面描写2分。回答铺陈、烘托等言之有理也可)18. (4分)有生活情趣,兴趣爱好广泛。痴迷山水,酷爱戏曲。才华
4、出众,文采 好。如湖心亭看雪中,营造了物我合一的境界;彭天锡串戏中,淋漓尽致地写出了 串戏之妙。特立独行。在大雪夜“独往湖心亭看雪”,对伶人彭天锡以平视的态度大加赞 赏。有家国情怀。他在湖心亭看雪中,用“崇祯”“金陵”追忆故国山河,在彭天 锡串戏中,借彭天锡演戏,发不平之气,暗藏着亡国之痛。(结合内容分析,答到两点即可)【解析】着人鼻子都不敢闻,如果开口吞吸,像饮露水。花谢了,扫起来的花瓣满满一簸箕。我不忍 心丢弃,与范与兰商量:“可以用面煎,用蜂蜜浸,用火焙干,为啥不吃了它呢? ”范与兰 容许了我的话。范与兰少年时跟从王明泉学琴,能弹汉宫秋、山居吟、水龙吟三个曲子。 后来见到王本吾弹琴,大大
5、叫好,尽将以前学的丢弃再重头学起,半年学会石上流泉一 曲,但手法仍然生涩。王本吾走了,很快又忘了,原先学的又坚决丢弃,再也记不得,到了 儿一个曲子都不会,一天到晚弹琴,只剩“和弦”(没有谱随意乱弹)而已。保存的小盆景,有豆板黄杨,枝干苍古奇妙,搭配的盆和石都恰到好处。朱樵峰出二十 两银子买,不肯卖。范与兰对这个盆景特别珍爱,用“小妾”称呼它。我强行借来放在书斋 里三个月,一枝垂干枯了,我十分懊惜,急忙搬回去还给范与兰。范与兰惊惶失措,煮参汤 浇灌,日夜抚摸不停,一个月后枯干竟然复活了。(2015浙江衢州)郑烟刘瞻之先,寒士也。十许岁,在郑烟左右主笔砚。十八九,烟为御史,巡荆部商山, 歇马亭,俯
6、瞰山水。时雨霁,岩峦奇秀,泉石甚佳。烟坐久,起行五六里。日:“此胜概, 不能吟咏,必晚何妨? ”却返于亭,欲题诗。顾见一绝,染翰尚湿。烟大讶其佳绝。时南北 无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰:“莫是尔否? ”景拜曰:“实见侍御吟赏起 予,辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙,戒子弟涵、瀚已下曰:“刘景 他日有奇才,文学必超异。自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。吾亦不复指 使。”至三数年,所成文章,皆辞理优壮。凡再举成名,公召辟法寺学省清级。(选自太平广记)【注释】烟:念yin。刘瞻之先:指刘瞻的父亲,即刘景。荆部商山:地名。概:景象。起:启发。馔:念zhudn,食物。
7、18 .联系上下文,在横线处填入被省略的人名。(2分) 十八九,姻为御史, 巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。19 .用“ / ”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。20 .用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。21 .太平广记按主题分类(如选项),本文以“郑纲”为题,应属于哪一类?( ) (2分)A.俊辩 B.气义 C.知人 D.幼敏22 .刘景成才的自身原因是什么?请结合文中内容分析。(4分)【参考答案】18. (2分)刘景(景)郑烟邰)19. (2分)时南北无行人/左右日/但刘景在后行二三里。20. (2
8、分)从今以后让他和你们共同上学院读书,住宿吃饭的标准和你们一样。(意 对即可)21. (2 分)C22. (4分)例如:一是善于学习,刘景作为书僮能一鸣惊人,不难推测他长期以来留 心学习;二是敢于展露才华,并不因为自己是仆人而妄自菲薄,而是大胆题诗,才有被赏识 的机会;三是珍惜学习机会,仅三年左右时间就学有所成,这与他努力进取的态度密不可分。 (一条2分,原因、分析各1分) 【参考译文】刘瞻的父亲是个贫寒的读书人,十多岁的时候,他就在郑名因身旁管理笔墨砚台等书房 用具。十八九岁的时候,郑名因当上了御史,前往荆部商山巡视,中途在亭子里休息,俯瞰 山水。当时刚刚雨过天晴,山峦秀美岩石奇丽,泉水山石
9、分外好看。郑名因坐了很久,起来 走了五六里地,说:“如此美景,却没有作诗,就是观赏到天黑又有什么关系?”于是又返 回亭子,想要往亭子上题一首诗。他忽然发现亭子上已经题了一首绝句,墨迹还没有干。郑 因惊讶于这首诗作得出色。而当时南北方向又都没有行人。随行的人对郑名因说刚才 只有刘景落在后面二三里地。”郑名因同刘景开玩笑说:“莫非是你题的吗?”刘景拜了拜 说:“实在是因为看见侍御您欣赏风景起了兴致,所以特意作了这首拙诗题在上面。”说完 自我检讨又行了一个礼。郑Z因赞叹了很久才离开。这次巡视回到了京城,郑名因对自己的 后辈郑涵、郑瀚等人说:“刘景将来是个人才,文学上必然有超人的成就,从今以后让他和
10、你们一起到学院,住宿吃饭的标准和你们没有差另人我也不再把他当做仆人指使。”三年以 后,刘景所作的文章辞藻都十分华美,经过科举考试被录取。郑名因推荐他当上了辟法寺学 省清级。(2014浙江衢州)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王 日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布 衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子 者,皆布衣之士也,怀怒未发,休衩降于天,与臣而将四矣。假设士必怒,伏尸二人,流血五 步
11、,天下缩素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五 十里之地存者,徒以有先生也。(节选自唐雎不辱使命)14.解释以下句子中加点的词。(4分)布衣之怒以头抢地耳长跪而谢之曰寡人谕矣 15.以下句子中加点词意思相同的一项为哪一项( )。(2分)A.臣未尝闻也尝趋百里外B.休裱降于天行者休于树 C.天下缩素吴广素爱人D.先生坐满坐寂然 16 .用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。17 .结合句子的内容说说加点词的表达效果。(2分)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 【参考答案】14. (4
12、分)平民撞抱歉明白,懂得15. (2 分)A16. (2分)韩国、魏国灭亡了,但安陵国却凭借五十里的土地存留下来,只是因为有 先生啊!(意对即可)(2分)增强语气,表现秦王对“布衣之怒”的鄙视。(只答“增强语气”给1分) (2014浙江衢州)狡生梦金尝闻一青衿,生性狡。其学博持教甚严,诸生稍或犯规,必遣人执之,扑无赦。一日, 此生适有犯,学博追执甚急,盛怒待之。已而生至,长跪地下,不言他事,但日:“弟子偶 得千金方在处置故来见迟耳。”博士闻生得金多,辄霁怒,问之日:“尔金从何处来? ” 日:“得诸地中。”又问:“尔欲作何处置? ”生答日:“弟子故贫,无资业,今与妻计: 以五百金市田,二百金市宅
13、,百金置器具,买童妾,止剩百金,以其半市书,将发愤从事焉, 而以其半致馈先生,酬平日教育,完矣。”博士日:“有是哉!不佞何以当之?”遂呼使 者治具,甚丰洁,延生坐觞之,谈笑款洽,皆异平日。饮半酣,博士问生日:“尔适匆匆来, 亦曾收金箧中扃钥耶? ”生起日:“弟子布置此金甫定,为荆妻转身触弟子,醒已失金所 在,安用箧? ”博士遽然日:“尔所言金,梦耶? ”生答日:“固梦耳。”博士不怪,然 业与款洽,不能复怒。徐日:“梦中得金,犹不忘先生,况实得耶? ”更一再觞出之。(选自明代江盈科雪涛小说,有删减)【注释】青衿:秀才。霁:息。不佞:不才。自称之谦词。扃(jiOng)钥: 关闭加锁。不怪:不高兴。
14、19.解释以下句子中加点的词。(3分)已而生至,长跪地下 以五百金市田 延生坐觞之 20 .给文中画波浪线的局部断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分)弟子偶得千金方在处置故来见迟耳。21 .用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)梦中得金,犹不忘先生,况实得耶?22 .文中学博是个怎样的人?结合选文内容简要分析。(3分)【参考答案】19. (3分)(1)不久 (2)买 (3)邀请20. (2分)弟子偶得千金/方在处置./故来见迟耳。21. (2分)(你)梦中得到金子,还不忘(要分给)老师,何况实际得到呢?(意思 符合即可)22. (3 分)例如一:学博是个贪财、唯利是图的人。他听到“狡生
15、”说“偶得千金”,马上息怒, 对“狡生”十分亲切,当“狡生”说到要分一份金给他时,他“谈笑款洽,皆异平日”。例如二:学博是个虚伪的人。他平时对犯规的学生非常严厉,绝不宽赦。但碰到有利 益的时候马上转变,一面假惺惺地推辞,一面“呼使者治具”“延生坐觞之”。待得知所言 金是梦,就很不高兴,但为了维持面子,不得不把酒宴进行到底。(概括出人物性格特点得1分,简要分析得2分,意思符合即可)【参考译文】以前有一个非常狡猾的书生,经常耍点小聪明用些诡计骗人。他的老师为人十分严厉, 只要学生有一点过错,就捉来一顿毒打,决不宽恕。有一天,这个书生恰巧犯了学规。老师格外生气,赶紧派人捉拿他,自己那么一脸盛怒坐 着
16、等他。过了一会,书生被带来了。他跪在地上,其他什么话也不说,只是说:“学生我刚 才得到了一千金,正在处理,所以来晚了一些。”老师一听书生得了这么多金子,怒气顿消, 关切地问:“你的金子是从哪里来的? ”书生回答:“是从地里挖出来的。”老师接着问:“你打算怎样处理这些金子呢? ”书生答道:“我家中原先很穷,没有什 么资产。我就和老婆算计,用五百金买田买地,二百金买房子,二百金买家具买仆人奴婢。还有一百金,其中一半用来买书,从此发愤读书;另外一半要送给先生您,用来感谢您平日 里对我的教育,这样就把一千金全都安排完了。”老师听了大喜过望:“你果真有这样的想法吗?那我怎么担当得起。”说着就叫仆人摆 上
17、丰富的酒宴。老师请书生坐下来,还主动给他敬酒。酒席之间两人说说笑笑,十分亲切融 洽,与平日里大为不同。正喝得半醉之时,老师突然问道:“你刚刚火急火燎地跑来,金子 放好没有,是不是已经放进箱子,上好锁了? ”书生起身答道:“学生刚把金子的用途计划好,就被我老婆一转身给撞醒了。醒来哪里 还找得到什么金子,还用得着箱子装吗? ”老师惊奇地问:“你刚才说的金子,是在做梦呀? ”书生回答说:确实是在做梦。”老师没得到金子有些不高兴,可与书生的感情已经融洽了,不好再发怒,只好慢慢地说: “你倒是有高尚的感情,就连梦里得了金子也不忘记者师。何况真正得到金子呢!”于是, 他接着又给书生劝酒,酒足饭饱之后还把他
18、送出门去。这个狡猾的书生,就凭着梦中的金子,来对付老师的怒火,不但免了一顿毒打,还得到 一顿丰厚宴席。可见以一点点金钱做幌子就可以让人受骗,假设是实实在在的金子,人们怎么 能不被金子拉下水呢?(2013浙江衢州)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿 治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰假设孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙日: “士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母,结友而别。15.解释以下句子中加点的词。(3分)权谓吕蒙曰蒙辞以军中多务孰假
19、设孤 16.以下选项中加点词意思相同的一项为哪一项( ) (2分)A.孤岂欲卿治经为博士邪公输盘为楚造云梯之械 B.蒙乃始就学乃丹书帛曰“陈胜王” C.大兄何见事之晚乎予尝求古仁人之心 D.结友而别予独爱莲之出淤泥而不染 17 .用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)卿今者才略,非复吴下阿蒙!18 .从文章哪几处可看出吕蒙学有所成? (2分)【参考答案】15. (3分)(1)对说(告诉)(2)推托(推辞) (3)谁(哪一个)16. (2 分)B17. (2分)以你现在的才干、谋略来看,(你)不再是原来那个吴下阿蒙了!18. (2分)鲁肃对吕蒙的夸奖(鲁肃大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙! ”
20、); 鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母,结友而别。)(2013浙江衢州)白侯之贤三衢沈君持正,盛称其守白侯之贤。予问之曰:“侯定科繇如何?“曰:“豪者善避 役,役多在贫人。侯察其奸,以田定赋,一州服其平。”“侯律己何如? ”曰:“侯清约 者,饮衢水外,一物不烦衢民。每旦徒行入府署,野夫不识,与争道,不问。”“侯驭吏 何如?曰:“吏抱案立左右,唯侯言是裁,不敢以意出入之。去年春,天子嘉之,衢人成 为侯荣。”予问己,顾谓二三子曰:“昔予闻兰溪吴德基言假设此,今持正义盛称其贤。白侯之贤信 己。”(选自明代宋濂书白衢州,有删减)【注释】白侯:指白景亮,字明甫,时任衢州路总管。繇(yao):徭役。赋:税。
21、 问:问罪,责难。21 .解释以下句子中加点的词。(3分)(1)豪者善避役(2)顾谓二三子曰(3)白侯之贤信己 22. 用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)侯察其奸,以田定赋,一州服其平。23. 请在下面的横线处各填上一个恰当的字,概括白侯之贤。(2分)察奸明,定赋平,衢人赞之;律己(奸,驭吏,天子嘉之。【参考答案】24. (3分)(1)擅长,善于(2)回头(3)确实,真实25. (2分)白侯明察富豪的奸诈,根据田地的多少来定赋税,全州百姓都佩服他做事 公平。(意思符合即可)26. (2 分)(1)清(约)(2)严【参考译文】三衢的沈持正,赞美他们的太守白侯有德行有才能。我问他:“白侯定的徭
22、役怎么 样? ”他回答说:“富豪擅长逃避徭役,徭役大多摊在贫民身上。白侯明察富豪的奸诈,根 据田地的多少来定赋税,全州的人都佩服他做事公平。”我问:“白侯要求自己如何呢? ” 他说:“白侯是个清廉节俭的人,除了喝衢水外,不烦劳衢州百姓任何东西。每天早晨徒步 去官署,农夫不认识他,和他争路,他也不问罪。”“白侯管理胥吏怎么样? ”他说:“胥 吏抱着案卷站在他身边,只听白侯的裁决,不敢按照自己的意思上报下达案件。上一年的春 天,皇上嘉奖了他,衢州人都为白侯感到光荣。”我问完,回头对几个儿子说:“以前我听兰溪的吴德基就这么说,现在持正又赞美白 侯的德行才能。白侯确实很有德行才能啊。”(2012浙江衢
23、州)邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美? ” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也? ”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其 妾曰:“吾孰与徐公美?,妾曰:“徐公何能及君也? ”旦日,客从外来,与坐谈,问之客 曰:“吾与徐公孰美? ”客曰:“徐公不假设君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不 如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者, 畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,日臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不
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