人教版(部编版)小学语文一年级下册-口语交际：请你帮个忙-名师教学教学设计9.docx

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1、教师姓名学科语文年级/册一年级（下）教材版本部编人教版课题名称第三单元语文园地三口语交际：请你帮个忙难点名称培养学生良好的听说习惯和口语交际能力难点分析从知识角度分析为什么难在请人帮助的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别 人帮助”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你 帮助”时，要做到说话语气热情、亲切。这有一定的难度。从学生角度分析为什么难一年级的学生听说习惯和口语交际都较弱，对于让他们 懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮助；当别人遇到困 难时也应该及时帮助别人解决困难，这一定难度。难点教学方法通过观察插图和倾听动漫的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容 和要求。教学环节教学过程

2、导入一、导入当我们在学习和生活中遇到一些麻烦，碰到一些困难时，如果得到别人的 帮助，那么，这些困难和麻烦就不算什么了。那请别人帮助时，该怎样说？别 人请求你帮助时，你应该怎么做？二、知识讲解1、出示课文插图问路场景，观看小明如何礼貌问路。知识讲解（难点突破）2、出示课文插图借东西场景，观看小红如何礼貌借东西。3、出示课文插图捡球场景，观看小华如何礼貌请求别人捡球。4、出示礼貌用语有哪些。5、出示小丽迷路后如何做的。三、课堂练习：请求别人的帮助可用到的句式如；1 .我能请你帮个忙吗？课堂练习（难点巩固）2 .请你借一支铅笔给我好吗？3 .请你帮我把这个交给老师可以吗？对别人的帮助表示感谢可以说如：1 .谢谢你！2 .太感谢你了！3 .因为你的帮助，我 终于完成了任务。谢谢你!四、课堂小结：如果请别人帮助1、使用礼貌用语，比方“你好”、您好、“请”、请问“谢谢！”等；2、把自己遇到的麻烦或困难讲清楚，并明确地告诉对方你希望得到什么样 的帮助。小结3、委婉地说话，可以选用商量或者征询的语气，而不是命令式的。如果请你帮助1、使用礼貌用语，好的、不用谢或不客气等；2、认真听清楚别人的请求，需要说明样帮助。3、尽自己最大的努力来帮助他