大班班主任班务工作计划.docx

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1、大班班主任班务工作计划一、情况分析1、幼儿情况：本班24名幼儿，男生11名，女生13名。大多数幼儿活泼开 朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自 理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与 人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿 能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言 比较完整，流畅，用词比较准确、喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣, 会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感 兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意

2、义及数量 关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富 有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美， 并能大胆的在同伴面前表演。2、家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班 级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图 书，玩具，磁带，CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料；有的家 长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为 我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不

3、能用正确的方法 解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿（如：郑宇豪、刘惠、范宇飞等）在进行操作活 动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。5、陈鸿，王津朝，徐文哈等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需 要教师提醒督促。6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯、（缪林浩, 林亚喃，吴斌杰等）针对以上情况，我们班三位老师将继续依据纲要、指 南精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。二、教幼儿发展目标健康：1 .学习用适当的

4、方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2 .生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯， 形成基本的生活能力，注意公共卫生。3 .进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进 行适当的保护。4 .认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。5 .喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵活，有耐力。增强 合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。语言：1 .学习注意倾听，理解日常用语与其生活经验相关的语言。2 .学习用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事。乐意与人交往，讲话有 礼貌。3 .学习欣赏文学作品，乐

5、意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作 品的美。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述故事。4 .学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流。5 .对文学产生兴趣。社会：1 . 了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，尊敬他们，珍惜劳动成果。2 .学习参与社区的活动，体验病人使人与人相互交流、合作、沟通、关爱 的重要和快乐、乐于与人交流。3 .学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。4 .在活动中学习评价自己和同伴。5 .理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。6 .学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，

6、在活动中表现出自信 和责任感。7 . 了解家乡、祖国著名的咱然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重 大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了 解其不同的风俗和文化特点。8 . 了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。9 .初步了解小学生活，产生入学愿望。科学：1 .对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2 .能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。3 .感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。4 .愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。5 .在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的 理解，学习简单的应用。能

7、从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理 等认知活动。6 .乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具 有初步的环保意识。乙木：1 .能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏艺术作品。能大胆的用绘 画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基 本部分和主要特征。2 .能有目的的安排画面，表现一定的情结。喜欢使用各种材料、工具、方 法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。3 .能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创 编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表 现音乐的节奏、

8、速度、力度等。4 .懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺 术活动的快乐。三、工作目标（一）继续认真学习新纲要，结合新教材，不断探索新方法、新思路, 积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。（二）从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展 主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动 中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。（三）加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。（四）积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化 家园活动。（五）有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长。四、措施（一

9、）保健工作1 .加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安 全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识 和能力。2 .认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3 .重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随 着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。4 .尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手能力及服务意识。5 .继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会, 形成良好的卫生保健习惯。6 .定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保

10、健知识，家园共同做好卫 生保健。（二）教育工作1 .继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。2 .本学期预设主题为：我的祖国、丰收的季节等。3 .结合我园“影视教育”的课题研究，继续开展各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。4 .继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。5 .在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。6 .在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品 质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。7 .能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量 关系，逐步建立等量关念

11、。8 .进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。9 .保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形 成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。10 .结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班 级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。11 .继续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集配合主题活动 的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。12 .为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料,为幼儿创设探索的相关环境, 培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。（三）家长工作13 通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方 式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿 具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。14 每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创 设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟 通，提高教养水平。15 充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共 同参与活动，以增进亲子互动及情感、