幼儿园大班家长工作案例分享.docx

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1、幼儿园大班家长工作案例分享1一、积极向家长宣传沟通无限”是进行家园互动的一个有效途径，我们坚持每两周更换沟 通无限”的内容，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况， 我们及时将主题活动内容刊登在上面，让家长在每天接孩子时就能了解班级的 教学情况，同时我们还有目的的选登了一些优秀的育儿经验，让家长对照着进 行教育活动。幼儿园还定期发放“家园通讯小报，让家长对幼儿园地活动有 更进一步的了解。平时我们还通过电话、家长接送孩子的时间，和家长沟通交流，了解孩子 在家的情况，并及时反馈孩子在园的行为，和家长共商育儿的对策，寻求家庭 配合共同教育的最佳途径。二、组织多种形式的家长活动。在本学期中

2、，我们班级开展了多种形式的家长活动，3月份，是植树节， 为了庆祝这个节日，我们邀请家长来园参加植树活动，孩子们和爸爸、妈妈一 起动手制作了环保标牌，并让孩子亲手挂在了幼儿园内的花草树木上，体验爰 护植物、保护环境的快乐。4月，我园开展了科技周活动，在家长的带领下， 孩子们和爸爸、妈妈一起去动手玩了许多的小实验，在家长的帮助下使孩子体 验到了成功的乐趣。5月，我们开展了科技环保制作活动，孩子们与爸爸妈妈 一起制作了各种各样的船，既提高了动手能力，又对科技产生了浓厚的探索兴 趣。另外，我们还以家长开放日为契机，提高家长育儿水平，家长开放日的目 的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方

3、法、教育目标, 了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都 非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教 育。总之，通过多种形式的家长活动，进一步提高了幼儿园工作的透明度,加深了 家长的参与度，家园关系更为密切，家园间在合作教育孩子方面配合更为默契。三、有效利用家长资源。当前，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的 职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的重要 部分。本学期由于教学需要，我们通过通知和朝阳网上家长学校，及时与家长沟 通，收集有关教学资源，如：记录调查表、收集图片、制作玩具、收集废旧材 料

4、等等。通过这些活动，促使家长也较积极的投入到孩子的活动中。更好的了 解幼儿在园的学习情况。还有当春季到来的时候，家长与幼儿一起收集了许多 种子与植物放置自然角。另外我们还发动家长去精心购买了金鱼，乌龟，龙 虾，螃蟹等小动物，在自然角中进行饲养，发展幼儿的观察能力和爱心。四、多种形式的与家长沟通本学期通过“精心呵护、电话家访、班级通知、家园联系纸 条、家园联系栏”朝阳网家长学校”等形式，及时与家长沟通。与家长 交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。另外针对有特殊问题的 幼儿及时在放学接孩子时与家长进行沟通，了解情况，如：性格内向的孩子， 生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通

5、过访问，找出造成孩子 性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作 的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育 能力。我班的家教指导工作还存在着许多不足之处，在以后我们将继续努 力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。幼儿园大班家长工作案例分享篇2一、主要成绩L家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80%以上。2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上。3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校 授课等内容针对性强。二、主要做法L加强

6、学习，转变教师观念。利用业务学习，组织教师研读纲要”组织与实施。促进教师不断反 思当前家长工作中存在的问题。变教师教育家长为目的单向活动，为主动 与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、 互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。2、加强沟通，转变家长的观念。活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。我们通过活动加强与家长 的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。本学期邀请东方娃娃编辑部的专家来园为家长作早期阅读的指导 讲座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技 巧。开展了 大手牵小手读书活动，架起理论到实践运用的桥梁

7、。本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新 生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知 识。向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放 形式，提高了家长参与的积极性、主动性。发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订 目录。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管 理的意见和建议，引导家长参与幼儿园的管理。班级家长园地创设添新意，增设请您参与家园互动栏目。引导家长讨 论教育热点、难点，交流育子心得。组织家长参加全国双合格家长家庭教育知识竞赛。以竞赛促家长学家 教知识，拓宽家长的视野。