《渔家傲天接云涛连晓雾》历年中考古诗欣赏试题汇编（截至2021年）.docx

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1、李清照渔室傲中考试题汇编(截至2021年)渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！(1)下片中的“”字是对上文中“问”字的回应，给人以笔断意连、一气呵 成之感。(2)以下对这首词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项A. “舞”字化静为动，生动形象地描绘出天河流转,似乎有无数舟船在风浪中起伏出没 的神奇画面，既有生活的真实感，也有梦境的虚幻性。B. “仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼水调歌头“我欲乘风归去”中的“归” 字意思相同，寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。C.词人化用

2、庄子逍遥游中的句子,使梦幻与生活、历史与现实融为一体,表达了自 己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满。D.该词充满了豪放之气，想象大胆丰富,意境壮阔雄奇，富于浪漫色彩,表现出作者内 心刚健昂扬的气概，在李清照众多词作中别具一格。【参考答案】【分析】渔家傲天接云涛连晓雾是宋代女词人李清照的作品。此词写梦中海天溟蒙 的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把 真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷， 寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以 人神对话为内容，实现了梦幻与生活

3、、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势 磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。【解答】(1)此题考查对诗歌内容的把握能力。上片末二句是写天帝的问话，下片二句 是写词人的对答，问答之间，语气衔接，毫不停顿。“我报路长嗟日暮”句中的“报”字与 上片的“问，字，便是跨越两片的桥梁。因此下片中的“报”字与上片中的“问”字对应。(2)此题考查对诗歌情感、手法、语言等的综合鉴赏能力。A.有误，描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面”错。“舞” 字化静为动，生动形象地描绘出因海上刮起了大风,无数舟船在风浪中飞舞前进的画面，也 将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传达出来。

4、此字并非描写天空的景象。BCD.正确。应选：Ao答案：(1)报(2) A译文：水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。梦魂仿佛回天庭, 听见天帝在对我说话。他热情而又有诚意的问我要到哪里去。我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子, 又有什么用呢？长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送 往蓬莱三仙岛。【点评】鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作 家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感 情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种

5、形象。三要理解情感。感情 是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调,才能准确理解诗歌的主旨。（2021湖南常德）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！23.以下对这首词的理解与分析，错误的一项为哪一项（D ） （3分）A. “星河欲转千帆舞”中“转” “舞”二字，逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。B.经过海上航行，词人的梦魂仿佛回到天国，听到天帝殷勤地垂问自己要回到何处。C.词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走，她疾呼：风把我的小船吹到海外仙山吧。D.该词通过记

6、梦，抒发词人对现实的眷恋，表达了自己不被苦难磨灭的追求和向往。24.本词别具一格，风格豪放。请简析这首词是如何表达这一风格的？ （2分）【参考答案】24、这首词带有气魄雄壮的豪放词风，在她的作品中别具一格。大胆而又丰富的想象, 壮阔意境：词首的海天相接图，词尾的大鹏展翅图。阔大而豪迈的气度。尽管自己孤苦无 依、志不得伸，但仍未放弃理想，执着追求。它所描绘的梦幻境界丰富多姿，使人神往， 充满了浪漫主义色彩。（2021四川资阳）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！8.下面对词作

7、赏析有误的一项为哪一项（2分）（C ）A.开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词，开篇即宏阔大气，画面感强，意象 鲜明，意蕴朦胧，想象奇特，境界浪漫。B. “殷勤问我归何处”，天语问“归。殷勤殷切，随后词人嗟叹，却道诗文何用，语 藏艰辛苦闷，看似答非所问，实那么意脉承接连贯。C. “九万里风鹏正举”用了庄子寓言中大鹏扶摇而上九万里的典故，词人想象自 己乘着大鹏飞到三山，以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。D.这首词以豪迈清空的意境，雄健矫拔的笔力，刻画了李清照的精神世界；梁启超曾评 论说“此绝似苏辛派”，指出了此词豪放的特色。（2020广西北部湾）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂

8、归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。“我报路长嗟日暮”中的“嗟”在词中的含义是，学诗谩有惊人句” 传达处作者的苦闷心情。（2）“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句，你会在什么样的情况下引用它？请结合此 句内容简要分析？【参考答案】（1）答案：叹息（或感叹，哀叹，慨叹等）（1分）；才华无用（或空有才华，才 华无法施展等）（1分）（2）答案：例如：我会在遇到困难（或希望自己有所作为，遭遇变故，孤独无依，奋 力挣扎，感觉前路迷茫等意对即可）的时候引用这句话。（1分）我要想大鹏鸟那样乘风高 飞，鼓励自己不被现实打到，要执着于对美好境界的

9、追求。（1分）（2020广西柳州）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!10.请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面。（2分）11.以下诗歌赏析有误的一项为哪一项（）（2分）A.李清照的词以婉约细腻为主，渔家傲是其婉约词的代表之作。B.诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后,希望得到一个理想归宿的热 切愿望。C.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了诗人空有才华，终遭逢不幸的深沉慨叹。D.本词通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求，传达出积极

10、进取的力量。【参考答案】【分析】此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望, 对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游 的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。【解答】（1）此题考查学生描绘诗词中展现的画面的能力。解答此题的关键是抓住诗词 中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗词，二要用自己的联想和想 象加以再创造，语言力求优美。解答此题要知道一二句的意思:天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。 银河欲转，千帆如梭逐浪飘。需要抓住“云”“雾”“星河”这几处景物展开想象来写。满天 晨雾云涛，水天相接，银河流转，像无数只船儿正舞动

11、着风帆。（2）此题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上, 根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A.有误，渔家傲是豪放词。BCD.正确。应选:Ao答案：（1）满天晨雾云涛，水天相接，银河流转，像无数只船儿正舞动着风帆。（2） A【参考译文】天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭，天帝 传话善意地相邀。殷勤地问道：你可有归宿之处？我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早。 学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停 息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛。【点评】诗歌描绘画面题：1 .理解诗歌大意

12、；2 .把握诗歌中描绘的意象；3 .用生动形象的语言进行描述。（2020湖南衡阳）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！7 .对下面这首词不正确的一项为哪一项（）A.词一开头即写梦中所见景象，上片前两句词人借天、云涛、晓雾、星河、千帆等意 象，创造了一个似梦似幻，美妙神奇，道有浪漫色彩的境界。8 . “仿佛”以下三句，写词人在梦中见到天帝，“梦魂”二字是全词的关键。词人在 幻想的境界中，塑造了一个态度温和、关心民生的天帝。C.下片开头“报”字紧承上片“问”字而来。答语中既有对日

13、暮途穷的叹息，又有对 自己空有才华却遭逢不幸的嗟怨，幽怨凄侧，深得婉约词风三昧。9 . “九万里”以下三句写出词人希望自己能像大鹏一样远走高飞，化用了庄子道 遥游中的典故，反映出词人对的厌弃和对美好境界的追求。【参考答案】7. C（2019四川德阳）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!上面两首词中加点

14、词语的解释，不正确的一项为哪一项（）A.帆：船，这里喻指星星。B.殷勤：情意恳切的样子。C.沙场：战场。D.霹雳：本指雷声，这里比喻射箭时箭雨发出的响声。破阵子中“梦回吹角连营” 一句词的意思是：判断下面对这两首词分析的正误，正确的打错误的打“荫二A.渔家傲中“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不满之情。（）B.渔家傲末尾“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”。意境壮阔，想 象丰富，充满浓厚的浪漫主义色彩。（）C.破阵子是一首寄赠之作，辛弃疾自称“壮词”，全篇以“壮”语贯穿始终。 （ ）D.破阵子末句“可怜白发生”，词意急转直下。“可怜”两字至为沉痛，为壮志 难酬表示出极大的惋惜和哀伤

15、。（）【参考答案】19. （9 分）（3分）D（2分）梦中听到各个军营接连吹响号角。（4 分）A （x） B （ J） C （ J） D （x）（2015四川自贡）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!7 .以下对这首词的理解和分析，不恰当的一项为哪一项（3分）A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊 之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。8 .作者自认为是有“惊人句”的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的 人生追求，那就是传说中三座仙山上的幸福生活。C.尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样 展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。D.这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感 叹和对美好生活的追求。（2012广西玉林）