幼儿园：主题前审议《萌娃野趣乐》.docx

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1、小班 年龄 主题（项目）实施方案一、主题（项目）名称萌娃野趣乐二、主题（项目）解读春天迈着轻盈的脚步向人们走来，春天的小草在乡间小道、城市花园随 处可见，它们是孩子们喜爱的小伙伴。孩子们到嫩绿的、柔软的草地上躺一 躺、打个滚儿、做游戏，多么开心；再拨开草丛，发现小草的朋友，多么惊 喜、有趣。不经意间孩子们发现，小草醒了！小草绿了！随着春天的到来， 花儿的绽放，蜜蜂飞来了，蝴蝶飞来了。小鸡、小鸭出壳也是春天里有趣的 故事。在幼儿园里还有多彩帐篷节、快乐春游，野趣徒步等一系列活动将拉 开序幕，来吧，小班的萌娃，尽情享受这一切美好。三、幼儿已有经验分析其一经验：幼儿看见了周围的小树小草发芽了，樱花、

2、桃花等春天的花卉相 继盛开，竹林里的笋冒出了土壤。其二变化：春天的色彩和其他季节都不相同，春天是色彩最绚烂的时节。其三个性：在自然角孩子们亲手种植了草头娃娃。乌龟越过一个冬天慢慢苏 醒了。花红柳绿的自然环境深深吸引着孩子们四、主题（项目）目标：儿童经验表现指南目标链接班级门口的小草变绿了，竹林里的竹笋冒尖了，自然角的草 头娃娃长出了长长的绿头发。孩子们眼里的春天是怎么样的呢？ 拿起我们的相机拍一拍，和同伴们说一说。链接指南科学、语言领域目标：以相机为载体，鼓励幼儿发现、记录、保留、 积累，提供接触大自然的机会，激发其好奇心。通 过述说“春天”，鼓励和支持幼儿与同伴一起交谈， 互相讲述见闻、趣事

3、。从孩子的兴趣入手，以色彩为切点，发现大自然的色彩一一 对周围一切色彩的敏感度一一多维度体验、操作颜色游戏。链接指南艺术领域目标：喜欢看花草树木等大自然中美的事物，感受和 欣赏，美丽的景色，并进行观察、欣赏，用不同的 方式表达它们的美的方面。积极参与野趣徒步、春游、帐篷节等活动，在活动中心情愉 悦，身体得到锻炼链接指南健康领域目标：提供多种户外活动的机会，开展丰富多样、适 合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿不怕累、 坚持下来，保持良好的情绪状态。五、主题（项目）预设活动链小草醒来T1 .如L园里的花.春天的变化2 .春游.我fl去郊游3 .殷生活活动区域活动萌娃野趣乐语言区点点点春天里绘本

4、 美工区尖尖的静美丽的花客厅区我们去野餐春天的颜色 厨房区好吃的春笋春天的美食春雨沙沙教学活动占占占花儿与蝴 蝶我们去郊 游五彩的春 天舌动1 ：小草醒来了（语言） 活动2 ：春天进行曲（艺术） 活动3 ：尖尖的春笋（科学） 活动4 ：风姐姐和柳树宝宝（便 康）活动1 : 曲点语言）活动2 :春雨沙沙（科学）活动3：春天的电话（语言）活动4：下雨啦（健康）活动1 :春天的颜色（艺术）活动2 ：花儿好看我不摘（社会）活动？：三只曲艘（语言）活动4 ：小青城冰（谶）海力1 ：美融桃花（社会） 右加:花蝴（艺术） 渤3 ：蝴堞飞（语言） 港力4 ：追蝴（健康）活动1 ：春海（语言）活动2 :小云励春游（种割 活动3 ：春天的宝贝（艺术） 活动4 ：春游的路上（健康）活动1 :点点点（语言）活动2 ：点点碰碰碰（艺术） 活动3 :有规律的点（科学） 活动4 ：点（健康）