2023届高考作文：唱响人生这出戏.docx

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1、唱响人生这出戏作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 生活就像巧克力，你永远不知道会得到什么。阿甘正传 决定我们成为什么样的人，不是我们的个人能力，而是我们的选择。哈利波特与密室 我步入丛林，因为我希望活得有意义我希望活得深刻，汲取生命所有的精 髓。死亡诗社 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭。不少于800字。科学精神：理性思维人文底蕴：审美情趣实践创新：问题解决学会学习：乐学善学健康生话：珍爱生命健全人格自我管理审题限制性1 .这道作文属于多材料任务驱动型作文，所给的三句话来自于影视作 品。审题上首先要概括三句

2、话的含义，提炼关键词。“生活就像巧克力， 你永远不知道会得到什么”强调生活的未知性和多变性；“决定我们成 为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择”这句话关键词明显, 强调“选择”的重要性；“我步入丛林，因为我希望活得有意义我希 望活得深刻，汲取生命所有的精髓”这句话强调生命的价值、精髓、意 义。2 .多材料作文必须强调材料之间的内在联系，考生需要自己找寻材料 之间的内在逻辑，这是体现考生思维能力的关键环节。第一则材料说 出了生活的未知性特点，属于对现象的认识；第二则材料强调面对未 知，人该做出何种选择（暗示要勇敢、积极面对和慎重选择），属于 具体做法；第三则材料则指向了要以生命价值、生命

3、意义为终极目标， 为前面的“选择”提供方向。3 .综合三则材料，总体上强调面对未知的人生，应该选择一种有意义的 生活方式，让生命有内涵，有价值。考生审题时要谨防掉进坑里，材 料针对的应该是个人，不是国家、社会，有一定的限制性。考生可以 选择对国家、社会有意义的人生之路，但不可以按照平时的写作经验 由个人的选择上升到国家、民族的选择。开放性.第一则材料强调生活的“未知”，暗含着对生活的迷茫、惊喜、憧憬等 倾向；第二则材料强调“选择”的重要，但并未指出如何选择，选择什 么，学生思考的范围就较大，具有一定的开放性。1 .“我希望活得有意义我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓”这句 话告诉我们只要觉得有

4、“意义”，感到深刻，活得“精彩”即可，没有限定 “怎样去活”“怎样的人生才算有意义”，那么考生可以结合自身的体验、 追求去写，内容具有一定的开放性。2 .“选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题”说明写作要求有一定的 开放性，在写作角度、立体、标题方面有较大的灵活性， 解题 这道作文题目属于多材料组合型作文，尽管材料要求“围绕材料内容及 含意，”但在当前的高考要求下，考生仍需“综合材料内容及含意”，就 是要寻找材料之间的内在逻辑，不能割裂材料之间的联系，也不能只 体现一则材料的内涵。这是体现考生思维能力的关键环节。三则材料 总体上强调人生应该选择一种有意义的生活方式，让生命有内涵，有 价值。要

5、注意的是，多数考生可能没有联系贯通三则材料的意识，而只从一 则材料入笔，切入点多为“选择”。且受考生视野见识所限，可能所论不 深，仅仅停留在“选择”本身，会出现内容空洞、全篇大话的情况，不能 具体到怎样选择，选择什么，为什么这样选择。甚至会有考生直接就 写成了以“选择”为话题的话题作文。参考立意.生活变幻莫测，应选择有意义的人生。1 .未来不可知，选对目标人生才有意义。2 .人生必须有所选择，要选择有意义的生活、有价值的人生。3 .人生选择很重要，奋斗人生更精彩。4 .选择有意义的生活，让生命有内涵、有价值。三个关键词自由组合：未知，选择，人生，所放置位置不同，会出现 不同立意，比如：选对目标

6、，选好人生之路，选择有意义的生活，由 于选择的宾语不同而写作方向不同。范文展示一唱响人生这出戏（题目从“怎么办”的角度点出论点）人生似梦，匆匆已过百年。命若微尘，惶惶沉浮世间。可纵是渺如 浮蟾，我们仍在自己的戏里演着主角。时代的戏台缓缓搭就，平凡的 生命渐次展开，要如何才唱得响人生这场精彩绝伦的大戏？（时空纵 横交叉，营造出写作大背景。追问应该如何过完一生。简洁的开头， 寥寥几笔，快速入题）生活就像巧克力，你永远不知道会得到什么。但人生必有期，而后 有待。（分论点一，点出材料中“人生”和“未知”之意）正如莱昂纳德所唱：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”所谓 命运，便是充满未知，若所有事物尽

7、在掌握，或许并非是件好事。（引 后析特别关键，是打通论点与引句的关键处）瓮福集团前董事长何浩 明从化肥厂机修车间的工人，到国企一把手，用了数十载，稳稳走向 人生巅峰之际。但他却利用职务之便私收贿赂，将账款一半上交，一 半私留，自以为瞒天过海，胜券在握，却终难逃法网制裁，他的后半 生将在铁窗里度过。（反例说明人生充满未知，需选择方向，谨慎把 握）人生的拐角过后，或许是黎明，或许是长夜，这要看我们如何去 选择，去把握。由此方知，前路，留存未知，才有选择。（为分论二、 三做铺垫，自然引出，基于未知，我们应当怎样选择）人生必有择，而后有从。决定我们成为什么样的人，不是我们的能 力，而是我们的选择。（分

8、论点二，点材料中“人生”和“选择”之意）“谁终将声震人间，必将长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必将长 久如云漂泊。”关于选择，尼采如是说。（引用尼采名言引“选择”这一 题）温克仁选择一生只做陶瓷，便不理世事喧嚣，不理睬酒绿灯红， 潜心修炼，方有了“自生釉骨瓷”名扬天下；胡歌选择用思想填满无法 修复的皮囊，便舍弃名利浮华，于事业红火时静心磨练自己，才使演 员二字名副其实。（举例说明选择潜心修炼，选择精心磨砺成就人生 的事例，两个例子第一个新鲜，第二个熟悉，说服力很强）所谓艰难 困苦，玉汝于成，他们也不过是求仁得仁而已。（例后简要评析，起 点睛作用）由此方知，人生，选择精彩，才可精彩。（再点论题）人

9、生必有痴，而后有成。我希望活得有意义我希望活得深刻， 那就全力以赴去努力。（分论点三，点材料中“人生”和“深刻”之意）大漠中的依米花，花开五色，皆为绚烂。漫漫黄沙，灼灼烈日，也 难掩其半分芳华，何哉？（诗经体，四言一断，叙述事例一）只因她 心中有愿为之锲而不舍的渴求，有最顽强的信念，于是蛰伏数十载， 只求一季惊艳。（引例后析，此步骤必不可少）张居正沉浮宦海，孜 孜以求，于是有“治世之能臣”的美誉；（简述事例二）石黑一雄潜心创 作，摒弃俗务，于是有诺奖桂冠加诸头上；（简述事例三）黄旭华专 心科研，隐姓埋名，于是有“中国核潜艇之父”的荣耀。（简述事例四； 四个事例构成排例）起初他们皆为常人，却因心

10、有痴念而终有所得， 由此方知：活着，先想深刻，才会深刻。（引事例，证明分论点，有 痴才有成。本段使用例证法）漫漫人生路，又何尝不是民族复兴之路？身为新青年，必将接过先 辈手中的接力棒，担当起国家的未来。时代这场人生大戏，需要我们 诠释好每一个角色，才能演绎出最震撼人心的效果。人生这场戏，绝 非儿戏！怀一颗磐石之心，选一条光明之路，存一份期待未来之愿，自在独 行，何愁唱不好这人生大戏？（再次点题，点明三则材料的关联点） 点评本文是一篇规矩的考场作文，基于三则材料立意，三个平行的分论点， 结构端方。主要运用常见的事例论证和引用论证法，事例论证中还用 到了排例，增加容量，增强论证力量，同时，在例证法

11、中使用反证。 事例较新颖。关键处的点题，扣材料相当聪明。范文展示二步未知丛林，择理想笃行（题目概括三则材料关键词，一句三顿，节奏感舒心）苏轼有云：“有大勇者，无故加之而不怒，猝然临之而不惊。”亦有 语云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟度。”（引用开头，大家之言中 隐含面对人生未知，面对变故，我们应有的应对之策。引用开头增文 采）生活是未知的，我们都无法预料下一刻打开的巧克力是苦亦或甜, 无勇者面对未知选择逃避，背过身去，对前路的乍暖乍寒、顺逆之境 反应激烈；而无畏者面对前路充满好奇，渴望汲取生命所有的精髓， 所以他们步入丛林。（显然肯定勇者的做派）生活在新时代，我们生 逢其时，也重任在肩，应以

12、无畏心于未知，步入丛林，选择笃定前行。（面对新时代的新青年提出中心论点，指向后文落脚点应在青年一代 如何对待生活上）前路是迷茫烟雨，我应摒弃浮躁，擦拭心灵。我们的选择决定我们 成为什么样的人。（从“怎么办”的角度提出分论一，比喻修辞增文采）当下不少人渴望一蹴而就，却被生活磨难吓到，一事不成即认为事 事不成，果断放弃，他们堆积了一个又一个目标，到头来只是数量叠 加，而无质量支撑。他们忘记了“无欲速，无见小利，欲速则不达，见 小利则大事不成。”（事理论据从反面点出不少人的现状）反观历经千 辛、呕心沥血成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的司马迁，“增删五次, 批阅十载”终得“字字看来皆是血，十年辛苦不寻

13、常”的曹雪芹，他们面 对未知的前路没有急功近利，没有汲汲于富贵，而是选择淡泊宁静， 潜心著书，方得以致远，成就了精彩的人生。（反观一词表明此后与 前面形成对比论证，突出接弃浮躁，擦拭心灵的重要意义）前路是黄沙漫道，我应选择无所畏惧，披荆斩棘。（从“怎么办”的 角度提出分论二，与分论一句式相同，让人印象深刻）苏轼说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，还必有坚忍不拔之 志。”哈利波特与密室中也提到：“决定我们成为什么样的人，不是 我们的能力，而是我们的选择。”坚忍不拔就是苏轼的选择，亦是许多 成功人士的选择。（引后析）他们不畏惧丛林的荆棘与未知，一旦确 定好了目标，就只顾风雨兼程。所以布鲁诺为维护

14、发展哥白尼的“日心 说”，面对宗教裁判所的火刑柱也在高声呐喊；塞万提斯饱受牢狱之灾, 却从未被打倒，他反躬自省，把握生命的脉搏，终于完成长篇巨著堂 吉柯德。无论是中国量子力学之父潘建伟还是研究青蒿素的诺贝尔 奖获得者屠呦呦，他们在获得鲜花和掌声前，不也是在长夜之中摸索 吗？（四个排例正面论证）只不过大多数人惧怕未知的丛林，对漫漫 长夜恐惧而选择了放弃，而智者却在丛林中执着前行，最终见到生命 的光亮罢了。（适时点题，明智之举）“花繁柳密处，拨得开才是手段，风狂雨急时，立得定方见脚跟。” 作为青年人，立于新时代，我们应明白红日初升，其道大光；河出伏 流，一泻汪洋；奇花初胎，裔裔皇皇的道理。我们应以沉潜之识，接 弃浮躁。我们应于未知中无所畏惧，步入丛林，笃定前行。周虽旧邦，其命维新。（引用的叠加，展示作者文学素养）中华民 族的伟大复兴还需要更多的生力军选择奉献，添砖助力。我们无须惶 恐、踌躇，要坚定向前，冲破重峦叠嶂，成就精彩人生！（寥寥几笔， 点出青年人的“责任担当”“家国情怀”。结尾再次点题）点评本文最值得学习和借鉴的地方是引用的灵活合理运用，引用可以做论 点，也可以做论据，关键在于引后有析，引而能证。多次点扣材料也 是亮点。若能事例再新颖些更佳。