《沙漠中的绿洲》评课稿.docx

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沙漠中的绿洲I评课稿周五的中午听了陈巧玲老师的网络环境下的语文课沙漠中的绿洲，让 我大开眼界。一、课堂教学环节衔接自然以一个简单的词语“沙漠”让学生们以自由想象的方式，让学生们先整体 上领略沙漠作铺垫，进入今天的语文教学。打破学生们心目中固有的沙漠的形 象，学习今天的新课。二、教学方式的多样性教学中充分利用信息技术，陈老师让每个学生利用自己的电脑，点击观看 迪拜的.各种丰富的图片，让图片说明一切，然后结合课文，找出文中的关键 词，如“星罗棋布、鲜花遍地、绿树成荫”。其中在教学，陈老师让学生闭上眼睛，当上一回小花小草，通过园林工人 的浇灌，说出自己的感受，学生们在这时离文章的作者越来越近，也能够充分 领略文章中作者的中心思想。三、以教育为结尾陈老师最后布置得作业，也别出心裁，让学生们自由撰写环保标语，也将 语文教学提高到另外一个层次，开动每个学生的能力。自己输入标语，也很独 特。建议/疑问：我觉得还可以更好的利用网络平台，如：播放一段关于迪拜国 家建设的小短片，可以让课堂更加地丰富。