教师责任作文.docx

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1、教师责任作文责任心是班主任工作的灵魂，是班主任工作的源泉和动力，责任心是做好 班主任工作的前提。如下是小编给大家整理的教师责任，希望对大家有所作 用。教师责任作文篇【一】有人说爱是一种奉献，但我觉得心中的爱更是一份深深的责任。是一种不 要求回报的宽容、理解、包容和接受。是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一 朵朵美丽的心灵之花的高尚的行为。爱与责任，相得益彰，是师德的灵魂。正是这种神圣的爱，让我从一个未满十六岁的少女开始走入教师生涯至今 无怨无悔。我出生在一个偏僻贫穷的小山村，那个时候由于家乡偏僻贫穷，到 这里的老师走了一拨又一拨。在这片荒凉贫困的土地上学校没有了老师， 村里的孩子光着脚丫满山跑，

2、刚刚初中毕业的我，决定出去打工，被村干部安 排到我们那贫困的小山村当了一名代课教师，看着同龄的女孩子有的继续升 学，有的托关系进工厂，而我去代课，心里很是不甘，一个月工资才49块。当 时感觉自己飞往外面世界的梦想的翅膀就这样被父亲折断了，心里很怨恨父 亲。金秋的九月，开学了，当我拿着教科书走进简陋的教室，由于长时间没有 老师上课，唯一一间用几根木头简单搭建起来的学舍已经破烂不堪，本来就只 是用旧瓦片盖起来的房顶，多处稀空着，抬头都能看到天上的白云，地下潮湿 发霉。几张课桌东倒西歪的倒在那里，杂乱无章，所谓的课桌无非就是用四根 竹桩上面搭一块木板，一块更大一点的木板绑在两根竹子上就算是黑板了，黑

3、 板上的漆已经七零八落，快掉光了，上面被孩子们用黑木炭画得花里胡哨，看 不清是黑漆还是木炭。校舍四周杂草丛生，一片荒凉。开学的这天，来了十多 个孩子，而且读的级数也不一样，我了解了一下，大部分适龄儿童并没有完全 到来，我知道，由于长时间的更换老师，这些村民和孩子同样对我根本就没有 信心。当我看着身边那一双双纯真的、渴望知识的眼睛，和这破烂不堪的教 室，心里不禁有些酸楚。一种爱和责任在我心里升腾，孩子们都围在我身边问 我：“老师，你不会离开我们吧？ 当时我心里酸得想流泪，一种神圣的使命 感让我放下了对父亲的不满，决心尽自己所能，培养好这群山里的孩子。于是 我带领孩子们清除杂草，请村里的大叔帮忙修

4、补课桌，修补房顶，忙碌了一天 总算有点学校的样了，晚上我开始到适龄儿童家里做动员说服工作。忙了好儿 个晚上，总算把该上学的孩子召集回来了。一共36个孩子，一三年级复试两个 班。古语云：“德高为师，身正为范。”带着崇高的使命感和责任感，我努力 钻研教材教法，认真备课，组织好两个复试班的教学，借用劳动课和课余时 间，带领学生打土胚，修缮了学校的墙壁和围墙，栽花草种小树，改善了我们 学校的周边环境。村民们看到我做出的这些，更放心的把孩子交给我了，路头 之间相遇到了都更亲切的喊我孙老师，孩子们的学习兴致也很农厚了，成绩逐 步提升。仅仅一年的时间，我用我的小小智慧和辛勤汗水证明了我的能力，让 我的爱在这

5、片土地上开出了美丽的花朵。我得到了乡领导和校领导的高度赞 扬，他们鼓励我在教育战线上继续努力，为提高我的自身文化素养，他们鼓励 我自学，说有转正的机会，于是我一边上课，一边自学初中知识。由于在教书的过程中还得帮家里分担家务，做农活，累得我看书中不知不 觉睡了过去，再说也没有辅导老师辅导，结果以六分之差落榜了，失败的滋味 再一次淹没了我。我徘徊了，我动摇了，教书的这条路我还能走下去吗？自己 也很想去看看外面的世界啊，也想像村里的女孩子一样到外面进工厂挣更多的 钱，可是如果我走了，孩子们怎么办？ 一个教师的手上那可是握着一代人的命 运哪！我放不下孩子们，我的良知，我的责任心再一次说服了我要坚持，勇

6、敢 的在教育这条路上继续走下去，可是因我知识有限，教不了更高的.年级，孩子 们就得跑更远的路去别的学校上高年级，我心里很愧疚也很失落，我意识到， 我的文化层次，我的能力不仅影响着孩子，也关系着我的未来，所以我重振雄 心，第二年我考取了教师进修学校学习，两年后毕业的我成了一名正式的小学 教师，心里的爱和责任感更加强烈了。是啊，有多少教师在平凡的工作岗位上 伴着三尺讲台，一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的理 想。我很自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业，我 无悔，因为，爱与责任坚定了我对教育事业执着的追求，正是这样的爱和追求 促使我在2002年自学考取了云南大

7、学汉语言文学专业学习三年，不断增强了我 自身的内涵和文化素养，让更多的知识武装了我，让我在教学的舞台上更加的 自信与强大。所以我在一师一校工作了三年之后进入了乡中心完小。开始了更 繁杂的教学工作。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。教师就是那一个 “爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师也就不能称得上是一位合格的教育 工作者。但是这种爱又不能完全等同于父母的爱，我们不能把孩子捧在手心 里，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注他们的一举 一动。有这样的一位男生。因离家较远在学校住宿，有一次因为晚上不敢起来 上厕所，尿在裤子上了。第二天早上，所有的同学都取笑他，当我走进

8、教室他 看到我，满脸通红把头深深的埋了下去，此时我看到了他内心的羞愧，惶恐与 不安。我走到他的身边，轻轻的拉起他的手让他和我走出教室，此时同学们都 屏住呼吸看着我，我知道他们在想些什么，我把这个男生带回家里，找了我儿 子的一条裤子给他换上，把他那条尿裤子洗干净晾好，这个男生一直红着脸， 低着头，我温和的拍拍他的肩膀告诉他下次想上厕所的时候找个伴就行，这也 不是多丢人的事，不必在意的，小男生点点头呐呐的说：“谢谢你，老师。” 后来在他的一篇作文我最敬佩的一个人中，我看到了这样一句话：“孙老 师，你真好；你就像我的亲妈妈一样照顾我、鼓励我、教育我，给我信心和勇 气”。读着这段话，我的心震颤了，就这

9、区区的一件小事，一下子把老师和学 生的关系拉近了。后来我发现这个男生的成绩是越来越好。我很自豪，我是一名小学老师，童年时代记得最牢的一句话是：教师是人 类灵魂的工程师一用笔耕耘，用语言播种，用墨汁浇灌，用心血滋润。这是 人民崇高的劳动！就是这份激情，这份执着，给了我无穷的力量，使我的人生 信念更加坚定。于是在生命的十字路口我毅然选择了教师这一职业。我自豪，我是一名中国教师，我自豪，我是一名小学老师，俗话说得好， 最后方知酒味浓，为师方知为师难。在这教育教学发生了翻天覆地的改革的今 天。我积极投入到素质教育的改革大潮中，更新教育观念，掌握教学改革的方 式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大

10、胆探索适合于学生发展的教 学方法。所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，在今年参加学校组织 的青年教师公开课中荣获二等奖。2006年发表的有关教育论浅议如何提高山 区小学作文能力荣获市级3等奖。1999年撰写的教育论文浅议如何提高小 学语文教学能力荣获省级三等奖。2010年写的教学设计植物妈妈有办法 荣获县级“三优活动”中二等奖。2011, 2012年我的教学论文浅议如何构建 开放式教学课堂浅议如何提高小学语文教学的有效性分别获得省级二等 奖。我热爱我的家乡，更爱我的工作。我真正着教师是人类灵魂的工程师，是 人类文明、先进文化的传播者。虽然我地处深山，身在山区小学，但我爱岗敬 业，20年如

11、一日，工作至今仍不悔。肩负圣洁的使命，我愿意把我的青春刻进树的年轮，愿把关爱深入生命的 河流，愿把奉献织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越弥 漫花香的荆棘，撒播在坚定的教师生涯！教师责任作文篇【二】英国王子查尔斯曾说过：“这个世界上有许多不得不去做的事情，那就是 责任。”人类的进步史，就是一部责任史。正因为有着使种群发展壮大的责 任，才有了猿猴进化成人，走向刀耕火种，迈开了人类文明的第一步；正因为 有着开创太平盛世的责任，才有了古时的金戈铁马和流传千古的英雄传说；也 正因为有了使国家进步强盛的责任，才有了欧美国家的各种革命和独立战争， 才有了我国近代史中的一次次革命。可以说是责

12、任驱动了人类的进步！随着社会的发展进步，责任也被赋予了更多的内涵与时代内容。家庭需要 责任，父母有一种责任是抚育，子女也有一种责任是孝敬父母；校园需要责 任，教师有一种责任是教书育人，为人师表，学生也有一种责任是奋发图强， 立志成材；政府需要责任，决策者有一种责任是把握航向，勾画蓝图，实践者 也有一种责任是把理想的蓝图变为现实一、什么是责任心什么是责任和责任心呢？责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的 使命，做好应当做好的工作。所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和 集体，对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念，以及与之相应的自觉 态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心等相比

13、，是“群心”的核 心。如果一个人处处以自我为中心，对周围的人和事漠不关心，那么他就是缺 乏了基本的责任心。一个有责任心的人在原则问题上应该能做到明辨是非，懂 得什么是该做的、怎么做才是对的。教师的工作对象是正在成长中的学生，教师以什么样的态度对待工作，既影响着学生的成长，又影响自己工作的成败。对教师而言，责任心 是师德的重要内容，也是师德的外在表现。没有责任心，也就没有真正的教 育。那么，作为教师，我们应该具备什么样的责任心呢？我认为，教师的责任心主要应该体现在以下几个方面：一是对工作负责， 爱岗敬业。爱岗就是爱教育，爱学生，爱自己的工作岗位。敬业就是恪尽职 守，教书育人。一个教师只有把教书这

14、个职业确认为自己的人生最高理想时， 才会对自己的本职工作产生自豪感和责任感，从而表现出责任心。二是对学生 负责。对学生负责意味着对学生的全面发展负责，不仅要关注学生的学业，也 要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的 生活、健康、品德和习惯。三是要对学校负责。所谓对学校负责，就是要用饱 满的热情投入工作。具体来说，就是要用自己的言行去诠释一个教育者的基本 素养，展现教师的风采。四是要对自己负责。教师是一个特殊的职业，它要求 每一位从事教育工作的教师要不断更新教育理念和知识体系，始终是学生成长 道路上的指路明灯，成为学生成才报国的引领者。否则，无法成为学生的示范 和榜

15、样。二、责任心的重要性1、责任心是这个社会为人处事的基本要求。做人需要道德约束和责任心。 作为教师，责任心就是教师应具备的高尚师德。只有在责任心的驱动下，教师 才会爱岗敬业、言传身教、钻研进取、关爱学生。可以说，责任心是从事教育 工作的首要条件，也是教师职业道德的核心。2、责任心是一个人成功的重要基础。世界上的成功人士很多，虽然他们生活的环境和人生经历各有不同，但是他们都拥有一个显著的共同特 点，那就是对自己深深的责任感和执着的态度。1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时打碎了邻居家的玻璃，人 家索赔12. 5美元，当时12. 5美元可以买125只母鸡。闯了祸的男孩向父亲承 认错后，父

16、亲让他对自己过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你， 但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还 给了父亲12. 5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道，假如 没有经历这件事，里根还会不会是后来的总统。但我知道，一个人拥有了责任 心，就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量。在别人心中，一个有责任心 的人就如同一座高山，不可逾越，不可挪移。责任，是一种使命。责任心，是 一种使命感。对教师而言，责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普 通、细微甚至琐碎中体现。我们肩负着为祖国培养下一代的重任，只有每一位 老师都具有强烈的责任心和使命感，才能会拥有不断

17、进步的动力，才会拥有勤 奋工作的热情，才会有务实创新的工作态度。具有责任心的教师不需强制，不 需责难，甚至不需监督。他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华 为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。三、如何增强责任心责任心对一个人，特别是教师如此重要，那么，我们应该怎样培养和增强 自己的责任心，培养责任感呢？1、要有一颗对自己负责的心，做积极向上的人。一是要以教师职业道德 规范为根本，精雕细刻自己的一言一行，时时处处严格要求自己，做学生的榜样。二是要制定自我发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不 懈努力，才能促使责任心与成就结伴同行。三是珍爱生命，做合格公民。生

18、命 可贵，来之不易，我们每一个人都应该懂得生命的价值，不断提升自己生命的 意义和质量，这也是每个公民的责任。2、要有对学生负责的意识，做学生的良师益友。对学生负责就是责任心的 体现。教师有义务，也有责任去关注每一位学生的成长过程和将来的发展。工 作中，我们既要严格要求身边的每一位学生，也要善于欣赏每一位学生；既要 让学生学好基础文化知识，练就过硬的从业能力，也要培养他们吃苦耐劳，勇 于拼搏的品格；既要让他们健康成长，也要关注他们未来的发展。3、要有对学校负责的意识，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。所 以，无论你处在那个岗位，你都有义务和责任对学校负责。对学校负责，源于 对学校的热爱。教师只有热爱学校，热爱岗位，热爱学生，才会刻苦钻研业 务，尽职尽责做好每一件事情，才能保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业 业、一丝不苟，去创造高质量的工作成果。总之，一个教师他的责任心有多大，他的人生舞台就多大，可以说责任心 是金。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万物，都有 自己的责任。具有了责任心，就会收获一个金色的人生。最后，用以下的话语与大家共勉：位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业 就行；斯是教师，惟勤耕耘。