”四有好老师“先进事迹.docx

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1、九年级的教学工作，凭着我肯钻研的一股韧劲儿，每年 所带班级的教学成绩都名列年级前茅。我的成绩获得了全校 师生的一致好评，先后被评为大束镇骨干教师、镇优师、邹 城市优秀教师、济宁市教育教学工作先进个人。二、爱学生，勤奉献，做一名有仁爱之心的好老师。教学的同时，我一直兼任着班主任。作为一位班主任,我把全身心的爱都投入到了孩子们的身上。“爱是教育的灵 魂，没有爱就没有教育 ！在实际工作中，我了解到很多学 生父母在外地打工，留守儿童比较多。所以我特别注重感情 投入，用爱心去填补学生远离父母所造成的感情空间，和孩 子们建立起朋友般的新型师生关系，为说服教育学生打下了 重要的根底。2021年，我所带学生刘

2、振，由于父母长期在外打工，得不到家庭的温暖，他变得与同学不合群，性格孤僻，行为叛 逆，与同学磨擦不断，还经常顶撞老师，让所有老师都感到 头疼。学生已经走到被抛弃的边缘，当时我看在眼里，急在 心里，为了挽救这个离群的孩子，我经常找他谈心，不断地 给孩子传递爱意。经过一段时间，久违的笑容又重新回到他 的脸上，并很快地融入到温暖的班级大家庭中，学习成绩稳 步上升，当年成功升入高中，“你就是孩子的再生父母。 那一刻我真正体会到了 一个老师的快乐！还有一次，为了了解一个学生的家庭情况，帮助学生改 掉不爱学习、不完成作业的坏习惯，我冒着大雪、顶着寒风, 走了近五公里的山路，到山外的一个学生家里家访。当学生

3、 家长看到我的到来时，感动得紧紧握住我的手不放。良久， 家长才感谢地说：“刘老师，我家的孩子上了这么多年学， 到我们家家访的，您是第一个！以后我一定看好孩子的学习, 不让您再操心！后来，这名学生改掉了学习中的不良习惯, 学习成绩也迅速提高了上来。三、“偏 ”差生，激干部，凝聚班集体，做一名有 理想信念的好老师。古人讲：“贤希圣，士希贤。我们我的班级里，这些“差生却得到了更多的偏爱。在课 堂上，我提问最多的是“差生、辅导最多的是“差生； 表扬鼓励更多的还是“差生。课后，我善于跟后进学生一 起谈心、交朋友，使这些学生体会到老师爱他们，没有把他 们看扁。我还善于在教学中为“差生们降低学习难度，并 随

4、着他们的提高逐步增加难度的做法，树立起他们的信心、 激发他们的学习兴趣。从而使后进生的转化工作取得了良好 的效果。在班级管理中，我善于调动班干部的积极性，培养班干部的组织管理能力，激发班干部凝聚集体的热情。每天班级 里的英语晨读、卫生清扫等日常事务都由班干部进行管理， 整个班级被打理得井井有条。2021年我刚刚带完的毕业班 中，有一位叫刘超的同学。刚入班时，由于他成绩不好，情 绪很低落。通过我的谈心之后，他的精神面貌大大改观。我 还选他当了我班的班长，组织管理能力提高很快。通过各种 有意义的活动增强班集体的凝聚力，利用集体的力量去熏陶 和感染每一个人。班级中形成了良好的班风学风，从而在今 年的

5、中考中取得了优秀的成绩。、钻心理，养习惯，做一名有道德情操的好老师。我深深懂得，研究学生心理，培养学生良好的行为习惯 是关系到学生身心的一件大事。因此，在班级管理中，我注 重关注孩子的心理，做孩子的知心朋友。在我的班级里，谁 最近的学习压力大，谁的家庭出了问题，谁跟同伴闹了矛盾, 都逃不过我的眼睛，而且能够很快就得到解决。我从早自习、 课堂、中午、下午自习课几个方面入手去抓。学生在其他老 师的课上出了问题，我就采取上课久而久之，学生的学习成 绩就会有大幅度的提高，学生的精神面貌，班风也会有明显 的好转。当别人问我有什么窍门时，我总是说：“只要捧着 一颗爱心，任何复杂的工作都会变得简单；只要着眼孩子的 未来，我们的工作就有了方向。就是这样，孩子们在我的 班级里茁壮成长起来。“捧着一颗心来，不带半根草去，以后的教育之路还 很长，我很庆幸自己找到了一个正确的态度、庆幸自己没有 误人子弟。我要备足内在的阳光，和同学们共同成长。我时 刻牢记着的正能量，这也是我的教育宣言吧!