《材料科技与人类文明》教学大纲（本科）.docx

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1、材料科技与人类文明教学大纲课程英文名Materials Technology and Human Civilization课程代码P0154240学分1总学时16理论学时16实验/实践学时0课程类别文化素质课课程性质选修课先修课程/面向对象全校本科生开课学院材料科学与工程学院执笔人审定人/制定时间2018年10月一、课程地位本课程面向全校各专业大学生的通识教育课程。本课程目标为：培养学生站在国际前沿的高 度来认识材料在人类文明中的支柱作用，从而激发学生为中华民族崛起而学习的自豪感；培养学 生运用科学技术的意识和能力，培养学生创新设计的思维和方法，激发学生获取科学创新灵感的 思路；提高学生沟通交

2、流的能力，培养团队合作和工匠精神。二、课程目标1 .培养学生能够站在国际前沿的高度认识到材料在人类文明中的支柱作用，使学生能意识 到材料科技在中华文明发展中的巨大作用、自豪感和在民族复兴中的紧迫性、关键性，并形成自 觉刻苦学习的动力；2 .培养学生能够运用科学技术的意识和能力，培养学生能够运用掌握的科技技术知识进行 创新设计，激发学生获取科学创新灵感的思路；3 .使学生能够进行适当地进行科学技术的书面表达、口头表达，并能够初步沟通交流，使 学生能够进行团队合作，能够意识到工匠精神的重要性。三、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，通过课堂讨论、课程论文、课外作业、资料查阅、分组报告等。课堂教

3、学讲述材料科技发展史、关键材料、材料科学家、材料技术与人类文明的作用，培养 学生意识到工匠精神在人类文明中的作用，培养学生运用科技的意识和能力。课堂讨论重点激发学生获取科学创新灵感的思路，培养学生沟通交流的能力。课程论文和课外作业培养学生掌握资料、分析总结和加工文献资料的能力。分组报告重点培养学生团队合作的精神，培养学生进行书面表达和口头表达的能力，培养学生沟通交流的能力。四、课程主要内容与基本要求章节号主要内容基本要求绪论1材料的定义与分类2材料科技在人类文明进步中的作用3材料的整治经济学地位掌握材料的概念与分类方法,理解材料在人类文明进步中的巨大作用第1章第1章青铜及古代铸冶技术1.1青铜

4、时代的文化遗产1. 2中国青铜铸造技术L3青铜铸器精品欣赏掌握青铜冶金和铸造技术的基本原 理，理解青铜器物的性能，了解人类 应用青铜的概况和青铜在材料科技 发展和人类文明进步中的巨大作用第2章第2章陶瓷2.1 古代陶瓷2.2 陶瓷与中国文化2.3 3现代陶瓷材料掌握陶瓷制造的基本原理,理解古代 陶瓷和现代陶瓷的性能，了解陶瓷应 用的概况和陶瓷材料在技术发展和 人类文明中的巨大作用第3章第3章材料在工业革命中的作用3. 1工业革命前的准备3.2 纺织业是世界工业的摇篮3.3 蒸汽机的发明与改进3.4 蒸汽时代的到来3. 5钢铁业的发展了解工业革命中的材料科技的巨大作用，掌握并理解工业革命中的关键

5、 材料，理解钢铁冶炼的基本原理第4章第4章信息材料4. 1信息4. 2信息技术4. 3信息材料理解现代文明社会信息科技对新材 料的依赖,掌握现代信息社会关键材 料的性能、制备方法、应用和价值。第5章第5章新能源材料5. 1概述5.2 新型二次电池及其材料5.3 燃料电池及其材料5.4 LED绿色照明5.5 太阳能的利用与材料理解能源科技和相应的材料对现代社会的作用，了解新能源材料发展的概况5. 6核能材料五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标绪论0.1材料的定义与分类0. 2材料科技在人类文明进步中的作用0. 3材料的整治经济学地位2布置课程考核论文：撰写论 文1篇，字数不少

6、于5000字， 材料科技与人类文明：前世 今生与未来目标1第1章第1章青铜及古代铸冶技术1.1 青铜时代的文化遗产1.2 中国青铜铸造技术1. 3青铜铸器精品欣赏2课堂讨论：中国青铜冶金和铸造技术的科学原理目标1、目标2第2章第2章陶瓷2.1 古代陶瓷2.2 陶瓷与中国文化2.3 3现代陶瓷材料2课堂讨论：陶瓷材料的性能印象与应用目标1、目标2第3章第3章材料在工业革命中的作用3. 1工业革命前的准备3. 2纺织业是世界工业的摇篮3.3 蒸汽机的发明与改进3.4 蒸汽时代的到来3. 5钢铁业的发展2课堂讨论：工业革命时期发明的新材料与应用目标1、目标2第4章第4章信息材料4.1信息4. 2信息

7、技术4. 3信息材料2课堂讨论：举例说明身边的 信息材料，组分、性能、工 艺与应用目标1、目标2第5章第5章新能源材料5.1概述3作业：课程论文目标2、目标35.2新型二次电池及其材料5. 3燃料电池及其材料5.4 LED绿色照明5.5 太阳能的利用与材料5. 6核能材料分组报告3分组报告考核目标3六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、分组报告、平时作业等讨论发言20分分组报告20分40%期末考核课程论文课程论文60分60%考核类别考查成绩登记方式五级制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：材料科技与人类文明，赵建华，华中科技大学出版社，2011年8月，第1版（-）主要参考书：材料图传，郝士明，化学工业出版社，2014年10月，第1版