《信号与系统》课程教学大纲（模板）.docx

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1、信号与系统课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：083P47A学分：3周学时：3总学时：51 开课学期：2.2开课学院：理学院英文名称：Signals and Systems适用专业：微电子科学与工程课程类别：专业教育平台课通识公共课/通识选修课（一般/核心）/大类平台课/专业教育平台课/专业方向模块课/任意选修 课/其他课程修读条件：电路原理，高等数学网络课程地址：课程负责人：所属基层学术组织：微电子科学与工程系 二、课程简介课程内容概要、修读意义通过本课程的学习，要求学生牢固掌握信号与系统的基本概念和理论；牢固 掌握确定性信号经过LTI系统传输与处理的基本分析方法，包括连续系统与离散 系统

2、的时域分析、连续系统的频域分析、连续系统的复频域分析和离散系统的z 域分析等；了解上述各种分析方法相互间的联系及其具体应用；初步具备应用信 号与系统的观点和方法处理实际问题的能力，为进一步学习后续课程和今后参加 工作奠定坚实的基础。零输入响应与零状态响应；冲激响应与阶跃响应的求解； 卷积的性质及其计算技巧；零输入响应与零状态响应、冲激响应与阶跃响应的求 解；卷积和的性质及其计算技巧；常用函数的Z变换、Z变换的基本性质以及Z反 变换的计算方法等。本课程与其它课程的关系信号与系统是电子信息类和通信专业的一门主要专业基础课C其任务是 以系统的观点研究信号传输的数学模型，通过适当的数学分析手段建立和求

3、解描 述系统的方程并对所得的结果给以物理解释，赋予物理意义。它主要讨论确定信 号的特性，研究线性非时变系统的基本理论和基本分析方法。三、教学目标本课程的任务是使学生获得信号与系统分析方面的基本理论、基本知识和基 本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为深入学习通信、电子信息类专 业有关课程及为以后从事专业工作打下良好的基础。本课程要求学生掌握信号的概念及系统的基本要求，包括信号的时域模式和 频谱理论:电路系统数学模型的建立及几种分析方法，特别注意到各种分析方法之 间的相互关联，引导对所讨论的方法的具体应用；掌握离散信号和离散系统的概 念。通过本课程的完整理论体系的学习可以激发学生对信号与系统学科的学习兴 趣和热情，对培养学生建立正确的思维万法、严谨的学习作风、提高分析问题和 解决问题的能力等方面都有重要作用，为后续课程的学习及进一步的研究工作提 供坚实的理论基础。四、教学内容及学时分配（应体现教学单元的教学目标、基本内容、学时分配、教学方法、课外学习任务及要求等内容）第一章绪论（6学时）教学内容第一节1.主要内容信号与系统、信号的描述、分类和典型示例；信号的运算；阶跃信号与冲击信号；信号的分类第二节1.主要内容信号的分解；系统模型及其分类；线性时不变系统；系统分析方法教学方法与手段：讲授与分组讨论、课堂讨论相结合第二章连续时间系统的时域分析（6学时）教学内容第一下