信息技术和综合实践感悟.docx

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1、信息技术和综合实践感想(What I know)已经初步了解综合实践活动课程，对综合实践活动有肯定的认识。(What I Want to learn)综合实践活动的教育理念？教育取向，具有普适性。综合实践活动的课程？特 定的一门或多门课程。综合实践活动的教育类型？特定类型的教育，以课程或 非课程的方法开展。如何开展综合实践活动课程？综合实践活动课程与创客教 育、STEM教育及工程式学习等等的关系？(What I did Learn)解读现有文件(中小学综合实践活动课程指导纲要)：总目标：学生能从个体 生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐渐提升对自 然、社会和自我之内在联

2、系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、 创意物化等方面的意识和能力。结合本人信息技术学科专长，结合创客教育：1.通过动手操作实践，初步掌握手 工设计与制作的根本技能;学会运用信息技术，设计并制作有肯定创意的数字作 品。运用常见、简单的信息技术解决实际问题，效劳于学习和生活。2.运用肯定 的操作技能解决生活中的问题，将肯定的想法或创意付诸实践，通过设计、制作 或装配等，制作和不断改良较为复杂的制品或用品，开展实践创新意识和审美意 识，提高创意完成能力。通过信息技术的学习实践，提高利用信息技术进行分析 和解决问题的能力以及数字化产品的设计与制作能力。3.积极参与动手操作实践, 熟练掌握多种操作技能，综合运用技能解决生活中的复杂问题。增强创意设计、 动手操作、技术应用和物化能力。形成在实践操作中学习的意识，提高综合解决 问题的能力。