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1、一、活动目标:1 .理解绘本内容,能够根据自己的生活经验看画面想象、猜想故事的情节。2 .积极参与阅读活动,愿意用简单的语言讲述,感受朋友间、亲人间的爱意。3 .感知蓝色和黄色在一起变成绿色,乐意动手探索、体验两种颜色混合后变化 的乐趣。二、活动准备:幻灯片小篮和小黄;红、黄、蓝三种颜料和调色盘假设干活动过程:一、导入小朋友们,你们有自己的朋友吗?你和你的朋友在一起会玩什么呢?和自己的朋友们一起玩得可真开心!今天老师也带来了两位新朋友,你们瞧 它们是谁呢?小结:它们都有好听的名字,蓝色的叫小蓝,那黄色的呢?(叫小黄)我们一起和小蓝、小黄打个招呼吧!(小蓝你好) 今天我们的故事就跟它们有关,一起
2、来听听吧!二、欣赏幻灯片小蓝和小黄,理解画面。(一)图片:小蓝家 这是小蓝的家,这是小蓝的家,小蓝家里都有谁呀?小结:小蓝的家里有爸爸、有妈妈还有小蓝,他们是相亲相爱的一家人。(二)图片:好朋友 小蓝有许多好朋友(三)图片:最好的朋友小黄可是它最好的朋友是小黄(四)图片:小黄家小黄就住在街对面,它家里会有谁呢? 小结:小黄家里有妈妈有爸爸还有小黄,他们也是相亲相爱的一家人。 (五)图片:小蓝和朋友做游戏小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏,你们看,小蓝和小黄现在在玩什么游戏 呢?小结:原来他们在玩藏猫猫游戏。还有呢?对!他们还喜欢玩转圈圈的游戏。你们喜欢玩转圈圈的游戏吗?我们一起来玩一玩吧!(幼儿小
3、组合作玩拉 个圆圈走走的游戏)(六)图片:他们排排坐(背景音乐)在学校里,他们整整齐齐地排排坐。它们排排坐要干什么呢?原来它们跟小朋友一样在学本领呀!“叮铃铃”放学了,他们又跑又跳,开 开心心的回家了。一天,妈妈要去买东西,她对小蓝说:“你待在家里别出去。” 可是小蓝怎么了?是呀,小蓝有点淘气,要去找最好的朋友。去找谁呢?小朋友们的记忆力真 好!他跑到街对面的房子一看一一唉,房子里没有人,小黄呢?他这边找找,那 边找找,找呀找呀突然在拐弯角上,找到了小黄!看到自己最好的朋友,这时候小蓝的心情会是怎么样的?(高兴,兴奋,开心)两个好朋友见了面会做些什么?你跟你的好朋友见面了会做些什么呢?(鼓 励
4、幼儿大胆地表达)跟你旁边的小朋友抱一抱吧!(七)图片:抱在一起小蓝和小黄也跟XX和XX 一样抱在了一起!咦,小蓝和小黄抱在一起发生了 什么事呢?它们抱呀,抱呀!结果他们变啦!(引导幼儿观察到颜料变成了绿色)(八)图片:变成绿色它们变成了什么颜色呢?原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。(九)图片:在公园玩然后去公园玩,他们穿过一条隧道,追着小橙玩,它们又嘿呦嘿呦爬上一座 大山。小朋友们你们会爬山吗?爬山是怎么爬的呀?我们一起来试一试吧!啊,爬山好累呀,他们打算回家去了。(九)图片:回到家里它们一起先回到小蓝家,小蓝的爸爸、妈妈能认出它们吗?为什么呢?那我 们听听蓝爸爸和蓝妈妈怎么说? 听录音(蓝爸
5、爸和蓝妈妈的话):“你不是我们的小蓝,你是绿的。”他们又来到小黄家黄爸爸、黄妈妈怎么说?听录音(黄爸爸和黄妈妈的话):“你不是我们的小黄,你是绿的。”小朋友都能帮助黄爸爸、黄妈妈找到小黄了。(十)图片:哭泣听了爸爸、妈妈的话,小蓝和小黄好伤心,他们哭了,流出了大滴的蓝眼泪 和黄眼泪。他们哭啊哭啊,直到全部都变成了眼泪。最后,他们把自己收拢到了 一起。现在它们的爸爸妈妈能认出来了吗?于是,小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝,开 心极了。又是抱又是亲。他们也抱了小黄但是,快看,发生了什么事?(它们 变成原来的样子了)现在,他们知道是怎么回事了。于是,他们走到街对面小黄 的家里报告这个好消息。大家高兴地互相拥抱。庆祝找到了自己的孩子。孩子们 一直玩到吃晚饭的时间。三、延伸活动小朋友们,今天这两位好朋友是谁呢?它们之间发生了什么有趣的事?它们邻居朋友小红知道了小蓝和小黄抱在一起会变色,它也想试一试,小蓝、 小黄和小红之间会发生什么有趣的故事呢?在后面桌子上老师给你们准备了一些 颜料,你们快和爸爸或者妈妈去玩一玩吧!
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