2021-2022学年江苏省南通市高二下学期期中考试语文试题(解析版).docx
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1、江苏省南通市2021-2022学年高二下学期期中考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (此题共1小题,19分)阅读下面的文字,完成以下各题。材料一:谈到地理分布,如果我们成认在漫长的地质历史时期,由于气候及地理的变化,以及由 于诸多偶然而未知的散布方式,生物曾发生过从某一地区向另一地区的大规模迁移;那么根 据遗传变异学说,我们就能很好地理解许多有关生物分布上的重要事实。为什么生物在整个 地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象呢?其原因在于,生物都是以共同的世代谱系 相连接,并且其变异的方式也相同。在同一块大陆上,在极为不同的条件下,每一大纲中的 大多数生物是有明显联系的。这
2、使每一个旅游者都会感到惊奇,但对我们来说,所有这些都 是很容易理解的,因为它们是同一祖先和早期迁入者的后代。根据前述迁徙理论,加之在多 数情况下的生物变异,我们借助于冰期事件便可以很容易地理解为什么在最遥远的山区,在 南北温带中会有少数植物是相同的,而其他许多植物也是很相似的;同时也容易理解,为什 么虽然有整个热带海洋的间隔,南北温带海洋生物中仍有些也极为相似。虽然两个地区具有 适于同一物种生活的相同的自然条件,但如果两个地区长期隔离的话,它们之间的生物存在 极大的差异,人们也就不必为怪了,因为生物与生物之间的关系是一切关系中最重要的。而 且,在这两个地区,在不同的阶段内,从其他地区或者这两个
3、地区之间彼此接受的迁移来的 生物的比例也是不同的。所以,这两个地区中生物变异的过程也就必然是不同的。根据这种迁徙的观点,以及随之而来的生物变异,我们可以理解为什么海岛上仅有极少 量的物种栖息着,而其中的许多还是特殊的地方性类型。我们清楚地看到为什么那些不能横 渡广阔大洋的动物类群,如蛙类和陆栖哺乳类,没有在海岛上居住;另一方面,为什么那些 能够飞越海洋的动物,如蝙蝠中的一些新的特殊类型却在远离任何陆地的海岛上被发现。海 岛上有特殊类型的蝙蝠存在,但却没有发现任何陆生哺乳动物的事实也是特创论根本无法解 释的。按照遗传变异学说,在任何两个地区假设存在着亲缘关系很近的、有代表性的物种的话, 就暗示着
4、相同的祖先类型曾经居住在这两个地区。并且无论在什么地方,假设有亲缘关系密切 的物种栖息在两个地区,我们必然还会在那里发现这两个地区所共有的物种;无论在什么地 方,假设有许多亲缘关系密切的特征性物种出现的话,那么属于同一类群的一些可疑类型和变 种也同样会在那里出现。各个地区的生物,必然与其最邻近的迁徙源区的生物有关,这是一 个极为一般性的法那么。我们可以看到在加拉帕戈斯群岛、胡安斐尔南德斯群岛以及其他美 洲岛屿上的动植物均与其相邻近的美洲大陆的动植物有着惊人的联系。同样的,佛得角群岛 及其他非洲岛屿上的生物与非洲大陆上的生物间也存在着这种联系。必须成认,靠特创论无C.防止农药、化肥等对环境的负面
5、影响,提高人类粮食平安水平,促进碳中和的生物经济持 续开展。D.提高人类粮食平安水平,保持碳中和的生物经济持续开展,防止农药、化肥等对环境的负 面影响。22 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过10个字。四、写作(60分).阅读下面的材料,根据要求写作。人无精神不立,国无精神不强。五千年的中华文明孕育中华民族强大的精神力量,它们 有舍生取义、勇赴国难的爱国精神;有为天地立心、为生民立命的担当精神;有精益求精、 追求卓越的工匠精神;有艰苦奋斗、敢于开拓的创新精神在中华民族悠悠历史进程中, 锻造、铸就的伟大精神,使我们的民族得以磨续,使我们的国家
6、得以强盛。如今,我们更应 彰显精神的荣光,承前启后,开创未来,谱写中华民族崭新的篇章。请综合以上材料,以“精神的荣光”为主题写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800字。 参 *考 *答 *案 , K解析U LC.“达尔文发现进化论时才29岁,那时他的专业还没有确立”错,材料二原文 为“他得出进化论的观点时才29岁,在专业上还没地位:1.8. “那就说明它们有相同的祖先”错,材料一原文为“就暗示着相同的祖先类型曾经居住 在这两个地区”。C. “但直到读到马尔萨斯的人口论才确信进化的发生”错,材料二原文为“他确信进化 的发生、人
7、工选择的重要性。但直到读到马尔萨斯的人口论后,他才确定自然选择是进 化的动因”。D. “达尔文得出的进化理论就是哲学上唯物主义的结论”错,材料二原文为“达尔文早年有 关递变的笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点,即哲学上的唯物主义”。 应选:Ao.D.“古尔德不认可该说法”错,“该说法”指代错误,选项中指代“达尔文是一位凭借着 不懈的努力,不受其他任何事情影响,严格根据客观材料追求真理的人”,而材料二原文为 ”类传记常将伟大的思想家描绘成凭借着不懈的努力、不受外界影响、严格按照客观材料寻 觅真理的人。因此,对于达尔文等了 21年的通常解释就是他的工作没有完成,他的理论需 要汇集大量支持材
8、料才能发表”,“达尔文推迟发表理论的原因很复杂,不可简单解释”,文 中古尔德否认的是将达尔文推迟发表理论的原因仅仅归于“达尔文是一位凭借着不懈的努力, 不受其他任何事情影响,严格根据客观材料追求真理的人”。3 .材料一原文为“虽然两个地区具有适于同一物种生活的相同的自然条件,但如果两个地区 长期隔离的话,它们之间的生物存在极大的差异,人们也就不必为怪了,因为生物与生物之 间的关系是一切关系中最重要的。而且,在这两个地区,在不同的阶段内,从其他地区或者 这两个地区之间彼此接受的迁移来的生物的比例也是不同的。所以,这两个地区中生物变异 的过程也就必然是不同的二.材料二原文为“达尔文确实进行了一场温
9、和的革命。不仅在于他这么久地拖延了自己的工 作,还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意”,据此可以概括出“温和”的两个 方面。K答案U.C1 . A.D2 .两个地区长期隔离,在不同的阶段内,从其他地区或者这两个地区之间彼此接受的迁移来 的生物的比例也是不同的。所以,这两个地区中生物变异的过程也就必然是不同的。3 .延迟发表自己的生物进化论。故意避开公众对他理论中哲学含义的注意。K解 析H 6. A.“写出了战士生活的闲散”错。应是表达了战士们对生活的热爱。B. 也说明娘是周大勇走上革命道路的引路人”错,从“周大勇听后,成天想找活神仙去学 法,连做梦都梦见他,一直到参加工农红军”来看,周
10、大勇走上革命道路的引路人是“活神 仙二“意在说明当时百姓把生活寄托在虚幻的想象中,表现他们迷信、落后”错,写周大勇母 亲给他讲“活神仙”的故事,是为了表现母亲对他的疼爱。D.正确。应选D。7 . A.“全方位表现了周大勇的生活”错,文本只是撷取与周大勇相关的丰富而细腻的日常生 活,来展现其一个侧面,而不是全方位的表现。应选A。8,结合老太太与周大勇的谈话一一“从今向后,不管你,也不管是你们连部的人,都不准帮 我们担水呀,劈柴呀,割草呀!你们谁来动手做活,我都不容许”“老妈妈,王指导员回来, 我们一道去你家里吃饭,只要你能管得起,我就吃十八碗”来看,不仅是周大勇在帮助老百 姓,而是周大勇全连的战
11、士都在帮助百姓;结合王成德回忆李政委说过的几句话“对周大勇 这样的人说来,生活是很单纯的:战斗、学习、前进,一共六个大字”来看,不仅是周大勇, 还包括其他战士都在通过这样的方式,使自己不断的成长。所以,周大勇就是人民战士的一 个典型、一个代表,他的成长表达着一个普通人怎样成为一个不能摧毁的坚强的革命战士的 成长历程,而这也是所有战士成长的历程。所以小说的标题与文中写到的“像周大勇这些人” “对周大勇这样的人来说”不矛盾。9 .现实中周大勇对老太太的帮助,让我们看到了他的成熟;而回忆中的周大勇会和母亲耍性 子。所以,这样的表达手法可以丰富人物形象。同时,文本周大勇对老太太的帮助是现实, 十岁时的
12、端午节是回忆,周大勇背朝门坐在桌子边写日记是现实。所以,回忆与现实交织穿 插的表达方式可以让文章在时间的顺序上产生往复的效果。而且采用现实与回忆交织的表达 手法,可以给读者带来身临其境的感受,引起读者的共鸣。K答案X. D6 . A.不矛盾。周大勇是人民战士的一个典型、一个代表,他成长的过程,就是所有人民战士从 一个普通人成为一个不能摧毁的坚强的革命战士的成长过程。7 .回忆与现实交织穿插的表达方式可以丰富人物形象。回忆与现实交织穿插的表达方式 可以让文章在时间的顺序上产生往复的效果。采用现实与回忆交织的表达手法,可以给读 者带来身临其境的感受,引起读者的共鸣。K解 析X 10. C.“先生”
13、是“见”的宾语,其后应该断开,排除AB两项;“今”是时间词, 其前应该断开,排除D项。译文:时间久了,不免向他请教说:“大凡读书人来求见先生, 都是想听道德文章的。现在先生教人最多的是做官的道理,我不明白这是为什么J 应选Co. B. “一位皇帝只能用一个年号”错误,一个皇帝以可以有多个年号。应选Bo. C.“为陈述陕西的弊政,连续七天上奏六十多封奏章,言辞十分严厉”错误,原文“居 职才七日,所上事己六十章”,意思是“担任官职才七天,就上奏了六十多封奏章”,并没有 提到是因为陈述陕西的弊政,才连续七天上奏六十多封奏章。应选Co.时才,当今杰出的人才;临事,为官理政。译文:你们都是当今杰出的人才
14、,以后必 定为官理政,自然应了解这方面的知识。当国,治理国家;拂,违背。译文:权臣治理国家,士大夫知道并违背他,一定会被贬斥; 附和他的人一定会升官。11 .根据原文“便民所以穷民,强内所以弱内,辟国所以蹙国”,意思是“方便百姓是使百姓 贫穷的原因,国内势力强大了是使国君臣子势弱的原因,开辟国土是丧失国土的原因”,可 知,张舜民认为变法会使国君臣子变弱,百姓变穷,丧失国土。根据原文“以堂堂之天下,而与小民争利,意思是“堂堂一个大国,居然去和百姓争夺利 益”,可知,张舜民认为变法会损害百姓的利益。K答案?10 . C.B12 . C.你们都是当今杰出的人才,以后必定为官理政,自然应了解这方面的知
15、识。权臣治理国家,士大夫知道并违背他,一定会被贬斥;附和他的人一定会升官。13 .变法会使国君臣子变弱,百姓变穷,丧失国土。变法会损害百姓的利益。K解 析I 15. B.“表达诗人的寂寞和对友人来访的欣喜”错误,颔联把笔触转向庭院,引出 “客至二前句不仅说客不常来,还有主人不轻易延客意,今日“君”来,益见两人交情之 深厚,使后面的酣畅欢快有了着落。后句的“今始为”又使前句之意显得更为超脱,补足了 首联两句。应选Bo16.首联“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”意思是草堂的南北涨满了春水,只见鸥群日 日结队飞来。首联先从户外的景色着笔,点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。 点出环境清幽僻
16、静,为作者的生活增添了隐逸的色彩。“但见”,含弦外之音:群鸥固然可爱, 而不见其他的来访者,不是也过于单调么!作者就这样寓情于景,表现了他在闲逸的江村中 的寂寞心情。这就为贯串全诗的喜客心情,巧妙地作了铺垫。语言质朴。颔联“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”意思是老夫不曾为客扫过花径,今天才为您扫, 这柴门不曾为客开过,今天为您翻开。把笔触转向庭院,引出“客至”。作者采用与客谈话 的口吻,增强了宾主接谈的生活实感。上句说,长满花草的庭院小路,还没有因为迎客清扫 过。下句说,一向紧闭的家门,今天才第一次为你崔明府翻开。寂寞之中,佳客临门,一向 闲适恬淡的主人不由得喜出望外,村趣溢于言表。K答案.
17、B15 .首联先从户外的景色着笔,点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。点出 环境清幽僻静,为作者的生活增添了隐逸的色彩,趣味较浓。颔联把笔触转向庭院,引出“客至”。作者采用与客谈话的口吻,增强了宾主接谈的生活 实感,一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外,语言质朴,情感淳朴。译文:草堂的南北涨满了春水,只见鸥群日日结队飞来。老夫不曾为客扫过花径,今天才为您 扫,这柴门不曾为客开过,今天为您翻开。离市太远盘中没好菜肴,家底太薄只有陈酒招待。 假设肯邀请隔壁的老翁一同对饮,隔着篱笆唤来喝尽余杯! 赏析:这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗,表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。作者自注: “喜崔明府相
18、过”,简要说明了题意。首联先从户外的景色着笔,点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。“舍南 舍北皆春水”,把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。这就是临江近水的成都 草堂。“皆”字暗示出春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。群鸥,在古 人笔下常常作水边隐士的伴侣,它们“日日”到来,点出环境清幽僻静,为作者的生活增添 了隐逸的色彩。“但见”,含弦外之音:群鸥固然可爱,而不见其他的来访者,不是也过于单 调么!作者就这样寓情于景,表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。这就为贯串全诗的喜客 心情,巧妙地作了铺垫。颔联把笔触转向庭院,引出“客至”。作者采用与客谈话的口吻,增强了宾
19、主接谈的生 活实感。上句说,长满花草的庭院小路,还没有因为迎客清扫过。下句说,一向紧闭的家门, 今天才第一次为你崔明府翻开。寂寞之中,佳客临门,一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外。 这两句,前后映衬,情韵深厚。前句不仅说客不常来,还有主人不轻易延客意,今日“君” 来,益见两人交情之深厚,使后面的酣畅欢快有了着落。后句的“今始为”又使前句之意显 得更为超脱,补足了首联两句。以上虚写客至,下面转入实写待客。作者舍弃了其他情节,专拈出最能显示宾主情份的 生活场景,重笔浓墨,着意描画。“盘飨市远无兼味,樽酒家贫只旧酷。仿佛看到作者延客 就餐、频频劝饮的情景,听到作者抱歉酒菜欠丰富的话语:远离街市买东西真
20、不方便,菜肴 很简单,买不起高贵的酒,只好用家酿的陈酒,请随便进用吧!家常话语听来十分亲切,很 容易从中感受到主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉仄,也可以体会到主客之间真诚相待的 深厚情谊。字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。作者将“客至”之情到此似已写足,如果再从正面描写欢悦的场面,显然露而无味,然 而诗人却巧妙地以“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯”作结,把席间的气氛推向更热烈的 高潮。诗人高声呼喊着,请邻翁共饮作陪。这一细节描写,细腻逼真。可以想见,两位挚友 真是越喝酒意越浓,越喝兴致越高,兴奋、欢快,气氛相当热烈。就写法而言,结尾两句真 可谓峰回路转,别开境界。杜甫宾至有客过客相寻等诗中,都
21、写到待客吃饭,但表情达意各不相同。在 宾至中,作者对来客敬而远之,写到吃饭,只用“百年粗粉腐儒餐” 一笔带过;在有 客和过客相寻中说,“自锄稀菜甲,小摘为情亲”“挂壁移筐果,呼儿问煮鱼”,表现 出待客亲切、礼貌,但又不够隆重、热烈,都只用一两句诗交代,而且没有提到饮酒。反转 来再看客至中的待客描写,却不惜以半首诗的篇幅,具体展现了酒菜款待的场面,还出 人料想地突出了邀邻助兴的细节,写得那样情彩细腻,语态传神,表现了诚挚、真率的友情。 这首诗,把门前景,家常话,身边情,编织成富有情趣的生活场景,以它浓郁的生活气息和 人情味,显出特点,吸引着后代的读者。17. (1)良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈
22、利兵而谁何(重点字:弩)(2)飞湍瀑流争喧眩 秋崖转石万壑雷(重点字:眯)(3)废池乔木 犹厌言兵(重点字:厌)K解析汨8.目不转睛,意思是指眼球一动不动地盯着看,形容注意力高度集中。聚精会神, 形容集中精神,专心一意。根据语境,应该填“聚精会神”,排除AC。茕茕孑立,孤独无依 地站着。形容孤苦伶仃。孑然一身,孤孤单单一个人。根据语境,应选“孑然一身,排除 Do默默无闻,不知名;不为人知道。一言不语,一句话也不说。俯拾皆是,只要低下头来 捡取,到处都是,形容多而易得。比比皆是,一个挨一个。到处都是,形容极其常见。 应选Bo.“一任她的羊在远远近近的山坡上吃草,四面是山,四面是树,陪伴着她的是一
23、丛一丛 的从杂草中露出头来的鼠麴”是一幅图像,排除AB,再看句子内部的逻辑关系,应该是“随 身带来的纷扰都变成了深秋的黄叶,自然而然地凋落了二应选Do.“有的红如胭脂,青如青苍,褐如牛肝,白如蛋白”中,”有的有的有的” 结构一致,运用排比的手法,语气更强烈,文义更广。“如”运用比喻的手法,把“菌 子”比作“胭脂”“青茶” “牛肝”“蛋白”,写出了菌子颜色不一,多样化,更加生动形象。K答案UB18. D20.比喻,构成:把“菌子”比作“胭脂”“青茶” “牛肝”“蛋白”,效果:生动形象地写 出了菌子颜色很多。排比,构成:“有的”“有的”“有的”结构一致,句式相同,增强了句子的 气势,写出了菌子颜色
24、不同的特点。K解 析121.画波浪线的句子有两处语病:一是“增加水平”动宾搭配不当,应该改为 “提高水平”,据此排除AB项;二是分句间次序不当,三个分句应该先是“防止农药、 化肥等对环境的负面影响”,才能“提高人类粮食平安水平”,进而“促进碳中和的生物经济 持续开展”,这样才符合逻辑顺序。据此排除D项。应选:Co22.第一处根据“长期以来,农业种植是生产淀粉的唯一途径”“这一颠覆性的技术把缓慢的 农业种植生产淀粉的过程人工合成淀粉速率.如果未来人工合成淀粉成为开展趋势” 推断,应该是“人工合成淀粉二第二处根据“相当于5亩”“而通过实践研究,它的效 益比理论统计还高”推断,应该是说理论方面,可以
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