教师读《〈论语〉心得》体会.docx

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1、教师读论语心得体会于丹老师以白话诠释经典，以经典诠释智慧，把两千多年前的论语用一个现代人对社会，对生活，对人生的感悟演绎出来。下面是由我带来的“教师读论语心得体会，欢迎阅读。教师读论语心得体会捧读了于丹老师的论语心得，我感到自己以前对于论语的理解只能算作冰山一角。这部被誉为治国之本的论语，对于我们现代社会，现代人的生活，有哪些实际意义？她眼中的孔子只有温度，没有色彩。而灰色的孔子一旦链接了这个多彩的世界，催生而出的是一种乐观主动的看法，是对自己的得失缺憾的正确对待，是个人道德、品性和智慧的升华。读于丹老师的论语心得，让我领会到的就是这样一种追寻欢乐人生的智慧。一、真正的欢乐来自心灵深处人人都盼

2、望过上美好欢乐的生活，而美好欢乐与贫富无关，同内心相连。在当今社会如此激烈的竞争面前，每个人都在努力进展着自己的事业。收入多少、职位高低，好像成了一个人胜利与否的标志。但越是竞争激烈，越是需要调整心态。只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持心中的那份恬淡和安静。诚然，谁都不情愿过苦日子，但是单纯依靠物质的极大丰富同样不能解决心灵的问题。我们的物质生活水平在逐年提高，但是很多人却越来越不满足了。因为他看到四周总还有更富有的阶层，总还有让自己不平衡的事物。其实，一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地去发觉内心。但我们的眼睛，总是看外界太多

3、，看心灵太少。于丹教授认为孔夫子教给我们的欢乐秘诀，就是如何去找到你内心的安静，学会坚持自己的信念。教师这个职业确定了我们永久不行能在物质生活上十分富足，其实当咱们选择这个职业时，可以说在某种程度上也就选择了无私奉献和精神追求。那为何老师们如今的怨言越来越多了呢？我想这就和于丹老师所说的人的视力问题有关。假如教师总是用眼睛去看四周那些拥有香车豪宅和巨额存款的人，那么你永久也不会欢乐。可假如我们能够学会用眼睛去看自己的内心，就能够每天从学生成长的点滴进步，从孩子的一声老师好，从家长的一句老师感谢你，从若干年后已经长大成人的学生还记得你的生日并送来祝愿等很多细小的事件中，深切地感受到那种无与伦比的

4、职业美好感。因此，真正的欢乐并不属于有钱人，而属于心灵富足的人。二、欢乐的本性是平和人们宠爱品茶，在茶的面前，就会感到一切都变得平和美妙。于丹教授理解论语终极传递的是一种看法，是一种朴实的，暖和的生活看法，孔子并以此来影响着他的弟子。怎么样才能过上我们心灵所需要的那种暖和的，欢乐的生活？我理解为：欢乐的本性犹如茶平和。茶确实是个和气的性子，与谁都合得来。柴门也进得，侯门也进得，不卑不亢，不温不火。所以，茶能和柴米油盐酱醋过日子，也能与琴棋书画诗酒共发雅性，且在那个浪漫天地里，还担任着缺一不行的角色。平和，是儒家思想的根本，是中庸之道。性情平和下来，会使人怡，怡者，正是和悦，开心之意。茶道讲求的

5、是要让人身心愉悦，这与论语的真谛就是告知大家怎么样才能过上我们心灵所需要的那种欢乐的生活不谋而合了。孔夫子教育学生时很少疾言厉色，通常是用和缓的，因循诱导的，跟人商榷的口气。以平和的性情待人处事，这是孔夫子教学的看法，也是儒家的重要思想。 但在实际教学中，很多教师却常常声色俱厉，指责学生不该如何如何。这样的老师师德修养并不肯定有问题，他是没有到达性情平和之境界。真正好的老师会像孔夫子那样，学会修身养性，学会掌握自己。一个教师只有性情变得平和，才能像茶一样，与各种性格的学生和谐相处，共同进展。其实，教师面对问题学生老想发脾气，这样做不仅对于学生的成长有害无益，对于教师个人身心健康的损害也是无法弥

6、补。教师在思想上要认识到学生出现问题是客观存在，不以人的意志为转移。对于工作中的困难和问题，我们要学会以柔克刚，用平和的心态创造教育的欢乐。三、欢乐的核心价值是恕与仁于丹在论语心得中提到了恕和仁，并对其进行了解释。 恕指的是己所不欲，勿施于人。就是说自己不想干的事，你就不要强迫给别人干。这句话说说简单，真正做到却很难。比方我们教师，假如自己要做机械重复的工作，就会感到很烦，但给学生布置作业却很少考虑学生的感受，一厢情愿地搞题海战术。我们常常教育学生要老实守信，但为了应付上级检查教师又有多少回在示意学生如何如何回答领导的提问，实际在变着法诱导学生说谎。我们的所言所行距离恕字的要求还相差甚远，人的

7、一生假如真能做到这样的一个恕字，那么他肯定会过上美好欢乐的生活。书中对仁的解释是关爱别人，就是仁。孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心去宽宥全部人的过失。论语告知我们，要本着平等和理性的看法去敬重每一个人，且彼此之间要留有一点分寸，留有一点空隙。 子曰：已欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。 你自己想有所树立的，马上就想到也要让别人也有所树立；你自己想实现理想，马上就会想到也要关心别人实现理想。能够从身边小事做起，推己及人，这就是实践仁义的方法。教师也有自己的理想和理想，而理想的实现则必需依托于学生。只有关心学生在学业上有所收获，我们在事业上才能有所建树；只有关心

8、学生实现理想，拥有美好人生，我们才能实现自己的理想，找到心灵的欢乐。教师的一生都与学生紧密相连、荣辱与共。关爱学生、关心学生、造就学生是我们收获欢乐的唯一途径。爱人爱己，悦人悦己，成人成己。人生路假如能够努力践行恕与仁，我们就会实现欢乐人生的核心价值。于丹教授在论语心得中告知我们：要以淡泊的襟怀、超逸的性情和平和的心态去面对教学生涯，将自己的情感和生命融入学生自然的生命个体，这样我们才能追寻到自己的欢乐人生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页